978-5-907830-06-6 10.31483/a-10569 Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 Фомин Эдуард Валентинович Fomin Eduard Valentinovich https://orcid.org/0000-0001-6708-9909 yeresen@yandex.ru Баскакова Наталья Ивановна Baskakova Natalya Ivanovna https://orcid.org/0000-0002-4451-5909 Фомин Эдуард Валентинович Fomin Eduard Valentinovich https://orcid.org/0000-0001-6708-9909 Григорьева Лариса Георгиевна Фомин Эдуард Валентинович Fomin Eduard Valentinovich https://orcid.org/0000-0001-6708-9909 Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects 25 01 2024 Чебоксары ИД «Среда» 2024 Copyright © Салаватова А. М., Истрофилова О. И., Феоктистова Л. Р., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 109721 Нормативно-правовые основы социальной работы с семьями, имеющими ребенка-инвалида с нарушением слуха Normativno-pravovye osnovy sotsial'noi raboty s sem'iami, imeiushchimi rebenka-invalida s narusheniem slukha https://orcid.org/0000-0003-2632-5017 Салаватова Асиль Магомедовна Salavatova Asil Magomedovna asil-06@list.ru Истрофилова Олеся Ивановна Istrofilova Olesia Ivanovna Феоктистова Любовь Раисовна Feoktistova Liubov Raisovna solnyshko_solnys@inbox.ru 02jamnw30 ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» Россия 02jamnw30 FSBEI of HE “Nizhnevartovsk State University” Russia 122 123

основной задачей государства является защита прав и свобод гражданина и человека. Процесс гуманизации общества отражает актуальность вопросов социальной политики государства в рамках социальной работы с семьями, имеющими ребенка-инвалида с нарушением слуха. Законодатель регулирует отношения в данной области посредством развития законодательной базы.

 инклюзивное образование доступность образования семья дети-инвалиды международные акты социальное обслуживание социальная поддержка национальное законодательство References Истрофилова О.И. Наставничество как технология социального сопровождения семей, находящихся в социально опасном положении / О.И. Истрофилова // Современные исследования приоритетных направлений национального проекта «Образование»: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. – 2019. – С. 24–28. EDN: DUKOYF. Истрофилова О. И. Наставничество как технология социального сопровождения семей, находящихся в социально опасном положении Современные исследования приоритетных направлений национального проекта «Образование» 2019 24 28 DUKOYF Кильдяйкина Л.И. Организация социальной поддержки семьи, воспитывающей ребенка с нарушением слуха / Л.И. Кильдяйкина // Вестник МГУ. – 2012. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/38TvAM (дата обращения: 22.12.2023). Кильдяйкина Л. И. Организация социальной поддержки семьи, воспитывающей ребенка с нарушением слуха Вестник МГУ 2012 1 https://clck.ru/38TvAM Распоряжение Правительства РФ «Об утверждении Концепции государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года» от 25.08.2014 г. №1618-р [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://government.ru/docs/all/92699/ (дата обращения: 11.01.2024). Распоряжение Правительства РФ «Об утверждении Концепции государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года» от 25.08.2014 г. №1618-р http://government.ru/docs/all/92699/ Салаватова А.М. Здоровьесберегающие технологии при организации здорового образа жизни студентов вуза / А.М. Салаватова // Almamater (Вестник высшей школы). – 2020. – №8. – С. 50–54. -. DOI: 10.20339/AM.08–20.050 EDN: VPHUGC. Салаватова А. М. Здоровьесберегающие технологии при организации здорового образа жизни студентов вуза Almamater (Вестник высшей школы) 2020 8 50 54 10.20339/AM.08-20.050 VPHUGC Семейный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 1995 г. №223-ФЗ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/10105807/ (дата обращения: 11.01.2024). Семейный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 1995 г. №223-ФЗ https://base.garant.ru/10105807/ Усолова А.А. Психолого-педагогическая помощь детям-инвалидам в системе интерактивной формы обучения / А.А. Усолова // Психологическое сопровождение образования: теория и практика: сборник. – 2017. – С. 366. – EDN YJFYKX Усолова А. А. Психолого-педагогическая помощь детям-инвалидам в системе интерактивной формы обучения Психологическое сопровождение образования: теория и практика 2017 YJFYKX Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 11.01.2024). Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24.11.1995 г. №181-ФЗ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_8559/ (дата обращения: 11.01.2024). Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24.11.1995 г. №181-ФЗ https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_8559/