978-5-907688-97-1 10.31483/a-10561 Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Петрова Людмила Геннадьевна Petrova Ludmila Gennadyevna Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society 20 12 2023 Чебоксары ИД «Среда» 2024 Copyright © Торопов П. Б., Филиппова М. А., 2023 2023 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-109208 109208 Представление молодежи о личности, самореализующейся в просоциальной активности Представление молодежи о личности, самореализующейся в просоциальной активности https://orcid.org/0000-0001-8550-6251 Торопов Павел Борисович Toropov Pavel Borisovich ptoropov@kantiana.ru Филиппова Мария Альтаировна Filippova Mariia Altairovna maria52filip@gmail.com 0421w8947 Балтийский федеральный университет им. И. Канта Россия 0421w8947 Immanuel Kant Baltic Federal University Russia 118 121

в статье представлены результаты исследования представлений о социально активной личности у студентов вуза. На основе характеристики трех компонентов социальных представлений, сделан вывод о наличии ряда противоречий в представлениях, наиболее существенными из которых являются противоречия между положительной оценкой результата просоциальной активности и негативизмом к самореализации личности в ней. Выявлены некоторые препятствия к повышению просоциальной активности и потенциал, на который могут опереться педагоги и психологи. Предлагается обратить внимание на социальное содействие, как феномен, объединяющий ценностно-смысловые особенности просоциальной активности.

The article presents the results of a study of ideas about a socially active personality among university students. Based on the characteristics of the three components of social ideas, it was concluded that there are a number of contradictions in ideas, the most significant of which are the contradictions between a positive assessment of the result of prosocial activity and negativism towards the self-realization of the individual in it. Some obstacles to increasing prosocial activity and the potential that teachers and psychologists can rely on have been identified. It is proposed to pay attention to prosocial cooperation as a phenomenon that combines the value and semantic features of prosocial activity.

 молодежь социальные представления просоциальная активность социальное содействие youth social representations prosocial activity prosocial cooperation Статья подготовлена при поддержке Программы стратегического академического лидерства «Приоритет–2030». References Актуальные проблемы психолого-педагогического обеспечения процесса самореализации учащихся в образовательных учреждениях российской провинции: сб. науч. ст. / Костром. гос. ун-т им. Н.А. Некрасова; под ред. Н.Г. Крыловой. – Кострома: КГУ, 2002. – 63 с. Крылова Н. Г. Актуальные проблемы психолого-педагогического обеспечения процесса самореализации учащихся в образовательных учреждениях российской провинции Кострома КГУ Бовина И.Б. Стратегии исследования социальных представлений / И.Б. Бовина // Социологический журнал. – 2011. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/strategii-issledovaniya-sotsialnyh-predstavleniy (дата обращения: 03.11.2023). – EDN PBDVSL Бовина И. Б. Стратегии исследования социальных представлений Социологический журнал 2011 3 PBDVSL https://cyberleninka.ru/article/n/strategii-issledovaniya-sotsialnyh-predstavleniy Гальченко В.В. Актуальные проблемы развития социальной активности населения на местном уровне / В.В. Гальченко // Мир науки. – 2013. – Вып. 4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mir-nauki.com/PDF/01MN413.pdf (дата обращения: 02.11.2023). – EDN TWNZFF Гальченко В. В. Актуальные проблемы развития социальной активности населения на местном уровне Мир науки 2013 4 TWNZFF https://mir-nauki.com/PDF/01MN413.pdf Демина В.А. Социальная активность членов сетевых сообществ как элемент системы формирования социального капитала местного сообщества / В.А. Демина // Диагностика и прогнозирование социальных процессов: Материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Белгород, 18–19 октября 2018 года). – Белгород: Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, 2018. – С. 131–136. EDN VGCNUP Демина В. А. Социальная активность членов сетевых сообществ как элемент системы формирования социального капитала местного сообщества 131 136 VGCNUP Белгород Донцов А.И. Концепция социальных представлений в современной французской психологии / А.И. Донцов, Т.П. Емельянова. – М., 1987. – 128 с. EDN RGEIQX Донцов А. И. Емельянова Т. П. Концепция социальных представлений в современной французской психологии RGEIQX 5-9270-0083-5 М. Концепция развития добровольчества (волонтерства) в Российской Федерации до 2025 года. (Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 27 декабря 2018 г. №2950-р) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://static.government.ru/media/files/e6LFLgABRP4MyQ8mW7HClCGR8esYBYgq.pdf (дата обращения: 02.11.2023). Концепция развития добровольчества (волонтерства) в Российской Федерации до 2025 года. (Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 27 декабря 2018 г. №2950-р) http://static.government.ru/media/files/e6LFLgABRP4MyQ8mW7HClCGR8esYBYgq.pdf Мухина Т.К. Сущность социальной активности личности / Т.К. Мухина // Международный научно-исследовательский журнал. – 2023. – №1 (127) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://research-journal.org/archive/1-127-2023-january/10.23670/IRJ.2023.127.134 (дата обращения: 02.11.2023). Мухина Т. К. Сущность социальной активности личности Международный научно-исследовательский журнал 2023 1 (127) https://research-journal.org/archive/1-127-2023-january/10.23670/IRJ.2023.127.134 Паспорт национального проекта «Образование» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://bazanpa.ru/sovet-pri-prezidente-rf-po-strategicheskomu-razvitiiu-i-natsionalnym-proektam-pasport-ot24122018-h4323436/?view_type=doc_source (дата обращения: 02.11.2023). Паспорт национального проекта «Образование» https://bazanpa.ru/sovet-pri-prezidente-rf-po-strategicheskomu-razvitiiu-i-natsionalnym-proektam-pasport-ot24122018-h4323436/?view_type=doc_source Современные тенденции развития социальной активности молодежи: монография / под общ. ред. канд. социол. наук Д.Ф. Ишмуратовой. – Уфа: ИСЭИ УФИЦ РАН, 2022. – 166 с. Современные тенденции развития социальной активности молодежи Уфа ИСЭИ УФИЦ РАН Торопов П.Б. Результат педагогического эксперимента: социальное содействие как технология просоциального образования / П.Б. Торопов // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. – 2018. – №1 (43). – C. 98–103. – DOI: 10.18411/2223-2095-2018-1-43-98-103. – EDN YVBDZQ Торопов П. Б. Результат педагогического эксперимента: социальное содействие как технология просоциального образования Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки 2018 1 (43) 98 103 10.18411/2223-2095-2018-1-43-98-103 YVBDZQ Торопов П.Б. Социальное содействие: Калининградская область и регионы основной части России / П.Б. Торопов, Н.В. Самсонова // Балтийский регион. – 2015. – №1(23). – С. 117–126. DOI: 10.5922/2074-9848-2015-1-7. EDN TTUBMN Торопов П. Б. Самсонова Н. В. Социальное содействие: Калининградская область и регионы основной части России Балтийский регион 2015 1(23) 117 126 10.5922/2074-9848-2015-1-7 TTUBMN Шамионов Р.М. Социальная активность личности и группы: определение, структура и механизмы / Р.М. Шамионов // Вестник РУДН. Серия: Психология и педагогика. – 2018. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnaya-aktivnost-lichnosti-i-gruppy-opredelenie-struktura-i-mehanizmy (дата обращения: 20.10.2023). – DOI 10.22363/2313-1683-2018-15-4-379-394. – EDN YUCKMX Шамионов Р. М. Социальная активность личности и группы: определение, структура и механизмы Вестник РУДН 2018 4 10.22363/2313-1683-2018-15-4-379-394 YUCKMX https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnaya-aktivnost-lichnosti-i-gruppy-opredelenie-struktura-i-mehanizmy Шпакова Р.Н. Социальная активность как объект проектного управления: анализ федерального проекта «Социальная активность» / Р.Н. Шпакова, И.С. Демаков // Государственное управление. Электронный вестник. – 2022. – №90. – С. 216–230. – DOI 10.24412/2070-1381-2022-90-216-230. EDN IVFNPR Шпакова Р. Н. Демаков И. С. Социальная активность как объект проектного управления: анализ федерального проекта «Социальная активность» Государственное управление 2022 90 216 230 10.24412/2070-1381-2022-90-216-230 IVFNPR