978-5-907965-10-2 10.31483/a-10675 Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Евдокимова Екатерина Юрьевна Evdokimova Ekaterina Yurievna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing 24 12 2024 Чебоксары ИД «Среда» 2025 © 2025 Leila R. Elbieva © 2025 Эльбиева Л. Р. 2025 Эльбиева Л. Р. Leila R. Elbieva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 115826 Использование интерактивных методов обучения для формирования готовности студентов вуза к реализации проектной деятельности (на примере подготовки студентов по направлению «Государственное и муниципальное управление») Ispol'zovanie interaktivnykh metodov obucheniia dlia formirovaniia gotovnosti studentov vuza k realizatsii proektnoi deiatel'nosti (na primere podgotovki studentov po napravleniiu "Gosudarstvennoe i munitsipal'noe upravlenie") Эльбиева Лэйла Резвановна Elbieva Leila Rezvanovna pedagogy_kafedra@mail.ru ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет им. А.А. Кадырова» Россия FGBOU VO "Chechenskii gosudarstvennyi universitet" Russia 131 133

в статье обосновано значение проектной деятельности в сфере государственного и муниципального управления. Уточнено содержание понятия «готовность студентов к проектной деятельности в сфере государственного и муниципального управления». Для формирования данной готовности предложено использовать интерактивные методы обучения. Показаны возможности интегративных методов в повышении качества высшего образования.

 интерактивные методы обучения государственное управление проектная деятельность муниципальное управление готовность студентов к проектной деятельности ситуационное обучение References Григораш О.В. Интерактивные методы обучения в современном вузе / О.В. Григораш, А.И. Трубилин // Научный журнал КубГАУ. – 2014. – №101. – С. 1286–1302. Григораш О. В.. Трубилин А. И.. Интерактивные методы обучения в современном вузе Научный журнал КубГАУ 2014 101 1286 1302 Основы проектной деятельности: метод. указания / сост.: А.И. Блесман, К.Н. Полещенко, Н.А. Семенюк, А.А. Теплоухов; Минобрнауки России, Ом. гос. техн. ун-т. – Омск: ОмГТУ, 2021. Блесман А. И. Полещенко К. Н. Семенюк Н. А. Теплоухов А. А. России Ом. Основы проектной деятельности Омск ОмГТУ Приказ Министерства науки и высшего образования «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» РФ от 13 августа 2020 г. №1016 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Fmfg2 (дата обращения: 10.12.2024). Приказ Министерства науки и высшего образования «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» РФ от 13 августа 2020 г. №1016 https://clck.ru/3Fmfg2 Профессионально-педагогические понятия: слов / сост. Г.М. Романцев, В.А. Федоров, И.В. Осипова, О.В. Тарасюк; под ред. Г.М. Романцева. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2005. – 456 с. Романцев Г. М. Федоров В. А. Осипова И. В. Тарасюк О. В. Романцева Г. М. Профессионально-педагогические понятия: слов Екатеринбург Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та Соболев В.Ю. Интерактивные методы обучения как основа формирования компетенций / В.Ю. Соболев, О.В. Киселева // Высшее образование сегодня. – 2014. – №9. – С. 70–74. EDN TAAHDZ Соболев В. Ю. Киселева О. В. Интерактивные методы обучения как основа формирования компетенций Высшее образование сегодня 2014 9 70 74 TAAHDZ Тимошенко Л.И., Кудрявцев Р.А., Тарасов В.А., Малофей А.О. Интерактивные методы обучения в высшей школе // Философия права. – 2015. – №2 (69). – С. 53–56. EDN UACNRR Тимошенко Л. И. Кудрявцев Р. А. Тарасов В. А. Малофей А. О. Интерактивные методы обучения в высшей школе Философия права 2015 2 (69) 53 56 UACNRR Энциклопедия эпистемологии и философии науки / под ред. И.Т. Касавина. – М.: Канон+: РООИ «Реабилитация», 2009. – 1248 с. Касавина И. Т. Энциклопедия эпистемологии и философии науки М. Канон+