В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития педагогики и психологии. Книга предназначена для педагогов и психологов, а также может быть полезна студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам и всем тем, кого интересуют актуальные вопросы педагогики и психологии.
в главе определены и проанализированы предпосылки функциональной грамотности старших дошкольников, как основы практической деятельности ребенка в предложенных педагогических условиях. Авторами предложен алгоритм организации образовательной деятельности как условие развития уровня предпосылок отдельных компонентов функциональной грамотности в рамках совместной деятельности педагога и ребенка.
the chapter defines and analyzes the prerequisites for functional literacy of senior preschoolers as the basis for the child's practical activity in the suggested pedagogical conditions. The authors propose an algorithm for organizing educational activities as a condition for developing the level of prerequisites for individual components of functional literacy within the framework of joint activities of the teacher and the child.