978-5-907830-92-9 10.31483/a-10658 Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам психолого-педагогического сопровождения и воспитательных стратегий современного образовательного процесса. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 vmgrebennikova@mail.ru Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 mlsher@yandex.ru Лазаренко Лариса Анатольевна Белоцерковская Снежанна Владимировна Belotserkovskaia Snezhanna Vladimirovna kubgu22@mail.ru Юрченко Татьяна Валентиновна Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 Сажина Наталья Михайловна Sazhina Natalia Mikhailovna https://orcid.org/0000-0002-3000-4462 Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 Палиева Татьяна Владиславовна Palieva Tat'iana Vladislavovna https://orcid.org/0000-0003-3903-1026 Азлецкая Елена Николаевна Azletskaia Elena Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-7293-3948 Лазаренко Лариса Анатольевна Куренная Елена Викторовна Kurennaia Elena Viktorovna Оганесова Нелли Львовна Oganesova Nelli L'vovna Петьков Валерий Анатольевич Попова Юлия Ивановна Popova Iuliia Ivanovna Сафронова Алла Дмитриевна Safronova Alla Dmitrievna https://orcid.org/0009-0002-9613-6019 Халилов Тимур Александрович Khalilov Timur Aleksandrovich Игнатович Владлен Константинович Ignatovich Vladlen Konstantinovich https://orcid.org/0000-0002-1625-772X Игнатович Светлана Сергеевна Ignatovich Svetlana Sergeevna https://orcid.org/0000-0003-0479-6117 Ус Оксана Александровна Шумилова Елена Аркадьевна Голубь Марина Сергеевна Golub Marina Marina sergeevna golub Жажева Саида Аслановна Гутник Елизавета Павловна Белоцерковская Снежанна Владимировна Belotserkovskaia Snezhanna Vladimirovna Руденко Екатерина Юрьевна Rudenko Ekaterina Iurevna Литвяхова Евгения Андреевна Rusinova Evgeniia Andreevna https://orcid.org/0009-0001-0466-5312 Музыка Тамара Владимировна Muzyka Tamara Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-4095-4266 Ишкова Екатерина Валерьевна Ishkova Ekatkrina Valerevna https://orcid.org/0000-0002-6224-9384 Юрченко Татьяна Валентиновна Тоцкая Александра Андреевна Totskaia Aleksandra Andreevna Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies 28 11 2024 Краснодар ИД «Среда» 2024 Copyright © Овсепян Л. А., Игнатович В. К., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-114176 114176 Процесс педагогической поддержки детей с ОВЗ в ДОО The process of pedagogical support for children with disabilities in preschool educational organization https://orcid.org/0009-0003-8387-2452 Овсепян Лаура Арменовна Ovsepian Laura Armenovna laura.armenovna@mail.ru https://orcid.org/0000-0002-1625-772X Игнатович Владлен Константинович Ignatovich Vladlen Konstantinovich Vign62@mail.ru 01yqewm58 ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» Россия 01yqewm58 Kuban State University Russia 202 205

педагогическая поддержка является основной функцией воспитательной системы. В статье рассмотрены компоненты, с помощью которых образуется деятельность педагога по поддержке ребенка в образовательном процессе, а также принципы педагогической поддержки в процессе обучения, которые должен учитывать педагог для понимания ребенка. Определено, что для работы с детьми с ОВЗ большое значение имеет психологическая и профессиональная подготовка педагогов.

 личность деятельность педагога индивидуальные потребности поддержка ребенка с ОВЗ References Бедерханова В.П. Гуманистические смыслы образования / В.П. Бедерханова, И.Д. Демакова, Н.Б. Крылова // Проблемы современного образования. – 2012. – №1. – С. 19–21. – EDN OXRYVF Бедерханова В. П. Демакова И. Д. Крылова Н. Б. Гуманистические смыслы образования Проблемы современного образования 2012 1 19 21 OXRYVF Есауленко И.В. Инновационные проекты и программы в психологии, педагогике и образовании / И.В. Есауленко, О.С. Рыжова // Сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции (Новосибирск, 4 июня 2018 года). – Новосибирск: Агентство международных исследований, 2018. – С. 79–80. Есауленко И. В. Рыжова О. С. Инновационные проекты и программы в психологии, педагогике и образовании 79 80 Иванова И.В. Педагогическая поддержка как современная образовательная практика / И.В. Иванова // Педагогическое образование в России. – 2015. – №12. – С. 110. – EDN VEDWWR Иванова И. В. Педагогическая поддержка как современная образовательная практика Педагогическое образование в России 2015 12 VEDWWR Игнатович, В.К. Особенности педагогической поддержки детей в условиях инклюзивного образования / В.К. Игнатович, Л.А. Овсепян // Педагогика: история, перспективы. 2023. – Т. 6. №6. – С. 43–55. – DOI 10.17748/2686-9969-2023-6-6-43-55. – EDN XNVPXW Игнатович В. К. Овсепян Л. А. Особенности педагогической поддержки детей в условиях инклюзивного образования Педагогика: история, перспективы 2023 6 6 43 55 10.17748/2686-9969-2023-6-6-43-55 XNVPXW Косенко Л.Л. Педагогическая поддержка как актуальная современная парадигма / Л.Л. Косенко // Молодой ученый. – 2017. – №51 (185). – С. 282–285 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/185/47305/ (дата обращения: 02.11.2024). EDN ZXXENB Косенко Л. Л. Педагогическая поддержка как актуальная современная парадигма Молодой ученый 2017 51 (185) 282 285 ZXXENB https://moluch.ru/archive/185/47305/ Крылова Н.Б. Можно ли управлять педагогической поддержкой, а если можно, то как? / Н.Б. Крылова // Народное образование. – 2000. – №3. – С. 92–103. Крылова Н. Б. Можно ли управлять педагогической поддержкой, а если можно, то как? Народное образование 2000 3 92 103 Мамбеталина А.С. Влияние комплексного вмешательства на динамику развития детей с РАС / А.Б. Опабекова, А.П. Мандыкаева. – 2022. – С. 3. Мамбеталина А. С. Опабекова А. Б. Мандыкаева А. П. Влияние комплексного вмешательства на динамику развития детей с РАС Попова С.И. Педагогическая поддержка в работе учителя и классного руководителя / С.И. Попова. – М.: Педагогический поиск, 2005. – С. 8. EDN QUFMER Попова С. И. Педагогическая поддержка в работе учителя и классного руководителя QUFMER 5-901030-75-3 М. Педагогический поиск Салмина А.Ю. Организация системы комплексного сопровождения дошкольников с ОВЗ / А.Ю. Салмина // Молодой ученый. – 2021. – №46 (388). – С. 306–309 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/388/85332/ (дата обращения: 13.11.2024). – EDN FUPIQQ Салмина А. Ю. Организация системы комплексного сопровождения дошкольников с ОВЗ Молодой ученый 2021 46 (388) 306 309 FUPIQQ https://moluch.ru/archive/388/85332/ Симонова Н.А. Педагогическая поддержка детей с ограниченными возможностями как средство социальной адаптации в условиях общеобразовательной школы / Н.А. Симонова // Наука. Инновации. Технологии. – 2007. – С. 72–75. Симонова Н. А. Педагогическая поддержка детей с ограниченными возможностями как средство социальной адаптации в условиях общеобразовательной школы Наука. Инновации. Технологии 2007 72 75 Особенности профессиональной психиатрической помощи воспитателям детских садов / Ж. Отарбаева, Б. Байжуманова, У. Туякова [и др.] // Границы психологии». – 2023. – Т. 14. – С. 1. Отарбаева Ж. Байжуманова Б. Туякова У. Особенности профессиональной психиатрической помощи воспитателям детских садов Границы психологии» 2023 14 Овсепян Л.А. Педагогической поддержка в процессе инклюзивного образования / В.К. Игнатович, Л.А. Овсепян // Актуальные проблемы личностно-профессионального становления педагога: вызовы, тенденции и перспективы: сборник научных статей 2 международного форума, посвященного Году семьи. – Воронеж, 2024. – С. 459–462. Овсепян Л. А. Игнатович В. К. Педагогической поддержка в процессе инклюзивного образования 459 462