978-5-907830-13-4 10.31483/a-10587 Актуальные вопросы современной науки и образования Relevant problems of modern science and education

В сборнике представлены статьи участников XI научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам современной науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 Богданов Иван Викторович Bogdanov Ivan Ivan bogdanov https://orcid.org/0000-0003-0007-2517 Bogdanov13@inbox.ru Пирогов Павел Павлович Сахневич Татьяна Александровна Берченко Татьяна Витальевна Berchenko Tatiana Tatiana berchenko Богданов Иван Викторович Bogdanov Ivan Ivan bogdanov https://orcid.org/0000-0003-0007-2517 Пирогов Павел Павлович Маслова Елена Витальевна Maslova Elena Vital'evna Актуальные вопросы современной науки и образования Relevant problems of modern science and education 04 03 2024 Мурманск ИД «Среда» 2024 Copyright © Джамалудинова З. Г., Асланбекова А. Х., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-110534 110534 Нейропсихологический подход в коррекции познавательных процессов у детей с ограниченными возможностями здоровья Neiropsikhologicheskii podkhod v korrektsii poznavatel'nykh protsessov u detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia Джамалудинова Заира Гамзатовна Dzhamaludinova Zaira Gamzatovna zaira84@mail.ru Асланбекова Анжелика Хаирбековна Aslanbekova Anzhelika Khairbekovna Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова Россия FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" Russia 105 106

в статье рассматривается проблема развития познавательных процессов у детей с ограниченными возможностями здоровья. Представлен нейропсихологический подход Лурия в коррекции познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста.

 дети с ограниченными возможностями здоровья познавательные процессы нейропсихологический подход метод замещающего онтогенеза двигательная коррекция References Лебединский В.В. Нарушения психического развития в детском возрасте / В.В. Лебединский. – М.: Академия, 2003. – 144 с. Лебединский В. В. Нарушения психического развития в детском возрасте М. Академия Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека / А.Р. Лурия. – СПб.: Питер, 2018. – 768 с. Лурия А. Р. Высшие корковые функции человека СПб. Питер Лурия А.Р. Основы нейропсихологии: учебное пособие для студ. высш. уч. заведений / А.Р. Лурия. – М.: Академия, 2003. – 384 с. Лурия А. Р. Основы нейропсихологии М. Академия Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет: коллективная монография / Т.В. Ахутина [и др.]; под ред. Т.В. Ахутиной. – М.: В. Секачев, 2016. – 278 с. Ахутина Т. В. Секачев В. Ахутина Т. В. Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет Микадзе Ю.В. Нейропсихология детского возраста: учебное пособие / Ю.В. Микадзе. – СПб.: Питер, 2008. – 288 с. EDN QLSMOD Микадзе Ю. В. Нейропсихология детского возраста QLSMOD 978-5-318-00752-1 СПб. Питер Семенович А.В. Введение в нейропсихологию детского возраста: учебное пособие / А.В. Семенович. – 6-е изд. – М.: Генезис, 2021. – 319 с. Семенович А. В. Введение в нейропсихологию детского возраста М. Генезис Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте / А.В. Семенович. – М.: Академия, 2002. – 232 с. Семенович А. В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте М. Академия Стребелева Е.А. Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии / Е.А. Стребелева. – М.: Владос, 2005. – 180 с. EDN QVFLFL Стребелева Е. А. Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии QVFLFL 5-691-00605-3 М. Владос