978-5-907830-01-1 10.31483/a-10572 Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Малова Ольга Николаевна Malova Olga Nikolaevna Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development 16 01 2024 Чебоксары ИД «Среда» 2024 Copyright © Еланцева С. А., Усламина В. А., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-109705 109705 Формирование произвольности психических познавательных процессов посредством техники «айрис фолдинг» во внеурочной деятельности детей младшего школьного возраста Formirovanie proizvol'nosti psikhicheskikh poznavatel'nykh protsessov posredstvom tekhniki "airis folding" vo vneurochnoi deiatel'nosti detei mladshego shkol'nogo vozrasta https://orcid.org/0000-0002-5778-8551 Еланцева Светлана Александровна Elantseva Svetlana Aleksandrovna s.a.elanceva@utmn.ru https://orcid.org/0009-0009-4005-7646 Усламина Виктория Александровна Uslamina Victoria Aleksandrovna uslamina2004@mail.ru Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» Россия Tyumen State University, P.P. Ershov Ishim Pedagogical Institute (branch) Tyumen State University Russia 42 49

в статье осуществлен анализ научных представлений о важности развития произвольности психических познавательных процессов в младшем школьном возрасте; обосновано влияние творческой продуктивной деятельности на формирование произвольности психических процессов у младших школьников во внеурочной деятельности; охарактеризована техника «айрис фолдинг»; выявлена актуальность исследований, направленных на проверку возможностей техники «Айрис фолдинг» в становлении произвольности психических познавательных процессов у детей младшего школьного возраста.

 внеурочная деятельность младший школьный возраст произвольность психические познавательные процессы техника «айрис фолдинг» References Беляков А.А. Наглядность как средство активизации детского творчества в процессе обучения искусству оригами младших школьников: автореф. дис. ... канд. пед. наук / А.А. Беляков. – М., 2012. – 26 с. EDN QIJMBX Беляков А. А. Наглядность как средство активизации детского творчества в процессе обучения искусству оригами младших школьников QIJMBX М. Бонюхова И.А. «Айрис фолдинг» как средство креативного развития у старших дошкольников / И.А. Бонюхова, Ю.А. Макрушина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ds270.omsk.obr55.ru/files/2022/06/Статья-на-тему-Айрис-фолдинг4-.pdf (дата обращения: 20.12.2023). Бонюхова И. А. Макрушина Ю. А. «Айрис фолдинг» как средство креативного развития у старших дошкольников http://ds270.omsk.obr55.ru/files/2022/06/Статья-на-тему-Айрис-фолдинг4-.pdf Выготский Л.С. Собрание сочинений / Л.С. Выготский. – В 6 т. Т. 3. – М.: Педагогика, 1983. – 365 c. Выготский Л. С. Собрание сочинений М. Педагогика Гнатенко Н. Айрис фолдинг для детей начинающих / Н. Гнатенко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://handsmake.ru/ayris-folding-dlya-detey.html (дата обращения: 20.12.2023). Гнатенко Н. Айрис фолдинг для детей начинающих https://handsmake.ru/ayris-folding-dlya-detey.html Детская психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Д.Б. Эльконин; ред.-сост. Б.Д. Эльконин. – 4-е изд., стер. – М.: Академия, 2007. – 384 с. EDN QXRAFD Эльконин Д. Б. Эльконин Б. Д. Детская психология QXRAFD 978-5-7695-4068-4 М. Академия Козлова Н.А. Продуктивная деятельность как средство формирования познавательной активности младших школьников / Н.А. Козлова, Э.Ф. Вертякова, С.Н. Фортыгина // Ученые записки университета Лесгафта. – 2019. – №10 (176) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/produktivnaya-deyatelnost-kak-sredstvo-formirovaniya-poznavatelnoy-aktivnosti-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 19.12.2023). Козлова Н. А. Вертякова Э. Ф. Фортыгина С. Н. Продуктивная деятельность как средство формирования познавательной активности младших школьников Ученые записки университета Лесгафта 2019 10 (176) https://cyberleninka.ru/article/n/produktivnaya-deyatelnost-kak-sredstvo-formirovaniya-poznavatelnoy-aktivnosti-mladshih-shkolnikov Кулагина И. Ю. Психология детей младшего школьного возраста: учебник и практикум для вузов / И.Ю. Кулагина. – М.: Юрайт, 2023. – 291 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/511140 (дата обращения: 16.10.2023). Кулагина И. Ю. Психология детей младшего школьного возраста https://urait.ru/bcode/511140 М. Юрайт Курилова Л.В. Техника айрис-фолдинг как развитие творческого потенциала дошкольников / Л.В. Курилова, Г.Н. Мусатова // Совушка. – 2018. – №1 (11) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://kssovushka.ru/zhurnal/11 (дата обращения: 23.12.2023). Курилова Л. В. Мусатова Г. Н. Техника айрис-фолдинг как развитие творческого потенциала дошкольников Совушка 2018 1 (11) https://kssovushka.ru/zhurnal/11 Общая психология. Психические познавательные процессы: учебное пособие / Т.В. Жабакова; Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. – Челябинск: Южно-Уральский научный центр РАО, 2021. – 76 с. EDN TCRCHS Жабакова Т. В. Общая психология. Психические познавательные процессы TCRCHS 978-5-907408-54-8 Челябинск Южно-Уральский научный центр РАО Ольховая К.Э. Продуктивная деятельность как фактор самооценки у младшего школьника / К.Э. Ольховая // Молодой ученый. – 2016. – №15.1 (119.1). – С. 103–105 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/119/33126/ (дата обращения: 23.12.2023). Ольховая К. Э. Продуктивная деятельность как фактор самооценки у младшего школьника Молодой ученый 2016 15 103 105 https://moluch.ru/archive/119/33126/ Особенности развития творческих способностей детей младшего школьного возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.briefeducation.ru/brieds-534–1.html (дата обращения: 23.12.2023). Особенности развития творческих способностей детей младшего школьного возраста http://www.briefeducation.ru/brieds-534–1.html Педагогический энциклопедический словарь / гл. ред. Б.М. Бим-Бад. – М.: Большая Российская энциклопедия, 2002. – 528 с. Бим-Бад Б. М. Педагогический энциклопедический словарь М. Большая Российская энциклопедия Попадич В.А. Использование нетрадиционной художественной техники айрис-фолдинг как средство развития познавательных способностей детей с ОВЗ / В.А. Попадич // Галерея методических идей: материалы Всероссийской учебно-методической конференции (20 мая 2020 г.) / гл. ред. М.П. Нечаев. – Чебоксары: Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Экспертно-методический центр, 2020. – С. 67–69. Попадич В. А. Использование нетрадиционной художественной техники айрис-фолдинг как средство развития познавательных способностей детей с ОВЗ 67 69 Чебоксары Психология детей младшего школьного возраста: учебник и практикум для вузов / З.И. Айгумова [и др.]; под общ. ред. А.С. Обухова. – М.: Юрайт, 2023. – 424 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/511034 (дата обращения: 11.10.2023). Айгумова З. И. Обухов А. С. Психология детей младшего школьного возраста https://urait.ru/bcode/511034 М. Юрайт Психология познавательных процессов: учеб. пособие для бакалавриата, специалитета и магистратуры / под общ. и науч. ред. Д.А. Донцова, Е.А. Орловой; отв. ред. Д.А. Донцов. – М.: Юрайт, 2018. – 189 с. Донцов Д. А. Орлова Е. А. Донцов Д. А. Психология познавательных процессов М. Юрайт Рассказов Ф.Д. Работа педагогов по соблюдению условий эффективной внеурочной деятельности младших школьников / Ф.Д. Рассказов, Е.О. Соловьева // Вестник ЮУрГГПУ. – 2013. – №12–2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/rabota-pedagogov-po-soblyudeniyu-usloviy-effektivnoy-vneurochnoy-deyatelnosti-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 27.12.2023). EDN SGFIWF Рассказов Ф. Д. Соловьева Е. О. Работа педагогов по соблюдению условий эффективной внеурочной деятельности младших школьников Вестник ЮУрГГПУ 2013 12–2 SGFIWF https://cyberleninka.ru/article/n/rabota-pedagogov-po-soblyudeniyu-usloviy-effektivnoy-vneurochnoy-deyatelnosti-mladshih-shkolnikov Ролдугин А.В. Влияние творчества на развитие познавательных способностей в младшем школьном возрасте / А.В. Ролдугин // Психологические науки: теория и практика: материалы V Междунар. науч. конф. (г. Москва, июнь 2017 г.). – М.: Буки-Веди, 2017. – С. 21–29 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/conf/psy/archive/238/12300/ (дата обращения: 19.12.2023). EDN YTUYTD Ролдугин А. В. Влияние творчества на развитие познавательных способностей в младшем школьном возрасте 21 29 YTUYTD https://moluch.ru/conf/psy/archive/238/12300/ М. Буки-Веди Савостьянов А.Н. Воля и произвольность: опыт междисциплинарного исследования / А.Н. Савостьянов, В.В. Степанова, Н.Н. Толстых // Культурно-историческая психология. – 2019. – Т. 15. №3. – С. 91–104. DOI 10.17759/chp.2019150310. EDN BMOTPI Савостьянов А. Н. Степанова В. В. Толстых Н. Н. Воля и произвольность: опыт междисциплинарного исследования Культурно-историческая психология 2019 15 3 91 104 10.17759/chp.2019150310 BMOTPI Своротова Ю.В. Современные виды декоративно-прикладного искусства на уроках продуктивных видов деятельности в начальной школе / Ю.В. Своротова // Развитие современного образования: от теории к практике: материалы Всероссийск. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 24 мая 2023 г.) / гл. ред. В.И. Кожанов. – Чебоксары: Интерактив плюс, 2023. – С. 55–57. EDN WJGODY Своротова Ю. В. Современные виды декоративно-прикладного искусства на уроках продуктивных видов деятельности в начальной школе 55 57 WJGODY Чебоксары Интерактив плюс Смирнова Е.О. Развитие воли и произвольности в раннем и дошкольном возрастах / Е.О. Смирнова. – М.: Институт практической психологии; Воронеж: МОДЭК, 1998. – 256 с. Смирнова Е. О. Развитие воли и произвольности в раннем и дошкольном возрастах М. Институт практической психологии Технологии внеурочной деятельности обучающихся: учебное пособие. – Барнаул: АлтГПУ, 2019. – 193 с. Технологии внеурочной деятельности обучающихся Барнаул АлтГПУ Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / М-во образования и науки Российской Федерации. – 3-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2016. – 47 с. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования М. Просвещение