978-5-907965-20-1 10.31483/a-10697 Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Евдокимова Екатерина Юрьевна Evdokimova Ekaterina Yurievna Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice 12 02 2025 Чебоксары ИД «Среда» 2025 Copyright © Шакирова А. З., Ситдикова Г. Р., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 116253 Психолого-педагогическая помощь детям из семей «группы риска» в процессе адаптации к школе Psikhologo-pedagogicheskaia pomoshch' detiam iz semei "gruppy riska" v protsesse adaptatsii k shkole Шакирова Алсу Зиннуровна Shakirova Alsu Zinnurovna shakirova.03alsu16@gmail.com Ситдикова Гульназ Ринатовна Sitdikova Gulnaz Rinatovna gelyam@mail.ru Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП) Россия Kazan Innovative University named after V. G. Timiryasov (IEML) Russia 272 274

статья посвящена вопросам психолого-педагогической помощи детям из семей «группы риска» в процессе адаптации к школе. Показано, что психолого-педагогическая помощь неблагополучным семьям является одним из эффективных путей адаптации детей к школе.

 психолого-педагогическая помощь дети из неблагополучных семей адаптация к школе семьи «группы риска» References Бурлачук А.В. Психолого-педагогическая помощь в процессе адаптации детей к школе: учебное пособие / А.В. Бурлачук. – М.: Рыбаков, 2020. Бурлачук А. В. Психолого-педагогическая помощь в процессе адаптации детей к школе М. Рыбаков Гребенюк А.Л. Психология семейных кризисов: пособие по работе с детьми / А.Л. Гребенюк. – Екатеринбург: Урал. ун-т, 2019. Гребенюк А. Л. Психология семейных кризисов: пособие по работе с детьми Екатеринбург Урал. ун-т Зайцева Т.О. Психологическая поддержка детей из социально неблагополучных семей / Т.О. Зайцева. – М.: Педагогическое общество, 2022. Зайцева Т. О. Психологическая поддержка детей из социально неблагополучных семей М. Педагогическое общество Карташова Е.Ю. Адаптация первоклассников: социально-педагогические аспекты / Е.Ю. Карташова. – Новосибирск: Новосибирский ГУ, 2020. Карташова Е. Ю. Адаптация первоклассников: социально-педагогические аспекты Новосибирск Новосибирский ГУ Кузнецова Т.В. Психология взаимодействия с детьми в трудной жизненной ситуации / Т.В. Кузнецова. – Ростов н/Д.: Ростовский ГУ, 2021. Кузнецова Т. В. Психология взаимодействия с детьми в трудной жизненной ситуации Ростов н/Д. Ростовский ГУ Саглам Ф.А. Интерактивные методы обучения в формировании универсальных учебных действий младших школьников в инклюзивном образовании / Ф.А. Саглам, Р.Р. Ханмурзина, Х.Х. Саглам // Преемственная система инклюзивного образования: современные вызовы: материалы XII Международной научно-практической конференции (Казань, 15–17 марта 2023 года). – Казань: Познание, 2023. – С. 170–173. – EDN JUIFWO. Саглам Ф. А. Ханмурзина Р. Р. Саглам Х. Х. Интерактивные методы обучения в формировании универсальных учебных действий младших школьников в инклюзивном образовании 170 173 JUIFWO Ситдикова Г.Р. Использование активных методов обучения иностранному языку / Г.Р. Ситдикова, К.Р. Нуртдинова // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: материалы III Всероссийской научно-практической конференции (Чебоксары, 20 декабря 2023 года). – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 201–203. – EDN TKEPWU. Ситдикова Г. Р. Нуртдинова К. Р. Использование активных методов обучения иностранному языку 201 203 TKEPWU Тихонов А.Г. Психолого-педагогическая работа с детьми в кризисных ситуациях / А.Г. Тихонов. – Н. Новгород: ННГУ, 2019. Тихонов А. Г. Психолого-педагогическая работа с детьми в кризисных ситуациях Н. Новгород ННГУ Федорова О.Н. Психолого-педагогическая помощь: адаптация детей к школе / О.Н. Федорова. – Красноярск: КрасГУ, 2022. Федорова О. Н. Психолого-педагогическая помощь: адаптация детей к школе Красноярск КрасГУ