978-5-907830-27-1 10.31483/a-10602 Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам социальных и гуманитарных наук. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice 25 04 2024 Чебоксары ИД «Среда» 2024 © 2024 Natalia N. Osipova, Marina P. Trofimenko © 2024 Осипова Н. Н., Трофименко М. П. 2024 Осипова Н. Н., Трофименко М. П. Natalia N. Osipova, Marina P. Trofimenko This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 111277 Учебно-методическое пособие как средство профессиональной подготовки студентов-педагогов уровня магистратуры (на примере дисциплины «Иностранный язык в профессиональной деятельности») Uchebno-metodicheskoe posobie kak sredstvo professional'noi podgotovki studentov-pedagogov urovnia magistratury (na primere distsipliny "Inostrannyi iazyk v professional'noi deiatel'nosti") https://orcid.org/0009-0005-6738-9182 Осипова Наталья Николаевна Osipova Natalia Nikolaevna nn_osipova@mail.ru https://orcid.org/0000-0001-7474-4190 Трофименко Марина Павловна Trofimenko Marina Pavlovna mtrophimenko@mail.ru 02jamnw30 Нижневартовский государственный университет Россия 02jamnw30 FSBEI of HE “Nizhnevartovsk State University” Russia 167 172

в статье рассматриваются вопросы организации и использования в учебном процессе учебно-методического пособия «Иностранный язык в профессиональной деятельности» как одного из средств профессиональной подготовки студентов-магистрантов. Авторы описывают структурный и содержательный компоненты пособия и акцентируют внимание на заданиях раздела для дополнительного чтения и аудирования, представленных в контексте проблемно-информационного подхода. В заключение авторами подчеркивается, что пособие может служить средством подготовки и становления квалифицированного специалиста, а также дополнительным ресурсом формирования ценностно-смыслового отношения к профессиональной деятельности.

 иноязычная коммуникативная компетенция содержательный компонент иностранный язык в профессиональной деятельности студенты-магистранты принципы организации учебного пособия структурный компонент проблемно-информационный подход References Ковалевская Е.В. Лингвопедагогическая модель организации содержания современного образования на основе проблемно-информационного подхода / Е.В. Ковалевская; под ред. Л.И. Колесник // Проблемно-информационный подход к организации содержания современного образования: вопросы теории и практики: материалы XII Всерос. заоч. науч.-практ. конф. с междунар. участ. «Образование на грани тысячелетий». – Нижневартовск: НВГУ, 2017. – С. 3–6. Ковалевская Е. В. Колесник Л. И. Лингвопедагогическая модель организации содержания современного образования на основе проблемно-информационного подхода 3 6 Осипова Н.Н. Проблематизация как метод проблемного обучения иноязычному аудированию и чтению / Н.Н. Осипова, Л.И. Колесник; под ред. Л.И. Колесник // Проблемно-информационный подход к реализации методов современного образования: вопросы теории и практики: материалы XIII Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. «Образование на грани тысячелетий», посвященной 90-летию доктора психологических наук, профессора, академика РАО Матюшкина Алексея Михайловича (1927–2004). – Нижневартовск: НВГУ, 2018. – С. 13–16. EDN YQTBWL Осипова Н. Н. Колесник Л. И. Колесник Л. И. Проблематизация как метод проблемного обучения иноязычному аудированию и чтению 13 16 YQTBWL Нижневартовск НВГУ Павлова И.И. О составе и содержании учебно-методического комплекса по иностранному языку для вуза / И.И. Павлова // Вестник МГЛУ. Образование и педагогические науки. – 2006. – Вып. 509. – С. 192–198. Павлова И. И. О составе и содержании учебно-методического комплекса по иностранному языку для вуза Вестник МГЛУ. Образование и педагогические науки 2006 509 192 198 Павлова И.И. Современный учебник иностранного языка для неязыкового вуза: проблемы и перспективы / И.И. Павлова // Вестник МГЛУ. Образование и педагогические науки. – Вып. 618. – С. 43–60. Павлова И. И. Современный учебник иностранного языка для неязыкового вуза: проблемы и перспективы Вестник МГЛУ. Образование и педагогические науки 618 43 60 Скаткин М.Н. Проблемы современной дидактики / М.Н. Скаткин. – М.: Педагогика, 1980. – 96 с. Скаткин М. Н. Проблемы современной дидактики М. Педагогика Сургутскова Г.А. Интегрированный подход к подготовке бакалавров технических направлений к межкультурному взаимодействию / Г.А. Сургутскова // Современное научное знание в условиях системных изменений: материалы Третьей национальной науч.-практ. конф. с междунар. участ. – Тара: Омский государственный аграрный университет имени П.А. Столыпина, 2019. – С. 62–67. EDN QLRERZ Сургутскова Г. А. Интегрированный подход к подготовке бакалавров технических направлений к межкультурному взаимодействию 62 67 QLRERZ Трофименко М.П. Возможности проблемно-информационного подхода в преподавании иностранного языка / М.П. Трофименко; под ред. Л.И. Колесник // Проблемно-информационный подход к организации содержания современного образования: вопросы теории и практики: материалы XII Всерос. заоч. науч.-практ. конф. с междунар. участ. «Образование на грани тысячелетий» – Нижневартовск: НВГУ, 2017. – С. 30–33. EDN ZPTPKP Трофименко М. П. Колесник Л. И. Возможности проблемно-информационного подхода в преподавании иностранного языка 30 33 ZPTPKP Трофименко М.П. Дисциплина «Иностранный язык в профессиональной деятельности» как инструмент формирования профессионального мировоззрения студентов-педагогов / М.П. Трофименко, Н.Н. Осипова // Среднее профессиональное образование. – 2023. – №8 (336). – С. 46–50. EDN MUDDVN Трофименко М. П. Осипова Н. Н. Дисциплина «Иностранный язык в профессиональной деятельности» как инструмент формирования профессионального мировоззрения студентов-педагогов Среднее профессиональное образование 2023 8 46 50 MUDDVN Фокина С.П. Учебное пособие по иностранному языку как инструмент формирования коммуникативных навыков обучающихся в магистратуре юридического вуза / С.П. Фокина // Наукосфера. – 2022. – №9. – С. 95–98. EDN QZTIBK Фокина С. П. Учебное пособие по иностранному языку как инструмент формирования коммуникативных навыков обучающихся в магистратуре юридического вуза Наукосфера 2022 9 95 98 QZTIBK Яроцкая Л.В. Учебник иностранного языка в курсе магистратуры. Проблемы и решения / Л.В. Яроцкая // Вестник МГЛУ. Образование и педагогические науки. – 2018. – Вып. 5 (813). – С. 86–99. EDN VWLYJN Яроцкая Л. В. Учебник иностранного языка в курсе магистратуры. Проблемы и решения Вестник МГЛУ. Образование и педагогические науки 2018 5 86 99 VWLYJN