978-5-6040294-8-0 10.31483/a-14 Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018 Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Исаев Юрий Николаевич Isaev Yuriy Nikolaevich https://orcid.org/0000-0002-6354-4676 Николаева Галина Владимировна Nikolaeva Galina Vladimirovna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Никифорова Татьяна Геннадьевна Nikiforova Tatiana Gennadevna Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Толстов Николай Семенович Tolstov Nikolai Semenovich Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Турат Татьяна Ивановна Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018 Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018 20 08 2018 Чебоксары ИД «Среда» 2018 Copyright © Литовченко М. Н., Химченко С. Е., Устькачкинцев Ю. А., 2018 2018 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 11213 Основные подходы к формированию физической культуры личности студентов Osnovnye podkhody k formirovaniiu fizicheskoi kul'tury lichnosti studentov Литовченко Мария Николаевна Litovchenko Mariia Nikolaevna mariya.kolotij@mail.ru Химченко Сергей Евстафиевич Устькачкинцев Юрий Александрович Ростовский филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный университет правосудия им. В.М. Лебедева» Россия Rostovskii filial FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi universitet pravosudiia" Russia Академия физической культуры и спорта ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» Россия 199 202

в статье рассматриваются основные подходы к формированию педагогической модели физической подготовленности студентов. Показано, что ключевым фактором в данном аспекте является переориентация процесса физического воспитания на формирование физической культуры личности. Описаны некоторые подходы к построению двигательного режима студентов и к управлению процессом их физкультурного образования.

 физическое воспитание содержание образования здоровье студентов педагогическая модель физической культуры References Бальсевич В.К. Основные положения концепции интенсивного инновационного преобразования национальной системы физкультурно-спортивного воспитания детей, подростков, молодежи России / В.К. Бальсевич, Л.И. Лубышева // Теория и практика физической культуры. – М., 2002. – №3. – С. 2–4. Бальсевич В. К. Лубышева Л. И. Основные положения концепции интенсивного инновационного преобразования национальной системы физкультурно-спортивного воспитания детей, подростков, молодежи России Теория и практика физической культуры 2 4 М. Бондин В.И. Концепция формирования здорового образа жизни / В.И. Бондин [и др.] // Инновационные технологии использования средств физической культуры, спорта и туризма как фактора государственной социальной политики: Матер. Междунар. научн.-практич. конф. – Ростов н/Д, 2002. – С. 64–67. Бондин В. И. Концепция формирования здорового образа жизни Инновационные технологии использования средств физической культуры, спорта и туризма как фактора государственной социальной политики 64 67 Ростов н/Д Коваленко Н.В. Непрерывное физическое воспитание и его роль в развитии школьников и сохранении их здоровья: Автореф. дис. … канд. пед. наук / Н.В. Клваленко. – Кемерово, 2002. – 21 с. Коваленко Н. В. Клваленко Н. В. Непрерывное физическое воспитание и его роль в развитии школьников и сохранении их здоровья: Автореф. дис Кемерово Курысь В.Н. Всеобщее физкультурное образование – путь к здоровью нации / В.Н. Курысь // Вестник Ставропольского государственного университета. – Вып. №16. – 1998. Курысь В. Н. Всеобщее физкультурное образование Вестник Ставропольского государственного университета 1998 №16 Лубышева Л.Н. Физическая и спортивная культура: содержание, взаимосвязь и диссоциации / Л.И. Лубышева // Теория и практика физической культуры. – М., 2002. – №3. – С. 11–14. Лубышева Л. Н. Лубышева Л. И. Физическая и спортивная культура: содержание, взаимосвязь и диссоциации Теория и практика физической культуры 11 14 М. Лукьяненко В.П. Роль общего физкультурного образования в решении проблемы здоровья и двигательной подготовленности населения России / В.П. Лукьяненко // Физическая культура и спорт: интеграция науки и практики: Материалы III международной научно-практической конференции. – Ставрополь, 2006. – 348 с. Лукьяненко В. П. Роль общего физкультурного образования в решении проблемы здоровья и двигательной подготовленности населения России Физическая культура и спорт: интеграция науки и практики Ставрополь Пономарчук В.А. Физическая культура, становление личности / В.А. Пономарчук, С.А. Аяшев. – М.: Физкультура и спорт, 1991. – 169 с. Пономарчук В. А. Аяшев С. А. Физическая культура, становление личности М. Физкультура и спорт Хакунов Н.Х. Формирование базовой физической культуры личности в учебных заведениях / Н.Х. Хакунов. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2007. – 152 с. Хакунов Н. Х. Формирование базовой физической культуры личности в учебных заведениях Майкоп Изд-во АГУ