978-5-907965-09-6 10.31483/a-10666 Образование и семья в контексте устойчивого развития Education and the family in the context of sustainable development

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов и семьи. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Семенова Надежда Владиславовна Semenova Nadezhda Vladislavovna https://orcid.org/0000-0001-5369-5131 huraskina@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Васильева Ираида Валерьевна Vasileva Iraida Valerevna Кондратьева Оксана Викторовна Семенова Надежда Владиславовна Semenova Nadezhda Vladislavovna https://orcid.org/0000-0001-5369-5131 Анисимова Луиза Ильинична Anisimova Luiza Ilinichna Мишина Елена Владимировна Mishina Elena Vladimirovna Юнкерова Анастасия Геннадьевна Афонина Анна Владимировна Гаврилова Людмила Валентиновна Панкратова Анжелика Владимировна Образование и семья в контексте устойчивого развития Education and the family in the context of sustainable development 11 12 2024 Чебоксары ИД «Среда» 2025 Copyright © Семенова Н. В., Васильева И. В., Мишина Е. В., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-115859 115859 Проблемы управления проектной деятельностью обучающихся Problems of managing students' project activities https://orcid.org/0000-0001-5369-5131 Семенова Надежда Владиславовна Semenova Nadezhda Vladislavovna huraskina@mail.ru Васильева Ираида Валерьевна Vasileva Iraida Valerevna cheb-school50@rchuv.ru Мишина Елена Владимировна Mishina Elena Vladimirovna ГАПОУ ЧР «Чувашский педагогический колледж им. Н.В. Никольского» Минобразования Чувашии Россия SAPEI ChR "N.V. Nikolsky Cheboksary Professional College" of Ministry of Education and Youth Policy of the Chuvash Republic Russia МБОУ «СОШ №50» Россия MBOU "SOSh 50" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki Russia 66 71

в статье анализируются управленческие проблемы при организации проектной деятельности обучающихся в школе. Описываются трудности в управлении проектами. Обобщены наиболее эффективные подходы и методики управления проектами обучающихся, показана роль педагогов в системе управления проектной работой.

 обучающиеся проектная деятельность управление проектами References Акамова Н.В. Обучение методологии разработки программного продукта / Н.В. Акамова, С.С. Голяев // Среднее профессиональное образование. – 2024. – №6 (346). – С. 63–67. – EDN CVADKR. Акамова Н. В. Голяев С. С. Обучение методологии разработки программного продукта Среднее профессиональное образование 2024 6 (346) 63 67 CVADKR Александрова Н.В. Инновационные подходы к практическому обучению в социальной работе: кейс-методы и проектное обучение / Н.В. Александрова, А.Г. Бреусова, А.В. Ахмаров // Научное обозрение. Сер. 2. Гуманитарные науки. – 2024. – №6. – С. 22–29. – DOI 10.26653/2076-4685-2024-06-02. – EDN NIXVAG. Александрова Н. В. Бреусова А. Г. Ахмаров А. В. Инновационные подходы к практическому обучению в социальной работе: кейс-методы и проектное обучение Научное обозрение 2024 6 22 29 10.26653/2076-4685-2024-06-02 NIXVAG Бурханова А.А. Психологические особенности конкурентоспособности школьников – будущих выпускников / А.А. Бурханова, А.Н. Захарова // Сборник научных трудов молодых ученых и специалистов. – В 2 ч. Ч. 2. – Чебоксары: Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова, 2019. – С. 90–98. – EDN GYMPWI. Бурханова А. А. Захарова А. Н. Психологические особенности конкурентоспособности школьников 90 98 GYMPWI Гладких В.И. К вопросу об организации проектной деятельности в общеобразовательной организации на современном этапе / В.И. Гладких // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – №82–1. – С. 134–136. – EDN DMFOKU. Гладких В. И. К вопросу об организации проектной деятельности в общеобразовательной организации на современном этапе Проблемы современного педагогического образования 2024 82–1 134 136 DMFOKU Грибанова-Подкина М.Ю. Формирование проектных компетенций в образовательной среде / М.Ю. Грибанова-Подкина // Ученые записки ИУО РАО. – 2020. – №1 (73). – С. 95–99. – EDN XZPPRJ. Грибанова-Подкина М. Ю. Формирование проектных компетенций в образовательной среде Ученые записки ИУО РАО 2020 1 (73) 95 99 XZPPRJ Жидиков В.В. Проектная деятельность учащихся школ и вузов как средство формирования профессиональных проектных компетенций / В.В. Жидиков, Л.В. Широкова // Экономика и предпринимательство. – 2017. – №11 (88). – С. 537–542. – EDN YOGSAY. Жидиков В. В. Широкова Л. В. Проектная деятельность учащихся школ и вузов как средство формирования профессиональных проектных компетенций Экономика и предпринимательство 2017 11 (88) 537 542 YOGSAY Инновационная образовательная деятельность в организациях системы высшего образования: современные тренды, аналитика, проблемы, пути решения / Т.А. Лавина, А.Н. Захарова, Т.И. Грицкевич [и др.]. – Чебоксары: Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова, 2023. – 188 с. – ISBN 978-5-7677-3658-4. – EDN BKSYMO. Лавина Т. А. Захарова А. Н. Грицкевич Т. И. Инновационная образовательная деятельность в организациях системы высшего образования: современные тренды, аналитика, проблемы, пути решения BKSYMO 978-5-7677-3658-4 Кагакина Е.А. Моделирование педагогического управления проектной деятельностью школьников / Е.А. Кагакина, Н.А. Русакова, С.Л. Лесникова // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. – 2024. – №68. – С. 279–287. – DOI 10.31773/2078-1768-2024-68-279-287. – EDN MBQEHK. Кагакина Е. А. Русакова Н. А. Лесникова С. Л. Моделирование педагогического управления проектной деятельностью школьников Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств 2024 68 279 287 10.31773/2078-1768-2024-68-279-287 MBQEHK Киселев А.А. Основы управления проектами и организация проектной деятельности: учебник / А.А. Киселев. – М.: КноРус, 2024. – 284 с. – ISBN 978–5-406-12588-5. – EDN SGSYJG. Киселев А. А. Основы управления проектами и организация проектной деятельности SGSYJG 978-5-406-12588-5 М. Кнорус Ковригин В.В. Проектные методики в школе: проблемы применения и пути решения / В.В. Ковригин // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – №82–4. – С. 184–186. – EDN PKRRNG. Ковригин В. В. Проектные методики в школе: проблемы применения и пути решения Проблемы современного педагогического образования 2024 82–4 184 186 PKRRNG Кудряшова А.П. Проектная методика в современных условиях модернизации образовательной системы / А.П. Кудряшова, Е.В. Мартынова, С.Ю. Долгова // Вестник НЦБЖД. – 2024. – №1 (59). – С. 33–38. – EDN PCHQVE. Кудряшова А. П. Мартынова Е. В. Долгова С. Ю. Проектная методика в современных условиях модернизации образовательной системы Вестник НЦБЖД 2024 1 (59) 33 38 PCHQVE Лихачев Т.Д. Формирование креативного мышления как междисциплинарная задача / Т.Д. Лихачев // Кроссдисциплинарность в науке: проблемы и перспективы: сборник научных статей по итогам XV Всероссийской аспирантской конференции с международным участием (Москва, 14 марта 2024 года). – М.: Перо, 2024. – С. 118–123. – EDN OMWHHA. Лихачев Т. Д. Формирование креативного мышления как междисциплинарная задача 118 123 OMWHHA Научное наставничество и психологическое сопровождение студенческого технологического предпринимательства / А.Н. Захарова, Н.В. Семенова, А.Н. Ерлыгина [и др.] // Человеческий капитал. – 2024. – №12 (192). – С. 118–130. – DOI 10.25629/HC.2024.12.12. – EDN GSMSPJ. Захарова А. Н. Семенова Н. В. Ерлыгина А. Н. Научное наставничество и психологическое сопровождение студенческого технологического предпринимательства Человеческий капитал 2024 12 (192) 118 130 10.25629/HC.2024.12.12 GSMSPJ Применение методов проектного обучения для развития критического мышления и навыков решения сложных задач / И.М. Филалов, С.С. Фролов, А.Р. Хамидуллина [и др.] // Управление образованием: теория и практика. – 2024. – №2–1 (76). – С. 195–204. – DOI 10.25726/d2556-8428-4926-r. – EDN BKLTFB. Филалов И. М. Фролов С. С. Хамидуллина А. Р. Применение методов проектного обучения для развития критического мышления и навыков решения сложных задач Управление образованием: теория и практика 2024 2–1 (76) 195 204 10.25726/d2556-8428-4926-r BKLTFB Тебенькова Е.А. Образовательное проектирование в школе: как от предметного задания прийти к предпринимательскому проекту / Е.А. Тебенькова, И.Н. Зайцева // Непрерывное образование: XXI век. – 2024. – №3 (47). – С. 137–151. – DOI 10.15393/j5.art.2024.9689. – EDN HWQJWP. Тебенькова Е. А. Зайцева И. Н. Образовательное проектирование в школе: как от предметного задания прийти к предпринимательскому проекту Непрерывное образование: XXI век 2024 3 (47) 137 151 10.15393/j5.art.2024.9689 HWQJWP Удалова Л.В. Критическое мышление и игра как способ его развития: рефлексивный аспект / Л.В. Удалова, Т.А. Забелина // Экономические и социально-гуманитарные исследования. – 2024. – №1 (41). – С. 165–173. – DOI 10.24151/2409-1073-2024-1-165-173. – EDN BQWEWK. Удалова Л. В. Забелина Т. А. Критическое мышление и игра как способ его развития: рефлексивный аспект Экономические и социально-гуманитарные исследования 2024 1 (41) 165 173 10.24151/2409-1073-2024-1-165-173 BQWEWK