978-5-907688-76-6 10.31483/a-10523 Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого) Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects

В сборнике представлены статьи участников V Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам проектирования и организации психологически безопасной образовательной среды. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области психологии и педагогики.

 Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna innafedotenko@mail.ru Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 svetlana.pazukhina@tolstovsky.ru Шелиспанская Эллада Владимировна Shelispanskaia Ellada Vladimirovna shel.ell@inbox.ru Панферова Елена Владимировна Panferova Elena Vladimirovna detstvonir@mail.ru Филиппова Светлана Анатольевна Filippova Svetlana Svetlana anatolevna filippova https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 Лукашеня Зоя Владимировна Lukashenia Zoia Vladimirovna Ромашина Екатерина Юрьевна Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 Вержибок Галина Владиславовна Verzhibok Galina Vladislavovna https://orcid.org/0000-0002-5896-2056 Митина Лариса Максимовна Полякова Елена Степановна Poliakova Elena Stepanovna Сергейко Светлана Антоновна Sergeiko Svetlana Svetlana Тарантей Виктор Петрович Тарантей Лариса Михайловна Tarantei Larisa Mikhailovna Тришин Леонид Святославович Фомичева Жанна Евгеньевна Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого) Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects 18 10 2023 Тула ИД «Среда» 2023 Copyright © Максимов А. Р., Максимова Е. А., Пазухина С. В., 2023 2023 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 108267 Родительская компетентность как основа создания психологически безопасной среды для детей с инвалидностью Roditel'skaia kompetentnost' kak osnova sozdaniia psikhologicheski bezopasnoi sredy dlia detei s invalidnost'iu Максимов Артур Романович Maksimov Artur Romanovich maximov604@mail.ru Максимова Екатерина Андреевна Maksimova Ekaterina Andreevna korshunok@bk.ru https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna svetlana.pazukhina@tolstovsky.ru 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия 001w4ps18 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy Russia ГКУ ЦСПР «Роза ветров» Россия GKU TsSPR "Roza vetrov" Russia 254 257

в статье исследуется понятие, особенности, а также важность создания психолого-педагогической компетентности родителей, занимающихся воспитанием и развитием детей с инвалидностью, в т.ч. с интеллектуальными нарушениями. Авторами рассмотрена необходимость создания гармоничной семьи, которая является основой создания психологически безопасной среды при воспитании детей с интеллектуальными нарушениями. Актуальность проблемы обусловлена тем, что создание психологически безопасной среды в процессе воспитания детей с инвалидностью требует от родителей высокого уровня компетентности.

 психологическая безопасность интеллектуальные нарушения родительство педагогическая компетентность родителей психолого-педагогическое сопровождение семьи гармоничная семья партнерское взаимодействие дети с инвалидностью References Богомаз С.А. Психологическая безопасность личности и ее измерение с помощью шкалы базисных убеждений / С.А. Богомаз, А.Г.  Гладких // Вестник Томского государственного университета. – 2009. – №318. – С. 191–194. – EDN LHQNIJ Богомаз С. А. Психологическая безопасность личности и ее измерение с помощью шкалы базисных убеждений Вестник Томского государственного университета 2009 318 191 194 LHQNIJ Винтаева Т.Н. Формирование педагогической компетентности родителей как условие развития социально-адаптивной личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья / Т.Н. Винтаева, Г.Г. Вареницина, А.А. Тарабыкина // Поволжский педагогический вестник. – 2015. – №4 (9). – С. 87–94. EDN WAIBKX Винтаева Т. Н. Вареницина Г. Г. Тарабыкина А. А. Формирование педагогической компетентности родителей как условие развития социально-адаптивной личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья Поволжский педагогический вестник 2015 4 (9) 87 94 WAIBKX Гостунская Я.И. Психолого-педагогическая компетентность родителей, воспитывающих детей с ОВЗ / Я.И. Гостунская, Е.В. Шипилова, М.Ю. Боченкова // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – №70–4. – С. 115–117. EDN RKVSZR Гостунская Я. И. Шипилова Е. В. Боченкова М. Ю. Психолого-педагогическая компетентность родителей, воспитывающих детей с ОВЗ Проблемы современного педагогического образования 2021 70–4 115 117 RKVSZR Колесникова Т.И. Психологический мир личности и его безопасность / Т.И. Колесникова. – М.: Владос-Пресс, 2001. – 176 с. Колесникова Т. И. Психологический мир личности и его безопасность М. ВЛАДОС-ПРЕСС Краснянская Т.М.  Психология самообеспечения безопасности: феноменология, механизмы, стратегии: дис. … д-ра психол. наук / Т.М. Краснянская. – Таганрог, 2006. – 373 с. – EDN NOKUHZ Краснянская Т. М. Психология самообеспечения безопасности: феноменология, механизмы, стратегии NOKUHZ Таганрог Левченко И.Ю. Психологическая помощь семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии: метод. пособ. / И.Ю. Левченко, В.В. Ткачева. – М.: Просвещение, 2008. – 240 с. – EDN QXRUWL Левченко И. Ю. Ткачева В. В. Психологическая помощь семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии QXRUWL 978-5-09-016590-7 М. Просвещение Лозгачёва О.В. Психолого-педагогическая компетентность родителей, воспитывающих ребенка с генетическим заболеванием / О.В. Лозгачёва, К.В. Адушкина, Э.А. Сысолятина // Педагогическое образование в России. – 2019. – №5. – С. 117–123. DOI 10.26170/po19-05-17. EDN OVZMGQ Лозгачёва О. В. Адушкина К. В. Сысолятина Э. А. Психолого-педагогическая компетентность родителей, воспитывающих ребенка с генетическим заболеванием Педагогическое образование в России 2019 5 117 123 10.26170/po19-05-17 OVZMGQ Михайлов Л.А.  Способы автономного выживания человека в природе / Л.А. Михайлов. – СПб.: Питер, 2008. – 272 с. – EDN SHFEJB Михайлов Л. А. Способы автономного выживания человека в природе SHFEJB СПб. Питер Пиюкова С.С. Формирование педагогической компетентности родителей приемных детей: дис. ... канд. пед. наук / С.С. Пиюкова. – М.,2002. – 221 с. EDN NMDCKJ Пиюкова С. С. Формирование педагогической компетентности родителей приемных детей NMDCKJ М. Приходько И.И. Влияние гражданского общества на психологическую безопасность личности / И.И. Приходько // Гражданское общество в эпоху глобальной информатизации: тезисы докладов международной научной конференции (20–21 ноября 2009 г.). – Ч. 1. – М.: Московский гуманитарный университет, 2009. – С. 61–66. Приходько И. И. Влияние гражданского общества на психологическую безопасность личности 61 66 М. Рерке В.И. Психологическая безопасность образовательной среды школы: изучение и прогноз / В.И. Рерке, И.С. Бубнова // Казанский педагогический журнал. – 2016. – №3. – С. 150. – EDN VTOHAN Рерке В. И. Бубнова И. С. Психологическая безопасность образовательной среды школы: изучение и прогноз Казанский педагогический журнал 2016 3 VTOHAN Хитрюк В.В. Работа педагога с родителями в условиях инклюзивного образования / В.В. Хитрюк // Научный диалог. – 2017. – №8. – С. 426–439. DOI 10.24224/2227-1295-2017-8-426-439. EDN ZEKICZ Хитрюк В. В. Работа педагога с родителями в условиях инклюзивного образования Научный диалог 2017 8 426 439 10.24224/2227-1295-2017-8-426-439 ZEKICZ