<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?> <!DOCTYPE book PUBLIC "-//NLM//DTD BITS Book Interchange DTD v2.3 20210610//EN" "BITS-book2.3.dtd"> <book xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" book-type="conference-proceedings" dtd-version="2.3" xml:lang="ru"> <front> <book-meta>  <book-id book-id-type="isbn">978-5-907965-35-5</book-id>   <book-id pub-id-type="doi">10.31483/a-10683</book-id>   <title-group>  <book-title xml:lang="ru">Коучинг и наставничество: теория и практика</book-title>   <trans-title-group xml:lang="en"> <trans-title>Coaching and mentoring: theory and practice</trans-title> </trans-title-group>  </title-group>  <description xml:lang="ru"> <p>В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам коучинга и наставничества. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.</p> </description>   <contrib-group>  <contrib contrib-type="editor" id="editor1">    <name-alternatives>  <name name-style="eastern" xml:lang="ru"> <surname>Рыбина</surname> <given-names>Ольга Владимировна</given-names> </name>   <name name-style="western" xml:lang="en"> <surname>Rybina</surname> <given-names>Olga Vladimirovna</given-names> </name>  </name-alternatives>   <email xlink:type="simple">info@olgarybina.com</email> </contrib>  <contrib contrib-type="editor" id="editor2">    <name-alternatives>  <name name-style="eastern" xml:lang="ru"> <surname>Рымарев</surname> <given-names>Николай Юрьевич</given-names> </name>   <name name-style="western" xml:lang="en"> <surname>Rymarev</surname> <given-names>Nikolai Iurevich</given-names> </name>  </name-alternatives>   <email xlink:type="simple">nrymarev@mail.ru</email> </contrib>  <contrib contrib-type="editor" id="editor3">    <name-alternatives>  <name name-style="eastern" xml:lang="ru"> <surname>Сливная</surname> <given-names>Елена Михайловна</given-names> </name>   </name-alternatives>    </contrib>  </contrib-group>   <contrib-group>  <contrib contrib-type="member-of-organizing-committee" id="orgcomm1">    <name-alternatives>  <name name-style="eastern" xml:lang="ru"> <surname>Рыбина</surname> <given-names>Ольга Владимировна</given-names> </name>   <name name-style="western" xml:lang="en"> <surname>Rybina</surname> <given-names>Olga Vladimirovna</given-names> </name>  </name-alternatives>   </contrib>  <contrib contrib-type="member-of-organizing-committee" id="orgcomm2">    <name-alternatives>  <name name-style="eastern" xml:lang="ru"> <surname>Салтыкова</surname> <given-names>Ирина Александровна</given-names> </name>   </name-alternatives>   </contrib>  <contrib contrib-type="member-of-organizing-committee" id="orgcomm3">    <name-alternatives>  <name name-style="eastern" xml:lang="ru"> <surname>Кумарина</surname> <given-names>Юлия Владимировна</given-names> </name>   <name name-style="western" xml:lang="en"> <surname>Kumarina</surname> <given-names>Iuliia Vladimirovna</given-names> </name>  </name-alternatives>   </contrib>  <contrib contrib-type="member-of-organizing-committee" id="orgcomm4">    <name-alternatives>  <name name-style="eastern" xml:lang="ru"> <surname>Моисеева</surname> <given-names>Надежда Андреевна</given-names> </name>   </name-alternatives>   </contrib>  <contrib contrib-type="member-of-organizing-committee" id="orgcomm5">    <name-alternatives>  <name name-style="eastern" xml:lang="ru"> <surname>Сливная</surname> <given-names>Елена Михайловна</given-names> </name>   </name-alternatives>   </contrib>  <contrib contrib-type="member-of-organizing-committee" id="orgcomm6">    <name-alternatives>  <name name-style="eastern" xml:lang="ru"> <surname>Зазнобина</surname> <given-names>Екатерина Евгеньевна</given-names> </name>   </name-alternatives>   </contrib>  <contrib contrib-type="member-of-organizing-committee" id="orgcomm7">    <name-alternatives>  <name name-style="eastern" xml:lang="ru"> <surname>Рымарев</surname> <given-names>Николай Юрьевич</given-names> </name>   <name name-style="western" xml:lang="en"> <surname>Rymarev</surname> <given-names>Nikolai Iurevich</given-names> </name>  </name-alternatives>   </contrib>  <contrib contrib-type="member-of-organizing-committee" id="orgcomm8">    <name-alternatives>  <name name-style="eastern" xml:lang="ru"> <surname>Смольникова</surname> <given-names>Ольга Николаевна</given-names> </name>   <name name-style="western" xml:lang="en"> <surname>Smol&#039;nikova</surname> <given-names>Ol&#039;ga Nikolaevna</given-names> </name>  </name-alternatives>  <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-1398-733X</contrib-id> </contrib>  </contrib-group>   <event>  <event-desc xml:lang="ru">Коучинг и наставничество: теория и практика</event-desc>   <event-desc xml:lang="en">Coaching and mentoring: theory and practice</event-desc>   <conf-date> <day>27</day> <month>02</month> <year>2025</year> </conf-date>    <conf-loc xml:lang="ru">Санкт-Петербург</conf-loc>  </event>   <publisher> <publisher-name>ИД «Среда»</publisher-name> </publisher>    <pub-date pub-type="collection"> <year>1900</year> </pub-date>    <permissions> <copyright-statement>Copyright &#x00A9; Кумарина Ю. В., 2025</copyright-statement> <copyright-year>2025</copyright-year> <license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"> <license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p> </license> </permissions>  </book-meta> <book-part book-part-type="conference-paper"> <book-part-meta>   <book-id custom-type="publisher-id" pub-id-type="custom">127080</book-id> <title-group>  <chapter-title xml:lang="ru">Супервизия как инструмент профессионального роста и психологической гигиены специалиста: научный анализ и психологические аспекты</chapter-title>   <trans-title-group xml:lang="en"> <trans-title>Superviziia kak instrument professional&#039;nogo rosta i psikhologicheskoi gigieny spetsialista: nauchnyi analiz i psikhologicheskie aspekty</trans-title> </trans-title-group>  </title-group>  <contrib-group>   <contrib contrib-type="author" id="author1">   <name-alternatives>  <name name-style="eastern" xml:lang="ru"> <surname>Кумарина</surname> <given-names>Юлия Владимировна</given-names> </name>   <name name-style="western" xml:lang="en"> <surname>Kumarina</surname> <given-names>Iuliia Vladimirovna</given-names> </name>   </name-alternatives>  <email xlink:type="simple">iuliiarogacheva@gmail.com</email> <xref ref-type="aff" rid="aff1"/> </contrib>   <aff-alternatives id="aff1">   <aff xml:lang="ru">  <institution>Ассоциация «Федерация профессиональных коучей и наставников»</institution>   <country>Россия</country> </aff>    <aff xml:lang="en">  <institution>Assotsiatsiia &quot;Federatsiia professional&#039;nykh kouchei i nastavnikov&quot;</institution>   <country>Russia</country> </aff>   </aff-alternatives>  </contrib-group>   <fpage>162</fpage> <lpage>167</lpage>   <abstract xml:lang="ru"> <p>статья исследует супервизию как инструмент профессионального роста и психологической гигиены специалистов, работающих в сферах с интенсивным взаимодействием с людьми. Рассмотрены теоретические основы, ключевые функции (образовательная, поддерживающая, оценочная) и научные данные, подтверждающие её эффективность. Особое внимание уделено роли супервизии в коучинге, наставничестве, психотерапии, образовании и управлении персоналом. Описаны форматы (индивидуальная, групповая, онлайн) и методы супервизии. Научные исследования показывают, что супервизия повышает профессиональную компетентность, предотвращает выгорание, развивает рефлексию и улучшает качество работы. Статья подчёркивает необходимость включения супервизии в программы профессионального развития.</p> </abstract>           <kwd-group xml:lang="ru">  <kwd>психотерапия</kwd>  <kwd>рефлексия</kwd>  <kwd>эмоциональное выгорание</kwd>  <kwd>управление персоналом</kwd>  <kwd>профессиональный рост</kwd>  <kwd>психологическая гигиена</kwd>  <kwd>коучинг</kwd>  <kwd>супервизия</kwd>  </kwd-group>        <funding-group>   <award-group>     </award-group>  </funding-group>  </book-part-meta> </book-part> </front>  <back> <ref-list> <title>References</title>  <ref id="ref1"> <label>1</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Бернард Дж.М. Основы клинической супервизии: учебное пособие / Дж.М. Бернард, Р.К. Гудьир. – М.: Pearson, 2018. – 456 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Бернард</surname> <given-names>Дж. М.</given-names> </name>  <name> <surname>Гудьир</surname> <given-names>Р. К.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Основы клинической супервизии</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>Pearson</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref2"> <label>2</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Гоулман Д. Работа с эмоциональным интеллектом / Д. Гоулман. – М.: Bantam Books, 1998. – 352 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Гоулман</surname> <given-names>Д.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Работа с эмоциональным интеллектом</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>Bantam Books</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref3"> <label>3</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Килминстер С.М. Эффективная супервизия в клинической практике: обзор литературы / С.М. Килминстер, Б.К. Джолли // Медицинское образование. – 2000. – Т. 34. №11. – С. 827–840.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Килминстер</surname> <given-names>С. М.</given-names> </name>  <name> <surname>Джолли</surname> <given-names>Б. К.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Эффективная супервизия в клинической практике: обзор литературы</article-title> <source>Медицинское образование</source> <year>2000</year> <volume>34</volume> <issue>11</issue> <fpage>827</fpage> <lpage>840</lpage>         </element-citation> </ref>  <ref id="ref4"> <label>4</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Кэрролл М. Супервизия: критические перспективы / М. Кэрролл. – Лондон: SAGE, 2010. – 320 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Кэрролл</surname> <given-names>М.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Супервизия: критические перспективы</article-title>               <publisher-loc>Лондон</publisher-loc> <publisher-name>SAGE</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref5"> <label>5</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Ладани Н. Роль супервизорского рабочего альянса в консультировании / Н. Ладани, Дж.А. Уокер, Д.С. Мелинкофф // Журнал психологии консультирования. – 1999. – Т. 46. №3. – С. 267–283.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Ладани</surname> <given-names>Н.</given-names> </name>  <name> <surname>Уокер</surname> <given-names>Дж. А.</given-names> </name>  <name> <surname>Мелинкофф</surname> <given-names>Д. С.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Роль супервизорского рабочего альянса в консультировании</article-title> <source>Журнал психологии консультирования</source> <year>1999</year> <volume>46</volume> <issue>3</issue> <fpage>267</fpage> <lpage>283</lpage>         </element-citation> </ref>  <ref id="ref6"> <label>6</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Леманн Х. Интервизия: коллегиальное консультирование на практике / Х. Леманн, С. Бринкманн. – Берлин: Springer, 2019. – 280 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Леманн</surname> <given-names>Х.</given-names> </name>  <name> <surname>Бринкманн</surname> <given-names>С.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Интервизия: коллегиальное консультирование на практике</article-title>               <publisher-loc>Берлин</publisher-loc> <publisher-name>Springer</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref7"> <label>7</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Милн Д. Доказательная клиническая супервизия: принципы и практика / Д. Милн. – М.: Wiley-Blackwell, 2009. – 320 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Милн</surname> <given-names>Д.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Доказательная клиническая супервизия: принципы и практика</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>Wiley-Blackwell</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref8"> <label>8</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Пассмор Дж. Супервизия в коучинге: этика и непрерывное профессиональное развитие / Дж. Пассмор // Международный обзор коучинговой психологии. – 2011. – Т. 6. №2. – С. 150–164.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Пассмор</surname> <given-names>Дж.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Супервизия в коучинге: этика и непрерывное профессиональное развитие</article-title> <source>Международный обзор коучинговой психологии</source> <year>2011</year> <volume>6</volume> <issue>2</issue> <fpage>150</fpage> <lpage>164</lpage>         </element-citation> </ref>  <ref id="ref9"> <label>9</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Пассмор Дж. Супервизия в коучинге: этика и непрерывное профессиональное развитие / Дж. Пассмор, С. Макголдрик // Международный обзор коучинговой психологии. – 2020. – Т. 15. №2. – С. 55–70.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Пассмор</surname> <given-names>Дж.</given-names> </name>  <name> <surname>Макголдрик</surname> <given-names>С.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Супервизия в коучинге: этика и непрерывное профессиональное развитие</article-title> <source>Международный обзор коучинговой психологии</source> <year>2020</year> <volume>15</volume> <issue>2</issue> <fpage>55</fpage> <lpage>70</lpage>         </element-citation> </ref>  <ref id="ref10"> <label>10</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Рённестад М.Х. Путь консультанта и терапевта: результаты исследований и перспективы профессионального развития / М.Х. Рённестад, Т.М. Сковхолт // Журнал развития карьеры. – 2003. – Т. 30. №1. – С. 5–44.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Рённестад</surname> <given-names>М. Х.</given-names> </name>  <name> <surname>Сковхолт</surname> <given-names>Т. М.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Путь консультанта и терапевта: результаты исследований и перспективы профессионального развития</article-title> <source>Журнал развития карьеры</source> <year>2003</year> <volume>30</volume> <issue>1</issue> <fpage>5</fpage> <lpage>44</lpage>         </element-citation> </ref>  <ref id="ref11"> <label>11</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Хаукинс П. Супервизия в помогающих профессиях / П. Хаукинс, Р. Шохет. – М.: McGraw-Hill, 2012. – 288 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Хаукинс</surname> <given-names>П.</given-names> </name>  <name> <surname>Шохет</surname> <given-names>Р.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Супервизия в помогающих профессиях</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>McGraw-Hill</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref12"> <label>12</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Хаукинс П. Коучинг, наставничество и организационное консультирование: супервизия и развитие / П. Хаукинс, Н. Смит. – М.: McGraw-Hill, 2013. – 320 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Хаукинс</surname> <given-names>П.</given-names> </name>  <name> <surname>Смит</surname> <given-names>Н.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Коучинг, наставничество и организационное консультирование: супервизия и развитие</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>McGraw-Hill</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref13"> <label>13</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Опросник выгорания Маслач: руководство / В.Б. Шауфели, М.П. Лейтер, К. Маслач, С.Е. Джексон. – М.: Manual, 2009. – 120 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Шауфели</surname> <given-names>В. Б.</given-names> </name>  <name> <surname>Лейтер</surname> <given-names>М. П.</given-names> </name>  <name> <surname>Маслач</surname> <given-names>К.</given-names> </name>  <name> <surname>Джексон</surname> <given-names>С. Е.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Опросник выгорания Маслач: руководство</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>Manual</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref14"> <label>14</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Ladyshewsky R.K. The role of peers in the professional development of physical therapists / R.K. Ladyshewsky // Physiotherapy Theory and Practice. – 2010. – Vol. 26. №1. – P. 45–56.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Ladyshewsky</surname> <given-names>R. K.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>The role of peers in the professional development of physical therapists</article-title> <source>Physiotherapy Theory and Practice</source> <year>2010</year> <volume>26</volume> <issue>1</issue> <fpage>45</fpage> <lpage>56</lpage>         </element-citation> </ref>  </ref-list> </back>  </book>