978-5-907965-47-8 10.31483/a-10715 Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения Digitalization in the education system: best practices and implementation practices

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам цифровизации в системе образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 Синицын Юрий Николаевич Sinitsyn Iurii Nikolaevich sinicyn_yuriy333@mail.ru Хентонен Анна Геннадьевна Khentonen Anna Gennad'evna https://orcid.org/0000-0001-7196-3160 hentonen@list.ru Фиалко Алла Ивановна Fialko Alla Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-1014-5898 alla.fialko@mail.ru Юрченко Татьяна Валентиновна Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 Сажина Наталья Михайловна Sazhina Natalia Mikhailovna https://orcid.org/0000-0002-3000-4462 Ушаков Алексей Антонидович Ushakov Aleksei Antonidovich Синицын Юрий Николаевич Sinitsyn Iurii Nikolaevich Ушаков Алексей Антонидович Ushakov Aleksei Antonidovich Ермолич Светлана Яковлевна Ermolich Svetlana Iakovlevna Кариев Адлет Дюсембаевич Дарякин Адель Александрович Ус Оксана Александровна Хазова Снежана Александровна Khazova Snezhana Aleksandrovna Книжникова Светлана Витальевна Knizhnikova Svetlana Vital'evna Кулишов Владимир Валентинович Kulishov Vladimir Valentinovich https://orcid.org/0009-0000-6234-5088 Шумилова Елена Аркадьевна Голубь Марина Сергеевна Golub Marina Marina sergeevna golub Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 Баранова Ольга Игоревна Гребенников Олег Владимирович Grebennikov Oleg Vladimirovich Хентонен Анна Геннадьевна Khentonen Anna Gennad'evna https://orcid.org/0000-0001-7196-3160 Фиалко Алла Ивановна Fialko Alla Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-1014-5898 Парфенова Ирина Анатольевна Parfenova Irina Anatolevna Юрченко Татьяна Валентиновна Галушко Ирина Геннадьевна Galushko Irina Gennad'evna Гладкая Александра Сергеевна Gladkaia Aleksandra Sergeevna Бачуринская Дарья Анатольевна Bachurinskaia Dar'ia Anatol'evna Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения Digitalization in the education system: best practices and implementation practices 18 04 2025 Краснодар ИД «Среда» 1900 Copyright © Ус О. А., Никулина А. Ю., Варавина А. В., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 137992 Медиаформаты как инструмент развития эмоционального интеллекта в цифровую эпоху Mediaformaty kak instrument razvitiia emotsional'nogo intellekta v tsifrovuiu epokhu https://orcid.org/0000-0002-5652-6269 Ус Оксана Александровна Us Oksana Aleksandrovna oxi79@yandex.ru Никулина Анастасия Юрьевна Nikulina Anastasiia Iur'evna nastya.nikulina.04@list.ru Варавина Ангелина Владимировна Varavina Angelina Vladimirovna Angel.varavina@yandex.ru 01yqewm58 ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» Россия 01yqewm58 Kuban State University Russia 89 92

в условиях стремительной цифровизации общества возрастает значение эмоционального интеллекта как важной составляющей успешной личности. В статье рассматривается потенциал современных медиаформатов, таких как видеоролики, образовательные интерактивные игры, виртуальная реальность и документальные фильмы, в формировании и развитии эмоционального интеллекта у детей и молодежи. Опираясь на теоретические подходы отечественных и зарубежных исследователей, анализируются как риски цифровой среды, так и возможности её педагогического применения. Особое внимание уделено роли медиаформатов в развитии эмоционального интеллекта. Обоснована необходимость осознанного внедрения медиаформатов в образовательную практику как инструмента поддержки эмоционального развития личности в цифровую эпоху.

 саморефлексия эмпатия медиаобразование цифровизация эмоциональный интеллект цифровые технологии медиаформаты References Батенова Ю.В. Развитие эмоционального интеллекта детей в условиях цифровизации информационной среды / Ю.В. Батенова, А.Ю. Герасимова // Экопсихологические исследования – 6: экология детства и психология устойчивого развития. – 2020. – №6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3LtpgK (дата обращения: 15.04.2025). – DOI 10.24411/9999-044A-2020-00097. – EDN CLRKLX Батенова Ю. В. Герасимова А. Ю. Развитие эмоционального интеллекта детей в условиях цифровизации информационной среды Экопсихологические исследования – 6: экология детства и психология устойчивого развития 2020 6 10.24411/9999-044A-2020-00097 CLRKLX https://clck.ru/3LtpgK Батенова Ю.В. Детство в ракурсе информационной среды визуальной инфокоммуникации / Ю.В. Батенова // Мир психологии. – 2019. – №2. – С. 180–189. – EDN PUECNN Батенова Ю. В. Детство в ракурсе информационной среды визуальной инфокоммуникации Мир психологии 2019 2 180 189 PUECNN Белалов Р.М. Интерактивные игры как средство развития эмоционального интеллекта младших школьников / Р.М. Белалов, К.З. Кафарова, И.А. Нальгиева // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – №80–2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3LtppJ (дата обращения: 15.04.2025). – EDN OJQKME Белалов Р. М. Кафарова К. З. Нальгиева И. А. Интерактивные игры как средство развития эмоционального интеллекта младших школьников Проблемы современного педагогического образования 2023 80–2 OJQKME https://clck.ru/3LtppJ Бочавер А.А. Благополучие детей в цифровую эпоху / А.А. Бочавер, С.В. Докука, М.А. Новикова // Докл. к XX Апр. междунар. науч. конф. по проблемам развития экономики и общества (Москва, 9–12 апр. 2019 г.). – М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. – С. 34–36. – EDN PKYSVO Бочавер А. А. Докука С. В. Новикова М. А. Благополучие детей в цифровую эпоху Докл. к XX Апр. междунар. науч. конф. по проблемам развития экономики и общества 2019 34 36 PKYSVO 978-5-7598-1969-1 М. Изд. Дом Высшей школы экономики Волченкова А.А. Специфика эмоционального интеллекта цифровых подростков / А.А. Волченкова, Д.А. Ермакова // Человеческий фактор: Социальный психолог. – 2024. – №1 (49). – С. 169–177. – EDN XYDGYS. Волченкова А. А. Ермакова Д. А. Специфика эмоционального интеллекта цифровых подростков Человеческий фактор: Социальный психолог 2024 1 (49) 169 177 XYDGYS Выготский Л.С. Эмоции и их развитие в детском возрасте: собр. соч. / Л.С. Выготский. – Т. 2. – М.: Педагогика, 1982. – 58 с. Выготский Л. С. Эмоции и их развитие в детском возрасте М. Педагогика Гоулман Д. Эмоциональный интеллект. Почему он может значить больше, чем IQ / Д. Гоулман. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2018. – 560 с. Гоулман Д. Эмоциональный интеллект. Почему он может значить больше, чем IQ М. Манн, Иванов и Фербер Дёмина Е.В. Развитие эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста / Е.В. Дёмина // Наука в мегаполисе. – 2003. – №6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Ltq2d (дата обращения: 15.04.2025). Дёмина Е. В. Развитие эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста Наука в мегаполисе 2003 6 https://clck.ru/3Ltq2d Ермолаева С.Ю. Роль современных медиа в образовательном процессе / С.Ю. Ермолаева, А.С. Шведова // Социально-гуманитарные знания. – 2022. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Ltq6d (дата обращения: 15.04.2025). – DOI 10.34823/SGZ.2022.3.51814. – EDN FJHIGT Ермолаева С. Ю. Шведова А. С. Роль современных медиа в образовательном процессе Социально-гуманитарные знания 2022 3 10.34823/SGZ.2022.3.51814 FJHIGT https://clck.ru/3Ltq6d Мохова А.А. Педагогический потенциал мультфильмов как средства развития эмоционального интеллекта младших школьников / А.А. Мохова // Молодой ученый. – 2023. – Т. 1. №31 (478). С. 53–55 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/478/105313/ (дата обращения: 15.04.2025). EDN ETZLHI Мохова А. А. Педагогический потенциал мультфильмов как средства развития эмоционального интеллекта младших школьников Молодой ученый 2023 1 31 (478) 53 55 ETZLHI https://moluch.ru/archive/478/105313/ Наймушина Л.М. история становления понятия «эмоциональный интеллект» в психологической науке / Л.М. Наймушина // Педагогика: история, перспективы. – 2020. – №4. – DOI 10.17748/2686-9969-2020-3-4-63-70. – EDN KYWYYP Наймушина Л. М. история становления понятия «эмоциональный интеллект» в психологической науке Педагогика: история, перспективы 2020 4 10.17748/2686-9969-2020-3-4-63-70 KYWYYP Саловей П. Эмоциональный интеллект / П. Саловей, Дж. Майер // Imagination, Cognition and Personality. – 1990. – Т. 9. №3. – С. 185–211. Саловей П. Майер Дж. Эмоциональный интеллект Imagination, Cognition and Personality 1990 9 3 185 211 Сергиенко Е.А. Тест Дж. Мэйера, П. Сэловея, Д. Карузо «Эмоциональный интеллект» (MSCEIT v. 2.0): Руководство / Е.А. Сергиенко, И.И. Ветрова. – М.: Институт психологии РАН, 2010. – 176 с. Сергиенко Е. А. Ветрова И. И. Тест Дж. Мэйера, П. Сэловея, Д. Карузо «Эмоциональный интеллект» (MSCEIT v. 2.0): Руководство М. Институт психологии РАН Сергиенко Е.А. Цифровые инструменты оценки эмоционального интеллекта подростков, разработка российского теста эмоционального интеллекта для подростков (ТЭИ-П) / Е.А. Сергиенко, Е.А. Хлевная, Т.С. Киселева // Цифровая гуманитаристика и технологии в образовании (DHTE 2022): сборник статей III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Москва, 17–18 ноября 2022 г.). – М.: Московский государственный психолого-педагогический университет, 2022. – С. 148–162. – EDN UPJEVW. Сергиенко Е. А. Хлевная Е. А. Киселева Т. С. Цифровые инструменты оценки эмоционального интеллекта подростков, разработка российского теста эмоционального интеллекта для подростков (ТЭИ-П) Цифровая гуманитаристика и технологии в образовании (DHTE 2022) 2022 148 162 UPJEVW М. Московский государственный психолого-педагогический университет Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. – М.: Просвещение, 2021. – 24 с. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования М. Просвещение Ямщикова А.И. Сущность понятия «эмоциональный интеллект» / А.И. Ямщикова, Т.А. Гонохова // Ценностные ориентации молодежи в условиях модернизации современного общества: материалы Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, посвященной году педагога и наставника (Горно-Алтайск, 15 февраля 2023 г.). – Горно-Алтайск: БИЦ ГАГУ, 2023. – С. 140–143. – EDN ZPVZDG. Ямщикова А. И. Гонохова Т. А. Сущность понятия «эмоциональный интеллект» Ценностные ориентации молодежи в условиях модернизации современного общества 2023 140 143 ZPVZDG Горно-Алтайск БИЦ ГАГУ