978-5-907965-20-1 10.31483/a-10697 Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Евдокимова Екатерина Юрьевна Evdokimova Ekaterina Yurievna Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice 12 02 2025 Чебоксары ИД «Среда» 2025 Copyright © Иванова Н. В., Шумовская А. Г., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 126365 Формирование безопасного поведения в природе детей старшего дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевых игр Formirovanie bezopasnogo povedeniia v prirode detei starshego doshkol'nogo vozrasta posredstvom siuzhetno-rolevykh igr Иванова Надежда Викторовна Ivanova Nadezhda Viktorovna lebedi.08.95@mail.ru Шумовская Альфия Гамировна Shumovskaia Alfiia Gamirovna alenkiy27@mail.ru Педагогический институт ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» Россия Pedagogicheskii institut FGBOU VO "Irkutskii gosudarstvennyi universitet" Russia 75 80

в статье раскрывается проблема формирования безопасного поведения в природе детей дошкольного возраста. Проанализированы и обоснованы возможности организации сюжетно-ролевой игры с целью формировании такого поведения. Для улучшения результатов формирования безопасного поведения в природе детей старшего дошкольного возраста был создан и внедрен комплекс сюжетно-ролевых игр, центр сюжетно-ролевых игр обогащен новыми атрибутами, используемыми для сюжетно-ролевой игры, направленной на формирование безопасного поведения в природе, и организована деятельность по повышению компетентности педагогов и родителей в вопросе формирования безопасного поведения в природе детей старшего дошкольного возраста.

 безопасность безопасное поведение сюжетно-ролевая игра безопасное поведение в природе References Белая К.Ю. Формирование основ  безопасности у дошкольников: пособие для педагогов дошкольных учреждений и родителей / К.Ю. Белая. – М.: Мозаика-синтез, 2024. – 64 с. Белая К. Ю. Формирование основ  безопасности у дошкольников М. Мозаика-Синтез Образовательная область «Безопасность». Методический комплект программы «Детство» / В.А. Дергунская, Т.Г. Гусарова, В.А. Новицкая, Л.С. Римашевская. – СПб.: Детство-Пресс, 2012. – 184 с. Дергунская В. А. Гусарова Т. Г. Новицкая В. А. Римашевская Л. С. Образовательная область «Безопасность». Методический комплект программы «Детство» СПб. Детство-Пресс Карманникова Е.П. Основы без опасного поведения в природе у детей старшего дошкольного возраста / Е.П. Карманникова // Научно-технический прогресс как механизм раз вития со временного общества: сборник статей по  итогам Международной научно-практической конференции, 2023. – С. 14–16. Карманникова Е. П. Основы без опасного поведения в природе у детей старшего дошкольного возраста 14 16 Короткова Н.А. Сюжетная игра дошкольников / Н.А. Короткова. – М.: Линка-Пресс, 2016. – 256 с. Короткова Н. А. Сюжетная игра дошкольников М. Линка-Пресс Солнцева, О.В. Дошкольник в мире игры. Сопровождение сюжетных игр детей / О.В. Сонцева. – СПб.: Речь; М.: Сфера, 2010. – 176 с. EDN TKYWTF Солнцева О. В. Сонцева О. В. Дошкольник в мире игры. Сопровождение сюжетных игр детей TKYWTF 978-5-9268-0897-8 СПб. Речь Лыкова И.А. Парциальная образовательная программа для детей до школьного возраста «Мир без безопасности» / И.А. Лыкова. – М.: Цветной мир, 2017. – 112 с. EDN XVZZKB Лыкова И. А. Парциальная образовательная программа для детей до школьного возраста «Мир без безопасности» XVZZKB 978-5-4310-0271-7 М. Цветной мир Тимофеева Л.Л. Формирование культуры безопасности у детей от  3 до  8 лет. Парциальная программа / Л.Л. Тимофеева. – СПб.: Детство-Пресс, 2019. – 117 с. EDN ZDASTR Тимофеева Л. Л. Формирование культуры безопасности у детей от  3 до  8 лет. Парциальная программа ZDASTR СПб. Детство-Пресс Трифонова Е.В. Сюжетно-ролевая игра в детском саду: теория и практика / Е.В. Трифонова. – М.: Сфера, 2021. – 256 с. Трифонова Е. В. Сюжетно-ролевая игра в детском саду: теория и практика М. Сфера Хромцова Т.Г. Воспитание безопасного поведения в быту детей дошкольного возраста / Т.Г. Хромцова. – М.: Педагогическое общество России, 2007. – 80 с. EDN QVTJBN Хромцова Т. Г. Воспитание безопасного поведения в быту детей дошкольного возраста QVTJBN 978-5-91382-025-9 М. Педагогическое общество России Шеметова Л.В. Сюжетно-ролевая игра дошкольника и её педагогическое руководство / Л.В. Шеметова // Инновационные тенденции развития системы образования: сборник материалов VII Международной научно-практической конференции. – 2022. – С. 141–144. Шеметова Л. В. Сюжетно-ролевая игра дошкольника и её педагогическое руководство 141 144