978-5-907830-92-9 10.31483/a-10658 Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам психолого-педагогического сопровождения и воспитательных стратегий современного образовательного процесса. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 vmgrebennikova@mail.ru Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 mlsher@yandex.ru Лазаренко Лариса Анатольевна Белоцерковская Снежанна Владимировна Belotserkovskaia Snezhanna Vladimirovna kubgu22@mail.ru Юрченко Татьяна Валентиновна Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 Сажина Наталья Михайловна Sazhina Natalia Mikhailovna https://orcid.org/0000-0002-3000-4462 Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 Палиева Татьяна Владиславовна Palieva Tat'iana Vladislavovna https://orcid.org/0000-0003-3903-1026 Азлецкая Елена Николаевна Azletskaia Elena Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-7293-3948 Лазаренко Лариса Анатольевна Куренная Елена Викторовна Kurennaia Elena Viktorovna Оганесова Нелли Львовна Oganesova Nelli L'vovna Петьков Валерий Анатольевич Попова Юлия Ивановна Popova Iuliia Ivanovna Сафронова Алла Дмитриевна Safronova Alla Dmitrievna https://orcid.org/0009-0002-9613-6019 Халилов Тимур Александрович Khalilov Timur Aleksandrovich Игнатович Владлен Константинович Ignatovich Vladlen Konstantinovich https://orcid.org/0000-0002-1625-772X Игнатович Светлана Сергеевна Ignatovich Svetlana Sergeevna https://orcid.org/0000-0003-0479-6117 Ус Оксана Александровна Шумилова Елена Аркадьевна Голубь Марина Сергеевна Golub Marina Marina sergeevna golub Жажева Саида Аслановна Гутник Елизавета Павловна Белоцерковская Снежанна Владимировна Belotserkovskaia Snezhanna Vladimirovna Руденко Екатерина Юрьевна Rudenko Ekaterina Iurevna Литвяхова Евгения Андреевна Rusinova Evgeniia Andreevna https://orcid.org/0009-0001-0466-5312 Музыка Тамара Владимировна Muzyka Tamara Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-4095-4266 Ишкова Екатерина Валерьевна Ishkova Ekatkrina Valerevna https://orcid.org/0000-0002-6224-9384 Юрченко Татьяна Валентиновна Тоцкая Александра Андреевна Totskaia Aleksandra Andreevna Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies 28 11 2024 Краснодар ИД «Среда» 2024 Copyright © Павлушина В. А., Гусельникова Е. Е., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 114807 Педагогическая геймификация как актуальное направление развития современного образования Pedagogicheskaia geimifikatsiia kak aktual'noe napravlenie razvitiia sovremennogo obrazovaniia https://orcid.org/0000-0003-0279-3465 Павлушина Вера Алексеевна Pavlushina Vera Alekseevna v.pavlushina@365.rsu.edu.ru Гусельникова Елизавета Евгеньевна Gusel'nikova Elizaveta Evgen'evna liza.rsu2003@gmail.com 0562zzt06 Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина Россия 0562zzt06 Ryazan State University Russia 64 66

современное образование находится в состоянии непрерывной трансформации и адаптации к требованиям времени и изменениям в обществе. В этих условиях геймификация является одной из стратегий повышения эффективности обучения. В статье приводится анализ различных подходов к определению исследуемого термина, выделяются особенности данного тренда. Рассматривается понятие новой профессии «игропедагог», раскрываются ее основные задачи. Представляется обзор конкретных интерактивных платформ и инструментов, направленных на повышение мотивации и познавательного интереса учащихся. Результаты статьи расширяют знания о методическом потенциале применения игровых интернет-ресурсов в образовательной деятельности.

 мотивация образовательная программа геймификация игропедагог интерактивная платформа игровая среда References Атлас новых профессий 2.0 / П. Лукша, К. Лукша, Д. Варламова [и др.]; под ред. Д. Варламовой. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Олимп-Бизнес, 2016. – 288 с. Лукша П. Лукша К. Варламова Д. Варламова Д. Атлас новых профессий 2.0 Хохрякова Ю.М. Возможности геймификации учебной деятельности студентов вуза / Ю.М. Хохрякова // Гуманитарные исследования. Педагогика и психология. – 2021. – №5. – С. 27–37. – DOI 10.24412/2712–827X-2021–5-27–37. EDN YIQENH Хохрякова Ю. М. Возможности геймификации учебной деятельности студентов вуза Гуманитарные исследования 2021 5 27 37 10.24412/2712-827X-2021-5-27-37 YIQENH Deterding S., Dixon D., Khaled R., Nacke L. From game design elements to gamefulness: Defining «gamification». In Proceedings of the 15th international academic MindTrek conference on envisioning future media environments // MindTrek, 2011. – №11. – P. 9–15. Deterding S. Dixon D. Khaled R. Nacke L. From game design elements to gamefulness: Defining «gamification». In Proceedings of the 15th international academic MindTrek conference on envisioning future media environments 9 15 Kapp K.M., Blair L., Mesch R. The gamification of learning and instruction fieldbook: Ideas into practice. – Hoboken: Wiley, 2014. – First Edition. – 480 p. Kapp K. M. Blair L. Mesch R. The gamification of learning and instruction fieldbook: Ideas into practice Hoboken Wiley Krath J., von Korflesch H.F. O. Designing gamification and persuasive systems: A systematic literature review. In 5th international GamiFIN conference // GamiFIN, 2021. – Vol. 2883. – P. 100–109. Krath J. Korflesch H. F. Designing gamification and persuasive systems: A systematic literature review 100 109 Tsitavets T.Y. Gamification in higher education: contemporary issues // Университет – территория опережающего развития: сборник научных статей Международной научно-практической конференции, посвящённый 80-летию ГрГУ им. Янки Купалы (Гродно, 19–20 февраля 2020 года) / редколл.: Ю.Я. Романовский (гл. ред.) [и др.]. – Гродно: Гродненский государственный университет имени Янки Купалы, 2020. – P. 256–257. EDN HSNILP Tsitavets T. Y. Gamification in higher education: contemporary issues 256 257 HSNILP Гродно Seaborn K., Fels D.I. Gamification in theory and action: A survey // International Journal of Human-Computer Studies. 2015. №74. P. 14–31. Seaborn K. Fels D. I. Gamification in theory and action: A survey International Journal of Human-Computer Studies 2015 74 14 31 Zichermann G., Cunningham C. Gamification by design: Implementing game mechanics in Web and mobile apps. – Sebastopol: O’Reilly Media, Inc., 2011. – First Edition. – 210 p. Zichermann G. Cunningham C. Gamification by design: Implementing game mechanics in Web and mobile apps