В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.
образовательные ценности – это установки и тенденции в отношении взаимосвязи между потребностями, интересами и образованием индивидуумов. Эти ценности отражают выбор индивидуумами целей обучения и суждение о ценности академического успеха и будущей полезности. Образовательные ценности можно охарактеризовать с точки зрения социальных потребностей (подчеркивают утилитарную и инструментальную природу образования и фокусируются на эффекте образования на практическом уровне) или индивидуального развития (подчеркивают важность влияния образования на физическое и умственное развитие индивидуумов и фокусируются на улучшении качества жизни). Цель статьи – продемонстрировать связь между явными, неявными образовательными ценностями и академическим выгоранием студентов.