978-5-907830-30-1 10.31483/a-10588 Психология сегодня: от теории к практике Psychology today: from theory to practice

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции «Психология сегодня: от теории к практике». В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области психологии.

 Брагина Елена Александровна Bragina Elena Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0001-8833-0634 bragina24@mail.ru Кривцова Наталья Сергеевна Krivtsova Natal'ia Sergeevna boyzverg@mail.ru Силакова Марина Михайловна Брагина Елена Александровна Bragina Elena Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0001-8833-0634 Сафукова Надежда Николаевна Safukova Nadezhda Nikolaevna Стрюкова Галина Александровна Striukova Galina Aleksandrovna Поляков Сергей Данилович Психология сегодня: от теории к практике Psychology today: from theory to practice 23 04 2024 Ульяновск ИД «Среда» 2024 © 2024 Alina V. Khmelnitskaia © 2024 Хмельницкая А. В. 2024 Хмельницкая А. В. Alina V. Khmelnitskaia This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 111573 Формирование мотивации первоклассников к обучению в школе Formirovanie motivatsii pervoklassnikov k obucheniiu v shkole Хмельницкая Алина Вадимовна Khmelnitskaia Alina Vadimovna hmelnitskaya.99@mail.ru Иванова Наталья Георгиевна Ivanova Natalia Georgievna Научный руководитель Supervision natalya-i15@mail.ru 00nszah81 Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева Россия 00nszah81 Krasnoyarsk State Pedagogical University Russia 103 107

в статье проанализированы возможности формирования мотивации первоклассников к обучению в школе: определена актуальность такой работы, ее направления. Кратко описана программа формирования мотивации первоклассников к обучению в школе, апробированная на практике. Представлены результаты эффективности программы.

The article analyzes the possibilities of forming the motivation of first-graders to study at school: the relevance of such work and its directions are determined. The program of formation of motivation of first-graders to study at school, tested in practice, is briefly described. The results of the effectiveness of the program are presented.

 мотивы учения обучающиеся первого класса коррекция мотивации первоклассников motives for learning first grade students correction of motivation of first graders References Гордеева Т.О. Психология мотивации достижения / Т.О. Гордеева. – М.: Смысл: Академия, 2006. – 251 c. – EDN QXOKLP Гордеева Т. О. Психология мотивации достижения QXOKLP 5-89357-204-1 М. Смысл Ильин Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2011. – 512 с. – EDN SDPWVZ Ильин Е. П. Мотивация и мотивы SDPWVZ 978-5-459-00574-5 СПб. Питер Леонова Е.С. Формирование учебной мотивации у школьников: практико-ориентированный подход / Е.С. Леонова // Lurian Journal. – 2023. – Т. 4. №3. С. 69–77. – DOI 10.15826/Lurian.2023.4.3.4. – EDN TXQDIA Леонова Е. С. Формирование учебной мотивации у школьников: практико-ориентированный подход Lurian Journal 2023 4 3 69 77 10.15826/Lurian.2023.4.3.4 TXQDIA Матюхина М.В. Мотивация учения младших школьников / М.В. Матюхина. – М.: Педагогика, 1984. – 144 с. Матюхина М. В. Мотивация учения младших школьников М. Педагогика Панченко Т.В. Эмпирическое исследование познавательных и социальных мотивов учения детей младшего школьного возраста / Т.В. Панченко, А.Б. Шиховцева // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2022. – Т. 14. №3 (57). – С. 10–16. – DOI 10.7442/2071-9620-2020-14-3-10-16. – EDN IRIVTW Панченко Т. В. Шиховцева А. Б. Эмпирическое исследование познавательных и социальных мотивов учения детей младшего школьного возраста Современная высшая школа: инновационный аспект 2022 14 3 (57) 10 16 10.7442/2071-9620-2020-14-3-10-16 IRIVTW