978-5-907830-64-6 10.31483/a-10628 Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024 Current trends in the development of education system

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с муждународным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Малова Ольга Николаевна Malova Olga Nikolaevna Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024 Current trends in the development of education system 21 08 2024 Чебоксары ИД «Среда» 2024 Copyright © Зинин С. В., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 112902 Слуховые расстройства и болезни органа слуха у обучающихся как скрытая причина обращения родителей на психологические консультации Slukhovye rasstroistva i bolezni organa slukha u obuchaiushchikhsia kak skrytaia prichina obrashcheniia roditelei na psikhologicheskie konsul'tatsii https://orcid.org/0000-0002-1288-4523 Зинин Сергей Валерьевич Zinin Sergey Valerevich zinin-sergey79@mail.ru МКОУ для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции г. Нижнеудинск» Россия MSOEI for children in need of psychological and pedagogical and medical and social assistance "Center for Psychological and Pedagogical Rehabilitation and Correction" Russia 127 132

в статье представлен опыт работы специалистов территориальной психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) МО «Нижнеудинский район», а также школьного психолого-педагогического консилиума МКОУ «СОШ №25 г. Нижнеудинск» по работе с обучающимися с ранее не выявленными слуховыми расстройствами и болезнями органа слуха. На конкретных примерах продемонстрировано как декларируемые причины обращения на психологические консультации могут существенно отличаться от скрытых. Подчеркнута важность обязательного учета последствий от распространения современной коронавирусной инфекции COVID-19 в ходе оказания психологической помощи.

 ПМПК психолого-педагогический консилиум социально-диспетчерская помощь тугоухость сурдопедагогическое обследование минимальные слуховые расстройства References Богданова Т.Г. Сурдопсихология: учебник для вузов / Т.Г. Богданова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2023. – 235 с. Богданова Т. Г. Сурдопсихология М. Юрайт Дошкольная сурдопедагогика: воспитание и обучение дошкольников с нарушениями слуха: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Сурдопедагогика» («Дошкольная сурдопедагогика»), «Специальная дошкольная педагогика и психология» («Специальная (коррекционная) дошкольная педагогика) / Л.А. Голович. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ВЛАДОС, 2010. – 319 с. Голович Л. А. Дошкольная сурдопедагогика: воспитание и обучение дошкольников с нарушениями слуха М. Владос Клинико-психологическое исследование глухих детей со сложным дефектом / под ред. М.С. Певзнер, Т.В. Розановой. – М., 1980. – 80 с. Певзнер М. С. Розанова Т. В. Клинико-психологическое исследование глухих детей со сложным дефектом М. Мегрелишвили С.М. Неврологические и оториноларингологические проявления при COVID-19 / С.М. Мегрелишвили, Я.Л. Щербакова, А.Д. Канина [и др.]. // Российская оториноларингология. – 2021. – №4 (113). – С. 72–78. DOI 10.18692/1810-4800-2021-4-72-78. EDN WRXRQT Мегрелишвили С. М. Щербакова Я. Л. Канина А. Д. Неврологические и оториноларингологические проявления при COVID-19 Российская оториноларингология 2021 4 (113) 72 78 10.18692/1810-4800-2021-4-72-78 WRXRQT Основы психологии детей с нарушениями слуха: учебное пособие / сост. О.И. Суслова. – Саратов: Наука, 2013. – 92 с. Суслова О. И. Основы психологии детей с нарушениями слуха Саратов Наука Сурдопедагогика: учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / И.Г. Багрова [и др.]; под ред. Е.Г. Речицкой. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 655 с. EDN QTUWPH Багрова И. Г. Речицкая Е. Г. Сурдопедагогика QTUWPH 5-691-01320-3 М. Владос Туфатулин Г.Ш. Состояние слуха у детей, перенесших новую коронавирусную инфекцию (COVID-19) / Г.Ш. Туфатулин, М.Ю. Бобошко, Е.С. Гарба-рукз [и др.] // Вестник оториноларингологии. – 2021. – Т. 86. №5. – С. 28–34. DOI 10.17116/otorino20218605128. EDN WTSYWR Туфатулин Г. Ш. Бобошко М. Ю. Состояние слуха у детей, перенесших новую коронавирусную инфекцию (COVID-19) Вестник оториноларингологии 2021 86 5 28 34 10.17116/otorino20218605128 WTSYWR Черкасова Е.Л. Нарушения речи при минимальных расстройствах слуховой функции (диагностика и коррекция): учебное пособие для студентов педагогических университетов по специальности «Дефектология». – М.: АРКТИ, 2003. – 192 с. Черкасова Е. Л. Нарушения речи при минимальных расстройствах слуховой функции (диагностика и коррекция) М.