978-5-907965-28-7 10.31483/a-10718 Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Малова Ольга Николаевна Malova Olga Nikolaevna Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development 26 03 2025 Чебоксары ИД «Среда» 1900 Copyright © Малышева В. В., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 127119 Функции наставничества в формировании личности ученика Funktsii nastavnichestva v formirovanii lichnosti uchenika https://orcid.org/0009-0007-8425-7901 Малышева Валентина Владимировна Malysheva Valentina Vladimirovna val.malysheva2013@yandex.ru МБОУ «СОШ №2» Россия MBOU "SOSh 2" Russia 137 143

основной идеей статьи является актуализация темы наставничества как педагогической технологии, способствующей формированию личности обучающегося в современной школе. Цель – выявление факторов влияния наставничества на формирование личности ученика. В работе раскрыты определения понятий «наставник», «наставничество», «наставление», названы основные функции наставничества. Рассмотрена история становления наставничества от первобытного общества до современности, роль наставника в разные исторические периоды. Особое внимание уделено влиянию наставника на наставляемого, формам взаимодействия, личности воспитателя. Делается вывод о факторах влияния наставничества на формирование личности.

 дифференцированный подход личность наставничество наставник система наставничества наставляемый функции наставничества процесс развития наставление процесс передачи опыта дидактические отношения индивидуальное наставничество References Большой академический словарь русского языка / под ред. Н.А. Никитиной. – Т. 11. – СПб.: Санкт-Петербургская издательская фирма «Наука», РАН, 2008. – С. 633. Никитиной Н. А. Большой академический словарь русского языка СПб. Санкт-Петербургская издательская фирма «Наука», РАН Брандау Х. Предложение по обучению. Наставничество: начало профессиональной карьеры / Х. Брандау, А. Хольцингер, А. Сил // Воспитание и обучение. – 2013. – №1–2. – С. 8–15. Брандау Х. Хольцингер А. Сил А. Предложение по обучению. Наставничество: начало профессиональной карьеры Воспитание и обучение 2013 1–2 8 15 Гарипов М.И. Наставничество в трудовых объединениях сельских школьников: учебное пособие к спецкурсу / М.И. Гарипов. – Уфа: Башкирский пединститут, 1985. – 77 с. Гарипов М. И. Наставничество в трудовых объединениях сельских школьников Уфа Башкирский пединститут Даммерер Й. Тьюторство и коучинг как особые формы наставничества при вхождении в профессию молодых учителей / Й. Даммерер, В. Циглер, С. Бартонек // Ярославский педагогический вестник. – 2019. – №1 (106). – С. 56–69. – DOI 10.24411/1813-145X-2019-10278. – EDN POXEWV Даммерер Й. Циглер В. Бартонек С. Тьюторство и коучинг как особые формы наставничества при вхождении в профессию молодых учителей Ярославский педагогический вестник 2019 1 (106) 56 69 10.24411/1813-145X-2019-10278 POXEWV Дудина Е.А. Наставничество как особый вид педагогической деятельности: сущностные характеристики и структура / Е.А. Дудина // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. – 2017. – №5 (7). Дудина Е. А. Наставничество как особый вид педагогической деятельности: сущностные характеристики и структура Вестник Новосибирского государственного педагогического университета 2017 5 (7) История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в.: учебное пособие для педагогических учебных заведений / под ред. А.И. Пискунова. – 2-е изд., испр. и дополн. – М.: Сфера, 2001. – 283 с. Пискунова А. И. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в. М. Сфера Концепция развития наставничества в Российской Федерации: одобрена Президиумом РАО 29.06.2023 // КонсультантПлюс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/ (дата обращения: 11.03.2025). Концепция развития наставничества в Российской Федерации: одобрена Президиумом РАО 29.06.2023 КонсультантПлюс https://www.consultant.ru/ Кохан Н.В. Наставничество как образовательное взаимодействие / Н.В. Кохан, Т.М. Гозман // Вестник педагогических инноваций. – 2023. – №2 (70). – С. 5–14. – DOI 10.15293/1812-9463.2302.01. – EDN HNHBXH Кохан Н. В. Гозман Т. М. Наставничество как образовательное взаимодействие Вестник педагогических инноваций 2023 2 (70) 5 14 10.15293/1812-9463.2302.01 HNHBXH Некрасов Н.А. Стихотворения / Н.А. Некрасов. – Т. 1. – Л., 1956. – С. 441. Некрасов Н. А. Стихотворения Л. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка: около 100 000 слов, терминов и фразеологических выражений / С.И. Ожегов; под ред. Л.И. Скворцов. – М.: ОНИКС-ЛИТ: Мир и образование, 2012. – 1376 с. – EDN QWUTYD Ожегов С. И. Скворцов Л. И. Толковый словарь русского языка: около 100 000 слов, терминов и фразеологических выражений QWUTYD 978-5-9942-0932-5 М. ОНИКС-ЛИТ Педагогический энциклопедический словарь / гл. ред. Б.М. Бим-Бад. – М.: Большая российская энциклопедия, 2002. – 528 с. Бим-Бад Б. М. Педагогический энциклопедический словарь М. Большая Российская энциклопедия Синягина Н.Ю. Наставничество в системе образования России / Н.Ю. Синягина, Т.Ю. Райфшнайдер. – М.: Рыбаков Фонд, 2016. – 153 с. Синягина Н. Ю. Райфшнайдер Т. Ю. Наставничество в системе образования России М. Рыбаков Фонд Суртаева Н.Н. Наставничество: история и современность / Н.Н. Суртаева, О.В. Ройтблат, Ж.Б. Косицына // Мир науки, культуры, образования. – 2023. – №4 (101). – С. 194–196. Суртаева Н. Н. Ройтблат О. В. Косицына Ж. Б. Наставничество: история и современность Мир науки, культуры, образования 2023 4 (101) 194 196 Ушинский К.Д. Собрание сочинений / К.Д. Ушинский. – в 11 т. Т. 6. – М., 1948. – С. 244–245. Ушинский К. Д. Собрание сочинений 244 245 М. Циглер А. Наставничество: концептуальные основы и анализ эффективности / А. Циглер, Х Штегер; ред. Д. Шимке // Наставничество: теоретические основы, эмпирические данные и практические применения. – Ленгерих: Пабст, 2009. – С. 7–30. Циглер А. Шимке Д. Наставничество: концептуальные основы и анализ эффективности Наставничество: теоретические основы, эмпирические данные и практические применения 2009 7 30 Ленгерих Пабст Педагогические взгляды великих педагогов Центральной Азии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://superinf.ru/view_article.php?id=403 (дата обращения: 11.03.2025). Педагогические взгляды великих педагогов Центральной Азии https://superinf.ru/view_article.php?id=403