978-5-907830-80-6 10.31483/a-10661 Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Евдокимова Екатерина Юрьевна Evdokimova Ekaterina Yurievna Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice 23 10 2024 Чебоксары ИД «Среда» 2024 Copyright © Надеждин Е. Н., Тихонов М. А., Михеев К. А., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-113559 113559 Информационные аспекты профессиональной коммуникации ИТ-специалистов в виртуальной проектной команде Information aspects of professional communication of IT specialists in a virtual project team https://orcid.org/0000-0002-5861-5847 Надеждин Евгений Николаевич Nadezhdin Evgenii Evgenii en-hope@yandex.ru Тихонов Максим Алексеевич Tikhonov Maksim Alekseevich Tikhonov.99@yandex.ru Михеев Кирилл Андреевич Mikheev Kirill Andreevich mistermihh@yandex.ru 0473ch268 Российский государственный гуманитарный университет Россия 0473ch268 Russian State University for the Humanities Russia 58 61

одним из перспективных направлений повышения качества подготовки магистрантов является применение технологии проектного обучения, предусматривающей поэтапную коллективную разработку социально значимых ИТ-проектов. С учётом специфики проектного обучения выделены информационные особенности межличностной профессиональной коммуникации разработчиков ИТ-проекта в виртуальной среде проектирования. В терминах унифицированного языка моделирования UML построена и проанализирована диаграмма последовательности, с помощью которой идентифицирован механизм ролевого взаимодействия ИТ-разработчиков с руководителем проекта. Сформулированы рекомендации, направленные на оптимизацию информационных связей между магистрантами в интересах достижения дидактических целей проектного обучения.

 проектное обучение межличностная коммуникация виртуальная команда проекта ИТ-разработчики модель информационного взаимодействия диаграмма последовательности Работа выполнена в рамках проекта Российского государственного гуманитарного университета "Информационно-аналитическая система для автоматизированного управления роем беспилотных летательных аппаратов специального назначения" (конкурс "Студенческие проектные научные коллективы РГГУ"). References Надеждин Е.Н. Метод проектов в системе обучения магистрантов по направлению подготовки «Прикладная информатика» / Е.Н. Надеждин // Образование и педагогика: теория и практика: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики. – Чебоксары, 2020. – С. 45–48. – EDN IMXHRZ Надеждин Е. Н. Метод проектов в системе обучения магистрантов по направлению подготовки «Прикладная информатика» 45 48 IMXHRZ Надеждин Е.Н. Креативное мышление ИТ-специалистов: структура и особенности развития в системе магистерской подготовки / Е.Н. Надеждин // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: материалы IV Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 20 сентября 2022 г.) / гл. ред. Ж.В. Мурзина; Чувашский республиканский институт образования. – Чебоксары: Среда, 2022. – С. 131–133. EDN ADEIVY Надеждин Е. Н. Креативное мышление ИТ-специалистов: структура и особенности развития в системе магистерской подготовки 131 133 ADEIVY Чебоксары Среда Надеждин Е.Н. Психолого-педагогические аспекты командной работы будущих ИТ-специалистов на платформе метода проектного обучения / Е.Н. Надеждин // Трансформация российской науки в эпоху информационного общества: сборник научных трудов по материалам III Международной научно-практической конференции. – М., 2024. – С. 86–90. – EDN LOCSVY Надеждин Е. Н. Психолого-педагогические аспекты командной работы будущих ИТ-специалистов на платформе метода проектного обучения 86 90 LOCSVY Иванов Д.Ю. Унифицированный язык моделирования UML: учеб. пособие / Д.Ю. Иванов, Ф А. Новиков. – СПб.: Изд-во политехн. ун-та, 2011. – 229 с. Иванов Д. Ю. Унифицированный язык моделирования UML СПб. Изд-во Политехн. ун-та Межличностная и деловая коммуникация: учеб. пособие / С.Н. Большаков, П.Ю. Гурушкин, Н.П. Коваленко, С.А. Черкашина. – СПб.: СПбГУ, 2011. – 179 c. Большаков С. Н. Коваленко Н. П. Черкашина С. А. Межличностная и деловая коммуникация СПб. СПбГУ