978-5-907830-32-5 10.31483/a-10606 Стратегии устойчивого развития: экономические, юридические и социальные аспекты Development of the Russian socio-economic system: challenges and prospects

В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития права и экономического развития. Монография может быть полезна для руководителей, экономистов, менеджеров, юристов и других работников предприятий и организаций, представителей органов государственной власти и местного самоуправления, преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов высших учебных заведений.

 chief_editor Фомин Эдуард Валентинович Fomin Eduard Valentinovich https://orcid.org/0000-0001-6708-9909 yeresen@yandex.ru ИД «Среда» 2024 Copyright © Денисова О. А., Леханова О. Л., Гудина Т. В., Глухова О. А., Букин Д. А., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-111449 111449 Социальные аспекты и механизмы психолого-педагогического и клинико-психологического сопровождения профессионального становления лиц с инвалидностью Social Aspects and Mechanisms of Psychological and Pedagogical and Clinical and Psychological Support for the Professional Development of Individuals with Disabilities https://orcid.org/0000-0002-0236-9181 Денисова Ольга Александровна Denisova Olga Aleksandrovna denisova@inbox.ru https://orcid.org/0000-0002-0882-4632 Леханова Ольга Леонидовна Lekhanova Olga Leonidovna lehanovao@mail.ru https://orcid.org/0000-0001-6896-6918 Гудина Татьяна Викторовна Gudina Tatiana Viktorovna gtv1968@mail.ru https://orcid.org/0000-0002-2603-0932 Глухова Ольга Айваровна Glukhova Olga Aivarovna amvroska@mail.ru https://orcid.org/0000-0002-6043-9176 Букин Денис Андреевич Bukin Denis Andreevich denisbukin10@mail.ru ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет» Россия FSBEI oh HE “Cherepovets state University” Russia 141 150

глава посвящена раскрытию вопроса о социальных аспектах и механизмах психолого-педагогического и клинико-психологического сопровождения профессионального становления лиц с инвалидностью. Психолого-педагогическое и клинико-психологическое сопровождения профессионального становления лиц с инвалидностью рассмотрены как целостная система, функционирование которой возможно при комплексном решении всех задач и взаимодействии всех участников процесса сопровождения. Механизмы сопровождения лиц с инвалидностью определяются этапами (предпрофессиональный этап, этап обучения, этап трудоустройства). Цель и содержание каждого этапа дифференцированы с учётом социального аспекта профессионализации и выбираются с учетом особенностей нозологической группы лица с инвалидностью.

the chapter is devoted to the disclosure of the issue of social aspects and mechanisms of psychological and pedagogical and clinical and psychological support for the professional development of individuals with disabilities. Psychological and pedagogical and clinical and psychological support for the professional development of individuals with disabilities are considered as an integral system, the functioning of which is possible with a comprehensive solution of all tasks and the interaction of all participants in the support process. The mechanisms for the support of individuals with disabilities are determined by certain stages (pre-professional stage, training stage, employment stage). The purpose and content of each stage are differentiated taking into account the social aspect of professionalization and are selected given the characteristics of the nosology group of an individual with disabilities.

 психолого-педагогическое сопровождение люди с инвалидностью социальные аспекты профессионального становления лиц с инвалидностью клинико-психологическое сопровождение механизмы профессионального становления лиц с инвалидностью psychological and pedagogical support clinical and psychological support individuals with disabilities social aspects of professional development of individuals with disabilities mechanisms of professional development of individuals with disabilities Работа выполнена в рамках научных исследований, включаемых в планы научных работ научных организаций и образовательных организаций высшего образования, осуществляющих научные исследования за счёт средств федерального бюджета по теме «Исследование и моделирование вариативных траекторий психолого-педагогического и клинико-психологического сопровождения профессионального становления лиц с инвалидностью в условиях цифровой среды» (Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, FEGN-2023-0005). FEGN-2023-0005 Министерство науки и высшего образования РФ References Алехин А.Н. Медико-психологические аспекты адаптации к изменяющимся условиям жизни в период начала обучения в вузе / А.Н. Алехин, О.В. Андрюшевич // Вестник Московского университета МВД России. – 2009. – №11. – С. 3–5. EDN LGKNEP Алехин А. Н. Андрюшевич О. В. Медико-психологические аспекты адаптации к изменяющимся условиям жизни в период начала обучения в вузе Вестник Московского университета МВД России 2009 11 3 5 LGKNEP Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе / М.Р. Битянова. – М.: Совершенство, 1997. – 298 с. Битянова М. Р. Организация психологической работы в школе М. Совершенство Денисова О.А. Оценка готовности педагогов к сопровождению профориентации, образования и трудоустройства инвалидов / О.А. Денисова, О.Л. Леханова, В.Н. Поникарова // Вестник Череповецкого государственного университета. – 2020. – №3 (96). – С. 193–202. – DOI 10.23859/1994-0637-2020-3-96-19. – EDN ATLGVC Денисова О. А. Леханова О. Л. Поникарова В. Н. Оценка готовности педагогов к сопровождению профориентации, образования и трудоустройства инвалидов Вестник Череповецкого государственного университета 2020 3 (96) 193 202 10.23859/1994-0637-2020-3-96-19 ATLGVC Дмитриева К.В. Клинико-психологическое сопровождение пациентов с заболеваниями опорно-двигательного аппарата в периоперационный период с учетом психологических характеристик / К.В. Дмитриева, Е.Ж. Николаев, Н.С. Николаев // Современная медицина: взгляд молодого врача: материалы I Международной научно-практическая конференции для ординаторов и молодых ученых. – в 2-х т. – Курск, 2023. – С. 370–373. – EDN PFEGGC Дмитриева К. В. Николаев Е. Ж. Николаев Н. С. Клинико-психологическое сопровождение пациентов с заболеваниями опорно-двигательного аппарата в периоперационный период с учетом психологических характеристик Современная медицина: взгляд молодого врача 2023 370 373 PFEGGC Курск Иванов В.Г. Клинико-психологическое сопровождение лиц с психическими расстройствами посредством интернет-технологий / В.Г. Иванов, Е.Л. Николаев, Е.Ю. Лазарева // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал: материалы VI-й Международной научно-практической конференции. – 2019. – С. 134–140. – EDN CIWJLD Иванов В. Г. Николаев Е. Л. Лазарева Е. Ю. Клинико-психологическое сопровождение лиц с психическими расстройствами посредством интернет-технологий Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал 2019 134 140 CIWJLD Казакова Е.П. Диалог на лестнице успеха: школа на пороге нового века / Е.П. Казакова, А.П. Тряпицына. – СПб.: Петербург – XXI век: ЗАО «Пресс-Атташе», 1997. – 160 с. Казакова Е. П. Тряпицына А. П. Диалог на лестнице успеха: школа на пороге нового века СПб. Петербург – XXI век Кулыгина М.А. Выявление и профилактика психических расстройств у студентов вуза / М.А. Кулыгина, Д.М. Царенко, М.В. Семиглазова // Психиатрия на этапах реформ: проблемы и перспективы: XVI Съезд психиатров России: Вероссийская научно-практическая конференция с международным участием: тезисы / отв. ред. Н.Г. Незнанов. – 2015. – С. 303–304. – EDN XHCBAL Кулыгина М. А. Царенко Д. М. Семиглазова М. В. Выявление и профилактика психических расстройств у студентов вуза Психиатрия на этапах реформ: проблемы и перспективы 2015 303 304 XHCBAL Луковенко Т.Г. Психолого-педагогическое сопровождение студентов с инвалидностью в вузе / Т.Г. Луковенко, Г.В. Митина. – Хабаровск, 2017. – 99 с. Луковенко Т. Г. Митина Г. В. Психолого-педагогическое сопровождение студентов с инвалидностью в вузе Хабаровск Профессиональный стандарт «Тифлосурдопереводчик»: утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 17 октября 2016 года №575н [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/420381437 (дата обращения: 29.01.2024). Профессиональный стандарт «Тифлосурдопереводчик»: утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 17 октября 2016 года №575н https://docs.cntd.ru/document/420381437 Селье Г. Стресс без дистресса / Г. Селье. – М.: Прогресс, 1982. – 127 с. Селье Г. Стресс без дистресса М. Прогресс Субботина Л.Г. Психолого-педагогическое сопровождение развития личности учащихся в образовательном процессе: монография / Л.Г. Субботина. – Томск: Изд-во ТПГУ, 2008. – 182 с. – EDN QWSTTZ Субботина Л. Г. Психолого-педагогическое сопровождение развития личности учащихся в образовательном процессе QWSTTZ 978-5-8353-0862-0 Томск Изд-во ТПГУ Шипицына Л.М. Психолого-педагогическое консультирование и сопровождение развития ребенка: пособие для учителя / Л.М. Шипицына, Е.И. Казакова, М.А. Жданова; под ред. Л.М. Шипицыной. – М.: Владос: Коррекционная педагогика, 2003. – 528 с. EDN TXBMCR Шипицына Л. М. Казакова Е. И. Жданова М. А. Психолого-педагогическое консультирование и сопровождение развития ребенка: пособие для учителя TXBMCR 5-691-00921-4 М. Владос