978-5-907965-20-1 10.31483/a-10697 Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Евдокимова Екатерина Юрьевна Evdokimova Ekaterina Yurievna Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice 12 02 2025 Чебоксары ИД «Среда» 2025 Copyright © Илларионова Н. В., Соловьева С. А., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 116185 Детско-родительские отношения в семьях, воспитывающих ребенка с расстройством аутистического спектра Detsko-roditel'skie otnosheniia v sem'iakh, vospityvaiushchikh rebenka s rasstroistvom autisticheskogo spektra Илларионова Наталия Васильевна Illarionova Nataliia Vladimirovna natashachameeva@mail.ru https://orcid.org/0009-0009-7899-1784 Соловьева Светлана Анатольевна Solovyova Svetlana Anatolevna svetlanasol@yandex.ru 00x9nm172 Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева Россия 00x9nm172 Chuvash State Pedagogical University Russia Волжский филиал Московского автомобильно-дорожного государственного технического университета (МАДИ) Россия Moscow Automobile and Road Construction State Technical University (MADI) Russia 235 237

детско-родительские отношения играют ключевую роль в развитии и социализации ребенка. Однако в семьях, воспитывающих детей с расстройством аутистического спектра (РАС), эти отношения приобретают особую специфику, обусловленную уникальными потребностями ребенка и повышенной эмоциональной нагрузкой на родителей. В статье рассматриваются основные особенности взаимодействия родителей и детей с РАС, психологические и социальные аспекты таких семей, а также факторы, влияющие на качество детско-родительских отношений.

 социализация семья РАС детско-родительские отношения расстройство аутистического спектра эмоциональная нагрузка References Дорошева Е.А. Особенности аффективно-когнитивных регуляторных процессов у матерей, воспитывающих детей с расстройством аутистического спектра / Е.А. Дорошева // Нелинейная динамика в когнитивных исследованиях – 2019: труды VI Всероссийской конференции / Федер. исслед. центр Ин-т приклад. физики РАН [и др.]; отв. ред. В.А. Антонец, С.Б. Парин, В.Г. Яхно. – Н. Новгород: ИПФ РАН, 2019. – С. 59–62. EDN YVJWEP Дорошева Е. А. Особенности аффективно-когнитивных регуляторных процессов у матерей, воспитывающих детей с расстройством аутистического спектра 59 62 YVJWEP Конева И.А., Кривоногова Е.Л. Многоуровневая система работы с родителями детей, имеющих расстройства аутистического спектра / И.А. Конева, Е.Л. Кривоногова // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. – №60–2. – С. 425–428. EDN YPEPML Конева И. А. Кривоногова Е. Л. Многоуровневая система работы с родителями детей, имеющих расстройства аутистического спектра Проблемы современного педагогического образования 2018 60–2 425 428 YPEPML Куташов В.А. Родительско-детские отношения в семьях с детьми с расстройствами аутистического спектра / В.А. Куташов, В.В. Квасова // Молодой ученый. – 2016. – №3. – С. 279–283. EDN VKZMFB Куташов В. А. Квасова В. В. Родительско-детские отношения в семьях с детьми с расстройствами аутистического спектра Молодой ученый 2016 3 279 283 VKZMFB Чекмарева Н.В. Влияние родительского отношения на детей с расстройствами аутистического спектра / Н.В. Чекмарева // Наука и образование в условиях цифровой экономики: мировой опыт и национальные приоритеты: сборник статей XVII Международной научно-практической конференции. – Пенза: Наука и Просвещение, 2020. – С. 84–86. EDN HWQPLO Чекмарева Н. В. Влияние родительского отношения на детей с расстройствами аутистического спектра 84 86 HWQPLO Шабышева А.Е. Детско-родительские отношения в семьях, воспитывающих детей с расстройством аутистического спектра / А.Е. Шабышева // Вестник современных исследований. – 2020. – №2–7 (32). – С. 71–75. – EDN TKPKFN Шабышева А. Е. Детско-родительские отношения в семьях, воспитывающих детей с расстройством аутистического спектра Вестник современных исследований 2020 2–7 (32) 71 75 TKPKFN