978-5-907830-12-7 10.31483/a-10592 Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society

В сборнике представлены статьи участников I Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Евдокимова Екатерина Юрьевна Evdokimova Ekaterina Yurievna Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society 12 03 2024 Чебоксары ИД «Среда» 2024 © 2024 Khoshgadam A. Razimova © 2024 Разимова Х. А. 2024 Разимова Х. А. Khoshgadam A. Razimova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 110218 Причины и меры профилактики буллинга в образовательной среде Prichiny i mery profilaktiki bullinga v obrazovatel'noi srede Разимова Хошгадам Асиф кызы Razimova Khoshgadam Asif kyzy razimova96@mail.ru 03cjece29 Тихоокеанский государственный университет Россия 03cjece29 Pacific National University Russia 25 27

в статье раскрывается проблема буллинга в образовательной среде. Автором обозначены причины его возникновения и профилактические мероприятия по преодолению проблемы травли между сверстниками.

 агрессия профилактика образовательная среда дошкольный возраст травля школьный возраст References Аршад С. Руководство по лечению психологической травмы у детей и подростков / С. Аршад, В.Р. Холокомб. – М., 1998. Аршад С. Холокомб В. Р. Руководство по лечению психологической травмы у детей и подростков М. Баева И.А. Психологическая безопасность в образовании: монография / И.А. Баева. – СПб.: Союз, 2002. – EDN RXYNVL Баева И. А. Психологическая безопасность в образовании RXYNVL СПб. Союз Бочавер А.А. Буллинг как объект исследований и культурный феномен / А.А. Бочавер, К.Д. Хломов // Психология. Журнал Высшей школы экономики. – 2013. – Т. 10. №3. – С. 149–159. EDN SHBFZX Бочавер А. А. Хломов К. Д. Буллинг как объект исследований и культурный феномен Психология 2013 10 3 149 159 SHBFZX Васильев Н.Н. Тренинг преодоления конфликтов / Н.Н. Васильев. – СПб., 2003. – EDN WWEKSN Васильев Н. Н. Тренинг преодоления конфликтов WWEKSN СПб. Гилберг К. Психиатрия детского и подросткового возраста / К. Гилберг, Л. Хеллгрен. – М., 2004. Гилберг К. Хеллгрен Л. Психиатрия детского и подросткового возраста М. Кутузова Д.А. Травля в школе: что это такое и что можно с этим делать / Д.А. Кутузова // Журнал практического психолога. – 2007. – №1. – C. 72–90. Кутузова Д. А. Травля в школе: что это такое и что можно с этим делать Журнал практического психолога 2007 1 72 90 Шарина К.А. Проблема буллинга в современной школе / К.А. Шарина // Молодой ученый. – 2022. – №48 (443). – С. 518–520. EDN UUVQAQ Шарина К. А. Проблема буллинга в современной школе Молодой ученый 2022 48 (443) 518 520 UUVQAQ