978-5-907830-36-3 10.31483/a-10611 Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону Psychological and Pedagogical Research – Tula Region

В сборнике представлены статьи участников IV Региональной научно-практической конференции молодых ученых «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону». В материалах сборника отражены результаты теоретических и прикладных изысканий молодых ученых в области психологии и педагогики.

 Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 svetlana.pazukhina@tolstovsky.ru Декина Елена Викторовна Dekina Elena Viktorovna https://orcid.org/0000-0003-4995-9071 kmppedagogika@yandex.ru Шалагинова Ксения Сергеевна Shalaginova Kseniya Sergeevna https://orcid.org/0000-0002-9037-449X shalaginvaksenija99@yandex.ru Филиппова Светлана Анатольевна Filippova Svetlana Svetlana anatolevna filippova https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 wega-04@mail.ru Ромашина Екатерина Юрьевна Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna Брешковская Каринэ Юрьевна Breshkovskaya Karine Yurevna https://orcid.org/0000-0001-8322-5181 Декина Елена Викторовна Dekina Elena Viktorovna https://orcid.org/0000-0003-4995-9071 Панферова Елена Владимировна Panferova Elena Vladimirovna Шалагинова Ксения Сергеевна Shalaginova Kseniya Sergeevna https://orcid.org/0000-0002-9037-449X Филиппова Светлана Анатольевна Filippova Svetlana Svetlana anatolevna filippova https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону Psychological and Pedagogical Research – Tula Region 16 05 2024 Тула ИД «Среда» 2024 Copyright © Коробкина Я. А., Волкова И. Г., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 111861 Роль образовательных онлайн-платформ в развитии личности учащихся Rol' obrazovatel'nykh onlain-platform v razvitii lichnosti uchashchikhsia Коробкина Яна Александровна Korobkina Iana Aleksandrovna korobkina_yana99@mail.ru Волкова Инна Геннадьевна Volkova Inna Gennad'evna 00x5je630 Донской государственный технический университет Россия 00x5je630 Don State Technical University Russia 34 36

в статье рассматривается влияние образовательных онлайн-платформ на развитие личности учащихся. Обсуждаются основные преимущества таких платформ, включая доступность и гибкость обучения, индивидуальный подход, развитие цифровых и профессиональных навыков, культурное обогащение, а также повышение самооценки и уверенности в себе. Особое внимание уделяется роли онлайн-платформ в поддержке инклюзивного образования. Анализ показывает, что образовательные онлайн-платформы играют ключевую роль в современном образовательном процессе, способствуя всестороннему личностному и профессиональному росту учащихся.

 индивидуальный подход инклюзивное образование самооценка доступность образования развитие личности профессиональное развитие самообразование критическое мышление цифровые навыки образовательные онлайн-платформы гибкость обучения культурное обогащение References Лучникова А.А. К вопросу об уточнении понятий «интеллект», «потенциальный интеллект», «интеллектуальные способности» / А.А. Лучникова // Международный информационно аналитический журнал. – 2012. – №5. – С. 63. Лучникова А. А. К вопросу об уточнении понятий «интеллект», «потенциальный интеллект», «интеллектуальные способности» Международный информационно аналитический журнал 2012 5 Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (в ред. приказов Минобрнауки России от 26.11.2010 №1241. от 22.09.2011 №2357) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://минобрнауки. рф /документы /922 (дата обращения: 23.05.2024). Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (в ред. приказов Минобрнауки России от 26.11.2010 №1241. от 22.09.2011 №2357)