978-5-907965-46-1 10.31483/a-10709 Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults

В сборнике представлены статьи участников V Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам психолого-педагогического сопровождения общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области психологии и педагогики. Статьи представлены в авторской редакции.

 Башинова Светлана Николаевна Bashinova Svetlana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-5124-7439 svetlana-bashinova@mail.ru Гордеева Алла Валериановна Иценко Александр Григорьевич Кувшинова Ирина Александровна Kuvshinova Irina Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-3169-1620 erenkuv@gmail.com Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna svet-lanal@mail.ru Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Stepanova_na@inbox.ru Чернобровкин Владимир Александрович Ромашина Екатерина Юрьевна Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Фомичева Жанна Евгеньевна Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna Максименко Елена Георгиевна Maksimenko Elena Georgievna https://orcid.org/0000-0003-0622-6871 Сабирова Венера Кубатовна Яценко Татьяна Евгеньевна Yatsenko Tatyana Evgenievna Бумаженко Наталья Ивановна Bumazhenko Natalia Ivanovna Гордеева Алла Валериановна Иценко Александр Григорьевич Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna Чернобровкин Владимир Александрович Башинова Светлана Николаевна Bashinova Svetlana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-5124-7439 Кувшинова Ирина Александровна Kuvshinova Irina Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-3169-1620 Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults 10 04 2025 Тула ИД «Среда» 1900 © 2025 Daniela O. Ashikhin © 2025 Ашихин Д. О. 2025 Ашихин Д. О. Daniela O. Ashikhin This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 137744 Специфика организации проектной деятельности обучающихся с расстройствами аутистического спектра с нарушением интеллекта Spetsifika organizatsii proektnoi deiatel'nosti obuchaiushchikhsia s rasstroistvami autisticheskogo spektra s narusheniem intellekta Ашихин Даниела Октавиановна Ashikhin Daniela Oktavianovna asihin.daniela@mail.ru 04rnxkh71 Московский государственный психолого-педагогический университет Россия 04rnxkh71 Moscow State University of Psychology and Education Russia 213 216

в статье рассматриваются особенности организации проектной деятельности с обучающимися с расстройствами аутистического спектра и нарушением интеллекта. Кратко описывается типология учебных проектов, приводятся этапы работы над проектом, обозначается значимость проектной деятельности для развития обучающихся.

 ограниченные возможности здоровья проектная деятельность расстройства аутистического спектра нарушение интеллекта References Аляудинова Ю.В. Организация проектной деятельности детей младшего школьного возраста с нарушениями интеллекта / Ю.В. Аляудинова // Молодой ученый. – 2023. – №34 (481). – С. 141–143. EDN MGUCJV Аляудинова Ю. В. Организация проектной деятельности детей младшего школьного возраста с нарушениями интеллекта Молодой ученый 2023 34 (481) 141 143 MGUCJV Гилёва Е.А. История развития метода проектов в российской школе / Е.А. Гилёва // Наука и школа. – 2007. – №4. EDN NCYSNT Гилёва Е. А. История развития метода проектов в российской школе Наука и школа 2007 4 NCYSNT Дмитриева О.М. Учебные компетенции на уроках окружающего мира при работе с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра/ О.М. Дмитриева // Аутизм и нарушения развития. – 2012. – Т. 10. №1. – С. 50–60. EDN ZQMVJV Дмитриева О. М. Учебные компетенции на уроках окружающего мира при работе с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра Аутизм и нарушения развития 2012 10 1 50 60 ZQMVJV Морозова С.С. Аутизм: коррекционная работа при тяжелых и осложненных формах: пособие для учителя-дефектолога / С.С. Морозова. – М.: Владос, 2007. – С. 176. EDN QVZBID Морозова С. С. Аутизм: коррекционная работа при тяжелых и осложненных формах QVZBID 978-5-691-01630-1 М. Владос Никольская О.С. Аутичный ребенок, пути помощи / О.С. Никольская, Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг. 12-е изд. – М.: Теревинф, 2018. – С. 286. Никольская О. С. Баенская Е. Р. Либлинг М. М. Аутичный ребенок, пути помощи М. Теревинф Полат Е.С. Метод проектов: история и теория вопроса / Е.С. Полат // Школьные технологии. – 2006. – №6. – С. 43–47. EDN HYWTJX Полат Е. С. Метод проектов: история и теория вопроса Школьные технологии 2006 6  HYWTJX Попова Т.А. Проектная деятельность в образовательном пространстве / Т.А. Попова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2020. – №3 (836). Попова Т. А. Проектная деятельность в образовательном пространстве Вестник Московского государственного лингвистического университета 2020 3 (836) Хаустов А.В. Адаптация учебных заданий для детей с расстройствами аутистического спектра / А.В. Хаустов, О.В. Загуменная // Аутизм и нарушения развития. – 2016. – Т. 14. №1. – С. 20–37. DOI 10.17759/autdd.2016140104. EDN WBEDJZ Хаустов А. В. Загуменная О. В. Адаптация учебных заданий для детей с расстройствами аутистического спектра Аутизм и нарушения развития 2016 14 1 20 37 10.17759/autdd.2016140104 WBEDJZ Цветкова Е.В. Дети с расстройствами аутистического спектра в системе проектной деятельности / Е.В. Цветкова, О.В. Чернышева, Н.И. Каленова // Педагогика в теории и на практике: актуальные вопросы и современные аспекты: сборник статей VIII Международной научно-практической конференции (Пенза, 15 марта 2021 года). – Пенза: Наука и просвещение, 2021. – С. 144–147. EDN LDYMKJ Цветкова Е. В. Чернышева О. В. Каленова Н. И. Дети с расстройствами аутистического спектра в системе проектной деятельности 144 147 LDYMKJ