978-5-907965-20-1 10.31483/a-10697 Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Евдокимова Екатерина Юрьевна Evdokimova Ekaterina Yurievna Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice 12 02 2025 Чебоксары ИД «Среда» 2025 © 2025 Gulina K. Mukharliamova © 2025 Мухарлямова Г. Х. 2025 Мухарлямова Г. Х. Gulina K. Mukharliamova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 126368 Игра как средство развития коммуникативных навыков старшего дошкольного возраста Igra kak sredstvo razvitiia kommunikativnykh navykov starshego doshkol'nogo vozrasta Мухарлямова Гулина Хабировна Mukharliamova Gulina Khabirovna habirovna10@mail.ru Ситдикова Гульназ Ринатовна Sitdikova Gulnaz Rinatovna Научный руководитель Supervision gelyam@mail.ru Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП) Россия Kazan Innovative University named after V. G. Timiryasov (IEML) Russia 86 87

статья посвящена вопросам развития коммуникативных способностей детей с помощью игры. Показано, что вовлечение детей в игровую деятельность помогает активизировать коммуникативные навыки, в игре приобретается опыт взаимоотношения друг с другом.

 развитие личности игра дошкольный возраст коммуникативные навыки развитие навыков References Гарипов С.Н. О роли игры, геймификации в изучении иностранного языка / С.Н. Гарипов, Г.Р. Ситдикова, Е.Е. Новгородова // Многоуровневая языковая подготовка в условиях поликультурного общества: материалы X международной научно-практической конференции (Казань, 26 мая 2023 года). – Казань: Казанский государственный институт культуры, 2023. – С. 143–148. – EDN PEFHCQ. Гарипов С. Н. Ситдикова Г. Р. Новгородова Е. Е. О роли игры, геймификации в изучении иностранного языка 143 148 PEFHCQ Клюева Н.В. Учим детей общению / Н.В. Клюева. – СПб.: Дельта, 2021. – 76 с. Клюева Н. В. Учим детей общению СПб. Дельта Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении / М.И. Лисина. – СПб.: Питер, 2019. – 32 с. Лисина М. И. Формирование личности ребенка в общении СПб. Питер Рузская А.Г. Развитие общения дошкольников со сверстниками / А.Г. Рузская. – СПб.: Детство-Пресс, 2019. – 40 с. Рузская А. Г. Развитие общения дошкольников со сверстниками СПб. Детство-Пресс Саглам Ф.А. Применение дидактических игр в развитии логического мышления обучающихся в системе дополнительного образования / Ф.А. Саглам, Р.Р. Ханмурзина // Педагогическое образование и наука. – 2020. – №4. – С. 131–136. – EDN OGPMCB. Саглам Ф. А. Ханмурзина Р. Р. Применение дидактических игр в развитии логического мышления обучающихся в системе дополнительного образования Педагогическое образование и наука 2020 4 131 136 OGPMCB Ситдикова Г.Р. Об использовании игр на занятиях иностранного языка / Г.Р. Ситдикова, Л.А. Малахова, З.Н. Серова // Потенциал педагогической науки в условиях цифровизации и неопределенности: материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 300-летию Российской академии наук (Казань, 28 сентября 2023 года). – Казань: ММСИП, 2023. – С. 268–271. – EDN ETBNEJ. Ситдикова Г. Р. Малахова Л. А. Серова З. Н. Об использовании игр на занятиях иностранного языка 268 271 ETBNEJ Федосеева Е.Г. Формирование коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста / Е.Г. Федосеева. – М.: АСТ, 2021. – 191 с. Федосеева Е. Г. Формирование коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста М. АСТ Харин С.С. Развитие форм общения со взрослыми у детей / С.С. Харин. – М.: Академия, 2020. – 132 с. Харин С. С. Развитие форм общения со взрослыми у детей М. Академия Шипицына Л.М. Азбука общения: развитие личности ребенка, навыков общения со взрослыми и сверстниками (3–6 лет) / Л.М. Шипицына. – М.: Детство-пресс, 2020. – 148 с. Шипицына Л. М. Азбука общения: развитие личности ребенка, навыков общения со взрослыми и сверстниками (3–6 лет) М. Детство-Пресс