978-5-907830-88-2 Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики.

 chief_editor Хабибулина Мария Александровна 32490@mail.ru Хабибулина Мария Александровна Хабибулина Мария Александровна Осипова Марина Борисовна Жижина Инна Владимировна Осипова Марина Борисовна Терехова Римма Викторовна Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых A modern kindergarten is a comfortable space for children and adults 21 11 2024 Нижняя Салда ИД «Среда» 2024 © 2024 Ряжинова Е. Б. 2024 Ряжинова Е. Б. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 114898 Нейроигры в работе воспитателя с детьми дошкольного возраста Ряжинова Елена Борисовна ryazhinovaelena@mail.ru МАДОУ «Росток» Россия 173 176

в настоящее время наблюдается рост числа детей, испытывающих трудности с речью, а также увеличение количества ребят с психическими и неврологическими расстройствами. Авторы рассматривают тенденцию определять весь образовательный процесс через призму сохранения психического здоровья детей.

 дошкольное образование упражнения межполушарные связи нейроигра References Демидкина М.В. Нейроигры как эффективный инструмент развития младших дошкольников / М.В. Демидкина, Н.В. Залипа // Вопросы дошкольной педагогики. – 2024. – №3 (73). – С. 33–35. EDN NPWUWS Демидкина М. В. Залипа Н. В. Нейроигры как эффективный инструмент развития младших дошкольников Вопросы дошкольной педагогики 2024 3 (73) 33 35 NPWUWS Деннисон П. Программа «Гимнастика мозга» / П. Деннисон, Г. Деннисон; пер. С.М. Масгутовой. – М., 1997. – 48 с. Деннисон П. Деннисон Г. Масгутовой С. М. Программа «Гимнастика мозга» М. Сазонов В.Ф. Кинезиологическая гимнастика против стрессов: учебно-методическое пособие / В.Ф. Сазонов, Л.П. Кириллова, О.П. Мосунов. – Рязань: РГПУ, 2000. – 50 с. – EDN RLJJBY Сазонов В. Ф. Кириллова Л. П. Мосунов О. П. Кинезиологическая гимнастика против стрессов RLJJBY Рязань РГПУ Семаго Н.Я. Методика формирования пространственных представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста / Н.Я. Семаго. – М.: Айрис, 2007. – 112 с. EDN QVLLJV Семаго Н. Я. Методика формирования пространственных представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста QVLLJV 978-5-8112-1243-9 М. Айрис Семенович А.В. Введение в нейропсихологию детского возраста / А.В. Семенович. – М.: Генезис, 2008. – 319 с. – EDN QLQWSB Семенович А. В. Введение в нейропсихологию детского возраста QLQWSB 978-5-98563-136-4 М. Генезис Сиротюк А.Л. Упражнения для психомоторного развития дошкольников: практическое пособие / А.Л. Сиротюк. – М.: АРКТИ, 2008. – 59 с. Сиротюк А. Л. Упражнения для психомоторного развития дошкольников М. АРКТИ