978-5-907965-36-2 10.31483/a-10727 Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Евдокимова Екатерина Юрьевна Evdokimova Ekaterina Yurievna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing 18 04 2025 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2025 Alina A. Margolina © 2025 Марголина А. А. 2025 Марголина А. А. Alina A. Margolina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 138168 Пересказ как показатель сформированности связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи Pereskaz kak pokazatel' sformirovannosti sviaznoi rechi u doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi Марголина Алина Антоновна Margolina Alina Antonovna margolinaaa@mail.ru Сунько Татьяна Юрьевна Sun'ko Tat'iana Iur'evna Научный руководитель Supervision sunkotyu@mgppu.ru 04rnxkh71 Московский государственный психолого-педагогический университет Россия 04rnxkh71 Moscow State University of Psychology and Education Russia 201 203

в статье анализируются результаты проведённого эмпирического исследования по изучению подробного пересказа и его предпосылок у дошкольников с общим недоразвитием речи (3 уровень речевого развития) в процессе развития связной речи. Описываются ошибки при подробном пересказе у дошкольников в процессе формирования связной речи.

 связная речь общее недоразвитие речи старший дошкольный возраст пересказ предпосылки для пересказа References Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. заведений / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. – 3-е изд., стереотип. – М.: Академия, 2000. – 400 с. Алексеева М. М. Яшина В. И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников М. Академия Дубровина Т.И. О взаимосвязи речи и других высших психических функций в условиях онтогенеза и дизонтогенеза / Т. И. Дубровина, В. А. Лобойко // Логопедия: современный облик и контуры будущего: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Москва, 01–02 ноября 2021 г.). – М.: Московский педагогический государственный университет, 2021. – С. 165–170. – EDN SFNCIG. Дубровина Т. И. Лобойко В. А. О взаимосвязи речи и других высших психических функций в условиях онтогенеза и дизонтогенеза Логопедия: современный облик и контуры будущего 2021 165 170 SFNCIG М. Московский педагогический государственный университет Карпунина Е.П. Особенности пересказа повествовательных текстов старших дошкольников с ОНР III уровня / Е.П. Карпунина, С.А. Мусихина // Вестник Курганского государственного университета. – 2018. – №4 (51). Карпунина Е. П. Мусихина С. А. Особенности пересказа повествовательных текстов старших дошкольников с ОНР III уровня Вестник Курганского государственного университета 2018 4 (51) Сунько Т.Ю. Диагностика коммуникативных компетенций у обучающихся с ОВЗ Междисциплинарный подход к изучению нарушений развития у детей с ограниченными возможностями здоровья: монография / Т.Ю. Сунько, Е.Е. Антонова, Е.Э. Артемова [и др.]. – М.: Спутник+, 2017. – С. 82–102. EDN OSSYHC Сунько Т. Ю. Антонова Е. Е. Артемова Е. Э. Диагностика коммуникативных компетенций у обучающихся с ОВЗ Междисциплинарный подход к изучению нарушений развития у детей с ограниченными возможностями здоровья 82 102 OSSYHC Спутник+ Артемова Е.Э. Современные коррекционно-развивающие технологии в системе начального общего образования обучающихся с особыми образовательными потребностями: монография / Е.Э. Артемова, Л.А. Тишина, Т.Ю. Сунько [и др.]. – М.: МГППУ, 2024. – 186 с. Артемова Е. Э. Тишина Л. А. Сунько Т. Ю. Современные коррекционно-развивающие технологии в системе начального общего образования обучающихся с особыми образовательными потребностями М. МГППУ