978-5-907830-91-2 10.31483/a-10674 Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Малова Ольга Николаевна Malova Olga Nikolaevna Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development 17 12 2024 Чебоксары ИД «Среда» 2024 © 2024 Anastasiia V. Chikina © 2024 Чикина А. В. 2024 Чикина А. В. Anastasiia V. Chikina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 115440 Арт-терапия как метод профилактики социально нежелательных форм поведения дошкольников Art-terapiia kak metod profilaktiki sotsial'no nezhelatel'nykh form povedeniia doshkol'nikov Чикина Анастасия Владимировна Chikina Anastasiia Vladimirovna nastyachik39@gmail.com Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП) Россия Kazan Innovative University named after V. G. Timiryasov (IEML) Russia 51 52

статья посвящена вопросам профилактики социально нежелательных форм поведения с помощью арт-терапии. Автором обосновано, что арт-терапия является одним из эффективных путей профилактики и коррекции социально нежелательных форм поведения дошкольников.

 арт-терапия дошкольники методы профилактики социально нежелательные формы поведения References Алексеева Е.Е. Психологические проблемы детей дошкольного возраста / Е.Е. Алексеева. – М.: Юрайт, 2024. – 196 с. Алексеева Е. Е. Психологические проблемы детей дошкольного возраста М. Юрайт Белкина В.Н. Психология раннего и дошкольного детства / В.Н. Белкина. – М.: Юрайт, 2024. – 171 с. Белкина В. Н. Психология раннего и дошкольного детства М. Юрайт Габова М.А. Дошкольная педагогика. Развитие пространственного мышления и графических умений / М.А. Габова. – М.: Юрайт, 2020. – 152 с. EDN BRFVCY Габова М. А. Дошкольная педагогика. Развитие пространственного мышления и графических умений BRFVCY 978-5-534-07666-0 М. Юрайт Григорян Э.Г. Психолого-педагогические особенности внимания детей дошкольного возраста / Э.Г. Григорян. – М.: Сфера, 2020. – 112 с. Григорян Э. Г. Психолого-педагогические особенности внимания детей дошкольного возраста М. Сфера Дубровина И.В. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / И.В. Дубровина, А.Д. Андреева, Е.Е. Данилова. – М.: АСТ, 2021. – 561 с. Дубровина И. В. Андреева А. Д. Данилова Е. Е. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми М. АСТ Комарова Т.С. Дошкольная педагогика. Коллективное творчество детей / Т.С. Комарова. – М.: Юрайт, 2020. – 97 с. Комарова Т. С. Дошкольная педагогика. Коллективное творчество детей М. Юрайт Рыбасова Ю.Ю. Арт-терапевтическое сопровождение людей с орфанными заболеваниями через аутентичные танцевальные упражнения / Ю.Ю. Рыбасова, Е.Е. Новгородова, Г.Р. Ситдикова // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. – 2023. – №2. – С. 157–161. – EDN RQYRXU. Рыбасова Ю. Ю. Новгородова Е. Е. Ситдикова Г. Р. Арт-терапевтическое сопровождение людей с орфанными заболеваниями через аутентичные танцевальные упражнения Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств 2023 2 157 161 RQYRXU Токарская Л.В. Специальная психология: работа психолога в дошкольной образовательной организации: учеб. пособие / Л.В. Токарская, Е.В. Хлыстова. – М.: Флинта, 2020. – 140 с. Токарская Л. В. Хлыстова Е. В. Специальная психология: работа психолога в дошкольной образовательной организации М. Флинта Хакимова Л.Э. Роль воображения в творческой деятельности младших школьников / Л.Э. Хакимова, Ф.А. Саглам // Тенденции и закономерности развития современного российского общества: экономика, политика, социально-культурная и правовая сферы: материалы Всероссийской научно-практической конференции (Чистополь, 20 апреля 2017 года). – Чистополь: Познание, 2017. – С. 126–127. – EDN ZREZVR. Хакимова Л. Э. Саглам Ф. А. Роль воображения в творческой деятельности младших школьников 126 127 ZREZVR Ханмурзина Р.Р. К вопросу о приемах повышения мотивации изучения русского языка в начальной школе / Р.Р. Ханмурзина, Ф.А. Саглам // Actual aspects of pedagogy and psychology of elementary education: Materials of the III international scientific conference (Prague, 18–19 апреля 2018 года). – Prague: Vedecko vydavatelske centrum Sociosfera-CZ s.r.o., 2018. – С. 24–26. – EDN XMWDWX. Ханмурзина Р. Р. Саглам Ф. А. К вопросу о приемах повышения мотивации изучения русского языка в начальной школе 24 26 XMWDWX