978-5-907830-18-9 10.31483/a-10598 Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения Digitalization in the education system: best practices and implementation practices

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам цифровизации в системе образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 Синицын Юрий Николаевич Sinitsyn Iurii Nikolaevich sinicyn_yuriy333@mail.ru Хентонен Анна Геннадьевна Khentonen Anna Gennad'evna https://orcid.org/0000-0001-7196-3160 hentonen@list.ru Фиалко Алла Ивановна Fialko Alla Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-1014-5898 alla.fialko@mail.ru Юрченко Татьяна Валентиновна Окладникова Мария Геннадьевна Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 Сажина Наталья Михайловна Sazhina Natalia Mikhailovna https://orcid.org/0000-0002-3000-4462 Ушаков Алексей Антонидович Ushakov Aleksei Antonidovich Синицын Юрий Николаевич Sinitsyn Iurii Nikolaevich Ушаков Алексей Антонидович Ushakov Aleksei Antonidovich Ус Оксана Александровна Шумилова Елена Аркадьевна Голубь Марина Сергеевна Golub Marina Marina sergeevna golub Халилов Тимур Александрович Khalilov Timur Aleksandrovich Баранова Ольга Игоревна Гребенников Олег Владимирович Grebennikov Oleg Vladimirovich Хентонен Анна Геннадьевна Khentonen Anna Gennad'evna https://orcid.org/0000-0001-7196-3160 Фиалко Алла Ивановна Fialko Alla Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-1014-5898 Парфенова Ирина Анатольевна Parfenova Irina Anatolevna Юрченко Татьяна Валентиновна Окладникова Мария Геннадьевна Дубовик Мария Андреевна Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения Digitalization in the education system: best practices and implementation practices 22 03 2024 Краснодар ИД «Среда» 2024 Copyright © Микерова Г. Г., Комардина А. Ю., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 110839 Использование цифровых ресурсов на уроках в начальной школе Ispol'zovanie tsifrovykh resursov na urokakh v nachal'noi shkole Микерова Галина Георгиевна Mikerova Galina Georgievna mykerova8@bk.ru Комардина Алина Юрьевна Komardina Alina Iurevna alinochka.komardina@mail.ru 01yqewm58 ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» Россия 01yqewm58 Kuban State University Russia 251 255

сегодня учитель умеет использовать информационные ресурсы в преподавании, что позволяет разнообразить урок и сделать его более интересным для школьников. Любой этап занятия можно оживить внедрением новых технических средств, и это способствует активизации самостоятельной работы учащихся и организации различных форм учебной деятельности. Цифровые ресурсы открывают доступ к информации и обеспечивают возможности поиска, сбора и работы с источником, включая Интернет. Они также облегчают доставку и хранения сведения, делая учебный процесс продуктивным и интересным. Очень важно обеспечить готовность учащихся к освоению современных компьютерных технологий и использованию полученной с их помощью информации для дальнейшего образования. Для достижения этих целей необходимо использовать учителем начальных классов информационно-коммуникативные технологии в учебно-воспитательном процессе. Применение цифровых ресурсов в обучении способно улучшить усвоение материала и увеличить образовательные результаты.

 образование учебный процесс школьники цифровые ресурсы учитель информация References Всероссийское зарегистрированное СМИ // Международный образовательный портал МААМ. – Волгоград [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/39sfhP (дата обращения: 11.01.2024). Всероссийское зарегистрированное СМИ Международный образовательный портал МААМ https://clck.ru/39sfhP Рослякова Л.А. Цифровые образовательные ресурсы и организация учебной деятельности в школе: учебное пособие / Л.А. Рослякова. – М.: Молодой ученый, 2018. – 379 с. – ISSN 2072–0297. Рослякова Л. А. Цифровые образовательные ресурсы и организация учебной деятельности в школе 2072-0297 М. Молодой ученый Цифровизация – новая реальность среднего профессионального образования: теория и практика / сост. А.Ф. Шакирзянова. – Мензелинск: ГАПОУ «Мензелинский сельскохозяйственный техникум», 2023. – 87 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/39sfu4 (дата обращения: 22.12.2023). Шакирзянова А. Ф. Цифровизация – новая реальность среднего профессионального образования: теория и практика https://clck.ru/39sfu4 Мензелинск ГАПОУ «Мензелинский сельскохозяйственный техникум» Учебные материалы нового поколения. Опыт проекта «Информатизация системы образования» (ИСО) / авт.-сост.: Л.Л. Босова [и др.]. – М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2008. – 124 с. – ISBN 978–5-8243–1067–2. Босова Л. Л. Учебные материалы нового поколения. Опыт проекта «Информатизация системы образования» (ИСО) М. Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН) Осин А.В. Электронные образовательные ресурсы нового поколения в вопросах и ответах / А.В. Осин, И.И. Калина // Знание. – 2009. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/39sfzX (дата обращения: 22.04.2020). Осин А. В. Калина И. И. Электронные образовательные ресурсы нового поколения в вопросах и ответах Знание 2009 4 https://clck.ru/39sfzX