978-5-907830-92-9 10.31483/a-10658 Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам психолого-педагогического сопровождения и воспитательных стратегий современного образовательного процесса. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 vmgrebennikova@mail.ru Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 mlsher@yandex.ru Лазаренко Лариса Анатольевна Белоцерковская Снежанна Владимировна Belotserkovskaia Snezhanna Vladimirovna kubgu22@mail.ru Юрченко Татьяна Валентиновна Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 Сажина Наталья Михайловна Sazhina Natalia Mikhailovna https://orcid.org/0000-0002-3000-4462 Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 Палиева Татьяна Владиславовна Palieva Tat'iana Vladislavovna https://orcid.org/0000-0003-3903-1026 Азлецкая Елена Николаевна Azletskaia Elena Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-7293-3948 Лазаренко Лариса Анатольевна Куренная Елена Викторовна Kurennaia Elena Viktorovna Оганесова Нелли Львовна Oganesova Nelli L'vovna Петьков Валерий Анатольевич Попова Юлия Ивановна Popova Iuliia Ivanovna Сафронова Алла Дмитриевна Safronova Alla Dmitrievna https://orcid.org/0009-0002-9613-6019 Халилов Тимур Александрович Khalilov Timur Aleksandrovich Игнатович Владлен Константинович Ignatovich Vladlen Konstantinovich https://orcid.org/0000-0002-1625-772X Игнатович Светлана Сергеевна Ignatovich Svetlana Sergeevna https://orcid.org/0000-0003-0479-6117 Ус Оксана Александровна Шумилова Елена Аркадьевна Голубь Марина Сергеевна Golub Marina Marina sergeevna golub Жажева Саида Аслановна Гутник Елизавета Павловна Белоцерковская Снежанна Владимировна Belotserkovskaia Snezhanna Vladimirovna Руденко Екатерина Юрьевна Rudenko Ekaterina Iurevna Литвяхова Евгения Андреевна Rusinova Evgeniia Andreevna https://orcid.org/0009-0001-0466-5312 Музыка Тамара Владимировна Muzyka Tamara Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-4095-4266 Ишкова Екатерина Валерьевна Ishkova Ekatkrina Valerevna https://orcid.org/0000-0002-6224-9384 Юрченко Татьяна Валентиновна Тоцкая Александра Андреевна Totskaia Aleksandra Andreevna Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies 28 11 2024 Краснодар ИД «Среда» 2024 © 2024 Dar'ia A. Shchiogoleva, Oksana S. Nasyrakhunova, Vera S. Nedelskaia © 2024 Щёголева Д. А., Насырахунова О. С., Недельская В. С. 2024 Щёголева Д. А., Насырахунова О. С., Недельская В. С. Dar'ia A. Shchiogoleva, Oksana S. Nasyrakhunova, Vera S. Nedelskaia This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.31483/r-114188 114188 Взаимосвязь самооценки и развития логического мышления у старших дошкольников и младших школьников The relationship between self-esteem and the development of logical thinking in older preschoolers and younger schoolchildren https://orcid.org/0009-0004-3156-0702 Щёголева Дарья Алексеевна Shchiogoleva Dar'ia Alekseevna shchyodatson@mail.ru Насырахунова Оксана Сергеевна Nasyrakhunova Oksana Sergeevna Недельская Вера Сергеевна Nedelskaia Vera Sergeevna 01yqewm58 Кубанский государственный университет Россия 01yqewm58 Kuban State University Russia МАДОУ МО г. Краснодар «Центр – Д/С №231» Россия MADOU MO g. Krasnodar "Tsentr - detskii sad 231" Russia 256 262

в статье представлены результаты исследования взаимосвязи уровня самооценки и уровня развития логического мышления у детей старшего дошкольного и младшего школьного возрастов. Выявлено, что у детей старшего дошкольного возраста уровень логического мышления выше при завышенной и неадекватно завышенной самооценке, однако младшие школьники демонстрируют высокий уровень логического мышления имея адекватно сформированную самооценку. Результаты исследования свидетельствуют о наличии значимой корреляционной связи между самооценкой и логическим мышлением. Данные исследования указывают на то, что завершение формирования самооценки при переходе от старшего дошкольного возраста, период формирования логических операций, к младшему школьному возрасту, являющемуся фундаментом для формирования адекватной самооценки, способствует гармоничному развитию и своевременному формированию логического мышления.

This article presents the results of a study of the relationship between the level of self-esteem and the level of development of logical thinking in children of senior preschool and primary school age. It was found that in children of senior preschool age, the level of logical thinking is higher with inflated and inadequately inflated self-esteem, but primary school children demonstrate a high level of logical thinking with an adequately formed self-esteem. The results of the study indicate the presence of a significant correlation between self-esteem and logical thinking. These studies indicate that the completion of the formation of self-esteem during the transition from senior preschool age, the period of formation of logical operations, to primary school age, which is the foundation for the formation of adequate self-esteem, contributes to the harmonious development and timely formation of logical thinking.

 самооценка младшие школьники логическое мышление старшие дошкольники self-esteem older preschoolers younger schoolchildren logical thinking References Бадалян Э.К. Взаимосвязь самооценки дошкольника и развития его когнитивных психических процессов / Э.К. Бадалян // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Наука и социум». – 2019. – №10–2. – С. 94–96. EDN LAHFIY Бадалян Э. К. Взаимосвязь самооценки дошкольника и развития его когнитивных психических процессов Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Наука и социум» 2019 10–2 94 96 LAHFIY Бобоева З.М. Особенности развития логического мышления младших школьников / З.М. Бобоева // Ученый XXI века. – 2022. – №5–1 (86). – С. 22–25. EDN GJQJVK Бобоева З. М. Особенности развития логического мышления младших школьников Ученый XXI века 2022 5–1 (86) 22 25 GJQJVK Динамика развития диалектического и формально-логического мышления в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте / Н.Е. Веракса, З.В. Айрапетян, О.В. Алмазова, К.С. Тарасова // Психолого-педагогические исследования. – 2023. – Т. 15. №4. – С. 111–127. DOI 10.17759/psyedu.2023150407. EDN TFETNO Веракса Н. Е. Айрапетян З. В. Алмазова О. В. Тарасова К. С. Динамика развития диалектического и формально-логического мышления в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте Психолого-педагогические исследования 2023 15 4 111 127 10.17759/psyedu.2023150407 TFETNO Галлере И. Категоризация понятия молодости / И. Галлере // Межпоколенческие отношения: современный дискурс и стратегические выборы в психолого-педагогической науке и практике. – 2020. – №1. – С. 153–155. Галлере И. Категоризация понятия молодости Межпоколенческие отношения: современный дискурс и стратегические выборы в психолого-педагогической науке и практике 2020 1 153 155 Гладкова Л.Н. Развитие логического мышления младших школьников с помощью онлайн-сервисов / Л.Н. Гладкова, О.Д. Шишкина, А.С. Толкачева // Теория и практика современной науки. – 2021. – №12 (78). Гладкова Л. Н. Шишкина О. Д. Толкачева А. С. Развитие логического мышления младших школьников с помощью онлайн-сервисов Теория и практика современной науки 2021 12 (78) Лукьянов А.С. Методы математической статистики как инструмент психолога-исследователя / А.С. Лукьянов // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – №71–3. – С. 195–198. EDN VFUBVI Лукьянов А. С. Методы математической статистики как инструмент психолога-исследователя Проблемы современного педагогического образования 2021 71–3 195 198 VFUBVI Магомедшарипова Е.Д. Организационная психология и методы исследования / Е.Д. Магомедшарипова // Форум молодых ученых. – 2020. – №4 (44). – С. 347–350. Магомедшарипова Е. Д. Организационная психология и методы исследования Форум молодых ученых 2020 4 (44) 347 350 Марихин С.В. Половозрастная идентификация и особенности самооценки старших дошкольников с различным социометрическим статусом / С.В. Марихин, М.И. Кондратюк // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. – 2020. – №4. – С. 259–273. DOI 10.35231/18186653_2020_4_259. EDN DJNOZP Марихин С. В. Кондратюк М. И. Половозрастная идентификация и особенности самооценки старших дошкольников с различным социометрическим статусом Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина 2020 4 259 273 10.35231/18186653_2020_4_259 DJNOZP Огольцова Е.Г. Формирование у дошкольников готовности к школьному обучению как психолого-педагогическая проблема / Е.Г. Огольцова, П.В. Мамлиева // Мир науки, культуры, образования. – 2023. – №3 (100). – С. 275–277. DOI 10.24412/1991-5497-2023-3100-275-277. EDN URMKTZ Огольцова Е. Г. Мамлиева П. В. Формирование у дошкольников готовности к школьному обучению как психолого-педагогическая проблема Мир науки, культуры, образования 2023 3 (100) 275 277 10.24412/1991-5497-2023-3100-275-277 URMKTZ Взаимосвязь уровня сформированности мышления и склонности к риску у школьников / А.Н. Султанова, Т.А. Филь, У.Х. Гаджиева, М.Ю. Наров [и др.] // Международный научно-исследовательский журнал. – 2021. – №11 – 4 (113). – С. 63–71. DOI 10.23670/IRJ.2021.113.11.132. EDN FTSJPL Султанова А. Н. Филь Т. А. Гаджиева У. Х. Наров М. Ю. Взаимосвязь уровня сформированности мышления и склонности к риску у школьников Международный научно-исследовательский журнал 2021 11 – 4 (113) 63 71 10.23670/IRJ.2021.113.11.132 FTSJPL Шинкарёва Н.А. Педагогические условия и особенности развития логического мышления детей старшего дошкольного возраста / Н.А. Шинкарёва, Т.В. Дробязгина // Азимут научных исследований: Педагогика и психология. – 2018. – №3 (24). – С. 91–95. EDN YBCYTR Шинкарёва Н. А. Дробязгина Т. В. Педагогические условия и особенности развития логического мышления детей старшего дошкольного возраста Азимут научных исследований: Педагогика и психология 2018 3 (24) 91 95 YBCYTR Щёголева Д.А. Взгляды отечественных учёных на развитие логического мышления у младших школьников / Д.А. Щеголева // Образование, воспитание и педагогика: традиции, опыт, инновации: сборник статей VIII Всероссийской научно-практической конференции. – 2022. – №8. – С. 13–16. EDN XPKQRF Щёголева Д. А. Щеголева Д. А. Взгляды отечественных учёных на развитие логического мышления у младших школьников Образование, воспитание и педагогика: традиции, опыт, инновации 2022 8 13 16 XPKQRF