978-5-907688-91-9 10.31483/a-10560 Технопарк универсальных педагогических компетенций Technopark of universal pedagogical competencies

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам формирования моделей наставничества и развития профессиональных компетенций педагога. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Петрова Людмила Геннадьевна Petrova Ludmila Gennadyevna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Степанова Лариса Анатольевна Технопарк универсальных педагогических компетенций Technopark of universal pedagogical competencies 15 12 2023 Чебоксары ИД «Среда» 2023 © 2023 Violetta D. Kosova, Aleksey S. Shimichev © 2023 Косова В. Д., Шимичев А. С. 2023 Косова В. Д., Шимичев А. С. Violetta D. Kosova, Aleksey S. Shimichev This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.31483/r-109394 109394 Формирование грамматического навыка у учащихся начальных классов средствами групповых форм взаимодействия Formirovanie grammaticheskogo navyka u uchashchikhsia nachal'nykh klassov sredstvami gruppovykh form vzaimodeistviia Косова Виолетта Дмитриевна Kosova Violetta Dmitrievna https://orcid.org/0000-0001-6526-4080 Шимичев Алексей Сергеевич Shimichev Aleksey Sergeevich alexshim@list.ru ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» Россия FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" Russia 293 297

в статье рассматривается групповая работа как средство освоения грамматического материала младшими школьниками. Утверждается, что в числе современных требований к организации учебно-воспитательного процесса важное место отводится получению навыков сотрудничества и работы в коллективе. С этой точки зрения преподавателям необходимо включать в план урока различные формы группового взаимодействия учащихся. Также авторами описана трехчастная типология упражнений в соответствии с поэтапным освоением грамматического навыка. Результаты проведенной опытно-практической работы подтвердили результативность разработанного комплекса заданий на основе групповых форм работы учащихся при освоении грамматического материала.

 иностранный язык групповая форма работы учащиеся начальных классов обучение грамматике References Батальщикова Э.Ю. Формы интерактивного взаимодействия на разных этапах урока иностранного языка / Э.Ю. Батальщикова // Вестник Луганского государственного педагогического университета. Серия: Филологические науки. Медиакоммуникации. – 2021. – Т. 54. №1. – С. 46–51. Батальщикова Э. Ю. Формы интерактивного взаимодействия на разных этапах урока иностранного языка Вестник Луганского государственного педагогического университета 2021 54 1 46 51 Сердюк А.А. Преодоление языкового барьера посредством групповой работы на уроке иностранного языка / А.А. Сердюк, А.О. Тасканова, Е.А. Стукалова // Вестник Саратовского областного института развития образования. – 2020. – №2 (22). – С. 76–80. – EDN PIKIPA Сердюк А. А. Тасканова А. О. Стукалова Е. А. Преодоление языкового барьера посредством групповой работы на уроке иностранного языка Вестник Саратовского областного института развития образования 2020 2 (22) 76 80 PIKIPA Скудалова Ю.И. Ролевая игра как способ развития презентационных умений на иностранном языке / Ю.И. Скудалова, А.С. Шимичев // Развитие образования. – 2022. – Т. 5. №2. – С. 27–30. – DOI 10.31483/r-102781. – EDN PFUNDJ Скудалова Ю. И. Шимичев А. С. Ролевая игра как способ развития презентационных умений на иностранном языке Развитие образования 2022 5 2 27 30 10.31483/r-102781 PFUNDJ Тополева О. В. Комплекс упражнений, направленный на формирование лингвострановедческой компетенции студентов / О.В. Тополева // Языковое образование в вузе. – СПб.: Каро, 2005. – С. 88–101. Тополева О. В. Комплекс упражнений, направленный на формирование лингвострановедческой компетенции студентов Языковое образование в вузе 2005 88 101 Фортуна П.Ю. Методы кооперативного обучения в преподавании иностранного языка / П.Ю. Фортуна, Е.В. Королева // Инновационная деятельность в образовании: сб. статей по материалам III региональной науч.-практ. конференции. – Н. Новгород: НГПУ им. К. Минина, 2017. – С. 45–47. EDN YIDBGR Фортуна П. Ю. Королева Е. В. Методы кооперативного обучения в преподавании иностранного языка Инновационная деятельность в образовании: сб 2017 конференции 45 47 YIDBGR Шатилов С.Ф. Теоретические основы методики обучения грамматическому аспекту иноязычной речи / С.Ф. Шатилов // Ученые записки Ленинградского государственного педагогического института им. А. И. Герцена. – 1971. – Т. 454. – С. 1–63. Шатилов С. Ф. Теоретические основы методики обучения грамматическому аспекту иноязычной речи Ученые записки Ленинградского государственного педагогического института им 1971 454 1 63 Шимичев А.С. Социокультурное развитие личности студентов в процессе обучения грамматической стороне иноязычной речи / А.С. Шимичев // Развивающие аспекты лингвистического образования: проблемы и перспективы: сб. науч. трудов. – Н. Новгород: НГЛУ, 2016. – С. 262–267. – EDN XVVZIV Шимичев А. С. Социокультурное развитие личности студентов в процессе обучения грамматической стороне иноязычной речи Развивающие аспекты лингвистического образования: проблемы и перспективы: сб 2016 262 267 XVVZIV Gudjons H. Handbuch Gruppenarbeit / H. Gudjons. – Beltz Verlag. Weinheim, Basel, Berlin, 2003. Gudjons H. Handbuch Gruppenarbeit Berlin