978-5-907965-46-1 10.31483/a-10709 Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults

В сборнике представлены статьи участников V Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам психолого-педагогического сопровождения общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области психологии и педагогики. Статьи представлены в авторской редакции.

 Башинова Светлана Николаевна Bashinova Svetlana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-5124-7439 svetlana-bashinova@mail.ru Гордеева Алла Валериановна Иценко Александр Григорьевич Кувшинова Ирина Александровна Kuvshinova Irina Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-3169-1620 erenkuv@gmail.com Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna svet-lanal@mail.ru Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Stepanova_na@inbox.ru Чернобровкин Владимир Александрович Ромашина Екатерина Юрьевна Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Фомичева Жанна Евгеньевна Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna Максименко Елена Георгиевна Maksimenko Elena Georgievna https://orcid.org/0000-0003-0622-6871 Сабирова Венера Кубатовна Яценко Татьяна Евгеньевна Yatsenko Tatyana Evgenievna Бумаженко Наталья Ивановна Bumazhenko Natalia Ivanovna Гордеева Алла Валериановна Иценко Александр Григорьевич Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna Чернобровкин Владимир Александрович Башинова Светлана Николаевна Bashinova Svetlana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-5124-7439 Кувшинова Ирина Александровна Kuvshinova Irina Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-3169-1620 Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults 10 04 2025 Тула ИД «Среда» 1900 © 2025 Alina K. Petrunina, Liudmila A. Tishina © 2025 Петрунина А. К., Тишина Л. А. 2025 Петрунина А. К., Тишина Л. А. Alina K. Petrunina, Liudmila A. Tishina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 126870 Наглядное моделирование как эффективный метод работы с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи Visual modeling as an effective method of working with older preschool children with general underdevelopment of speech Петрунина Алина Кирилловна Petrunina Alina Kirillovna petrunina_alina@list.ru https://orcid.org/0000-0001-8421-4206 Тишина Людмила Александровна Tishina Liudmila Aleksandrovna tishinala@mgppu.ru 04rnxkh71 Московский государственный психолого-педагогический университет Россия 04rnxkh71 Moscow State University of Psychology and Education Russia 179 184

в статье рассмотрены возможности применения приёмов наглядного моделирования в процессе коррекционной работы по развитию речи у дошкольников, уделено внимание наглядным моделям с учетом комплексного подхода в коррекции нарушений развития. Приведены некоторые упражнения, разработанные для дошкольников с общим недоразвитием речи.

 модель связная речь общее недоразвитие речи наглядное моделирование References Арбекова Н.Е. Развиваем связную речь у детей 6–7 лет с ОНР. Альбом 1. Мир растений / Н.Е. Арбекова. – 3-е изд., испр. – М.: Гном, 2023. – 32 с. Арбекова Н. Е. Развиваем связную речь у детей 6–7 лет с ОНР. Альбом 1. Мир растений М. Гном Арбекова Н.Е. Развиваем связную речь у детей 6–7 лет с ОНР. Альбом 2. Мир животных / Н.Е. Арбекова. – 3-е изд., испр. – М.: Гном, 2023. – 32 с. Арбекова Н. Е. Развиваем связную речь у детей 6–7 лет с ОНР. Альбом 2. Мир животных М. Гном Баранова Г.А. Подготовка учителя-логопеда в условиях повышения квалификации к применению метода наглядного моделирования в коррекционно- развивающем обучении детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Г.А. Баранова, А.В. Маркова // Символ науки. – 2019. – №9 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3LUANS (дата обращения: 18.04.2024.). Баранова Г. А. Маркова А. В. Подготовка учителя-логопеда в условиях повышения квалификации к применению метода наглядного моделирования в коррекционно- развивающем обучении детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи Символ науки 2019 9 https://clck.ru/3LUANS Бухтаярова Е.Ю. Наглядное моделирование как средство обучения старших дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи составлению творческих рассказов / Е.Ю. Бухтаярова // Развитие образования. – 2020. – №1 (7). – С. 35–40. DOI 10.31483/r-74615. EDN RXVFIK Бухтаярова Е. Ю. Наглядное моделирование как средство обучения старших дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи составлению творческих рассказов Развитие образования 2020 1 (7) 35 40 10.31483/r-74615 RXVFIK Венгер Л.А. Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания / Л.А. Венгер. – М.: Педагогика, 2008. – 224 с. Венгер Л. А. Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания М. Педагогика Колпачева Н.Н. Развитие повествовательной речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи средствами наглядного моделирования / Н.Н. Колпачева // Вопросы педагогики. – 2020. – №5. – С. 163 – 166 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42852345 (дата обращения: 25.04.2024). EDN ISPKZB Колпачева Н. Н. Развитие повествовательной речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи средствами наглядного моделирования Вопросы педагогики 2020 5 163 166 ISPKZB https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42852345 Левина Р.Е. Характеристика общего недоразвития речи у детей / Р.Е. Левина // Основы теории и практики логопедии. – М., 1968. Левина Р. Е. Характеристика общего недоразвития речи у детей Основы теории и практики логопедии 1968 М. Сидорчук Т.А. Обучение дошкольников творческому рассказыванию по картине: методическое пособие для воспитателей детских садов и родителей / Т.А. Сидорчук, А.Б. Кузнецова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: АРКТИ, 2010. – 40 с. Сидорчук Т. А. Кузнецова А. Б. Обучение дошкольников творческому рассказыванию по картине М. АРКТИ Филичева Т.Б. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста / Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина. – 5-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2012. – 224 с. Филичева Т. Б. Чиркина Г. В. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста М. Айрис-пресс