978-5-907965-51-5 10.31483/a-10737 Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам социальных и гуманитарных наук. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Евдокимова Екатерина Юрьевна Evdokimova Ekaterina Yurievna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences 14 05 2025 Чебоксары ИД «Среда» 1900 Copyright © Кормаков А. Е., Саглам Ф. А., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 138287 Квест как средство развития математических способностей младших школьников Kvest kak sredstvo razvitiia matematicheskikh sposobnostei mladshikh shkol'nikov Кормаков Артем Евгеньевич Kormakov Artem Evgen'evich artemka20030525@gmail.com https://orcid.org/0000-0003-3610-1033 Саглам Фируза Альбертовна Saglam Firuza Albertovna firuzasaglam@mail.ru Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП) Россия Kazan Innovative University named after V. G. Timiryasov (IEML) Russia 226 227

в статье рассматривается использование квестов как эффективного средства развития математических способностей младших школьников. Через анализ педагогической практики и исследований автор подчеркивает важность внедрения игровых элементов в образовательный процесс для формирования устойчивых математических навыков.

 игровые технологии математические способности обучение младших школьников воспитание младших школьников References Ванюхина Н.В. «Урок универсиады» как форма популяризации идей здорового образа жизни и формирования имиджа спортивного мероприятия / Н.В. Ванюхина, А.И. Скоробогатова, Ф.А. Саглам // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. – 2014. – №1 (27). – С. 201–205. – EDN SNEWJD. Ванюхина Н. В. Скоробогатова А. И. Саглам Ф. А. «Урок универсиады» как форма популяризации идей здорового образа жизни и формирования имиджа спортивного мероприятия Вектор науки Тольяттинского государственного университета 2014 1 (27) 201 205 SNEWJD Саглам Ф.А. Organization of educational environment of a child as a means of preventing school disadaptation / Ф.А. Саглам, А.И. Скоробогатова, Н.В. Ванюхина // Педагогика, психология и технологии инклюзивного образования: Материалы Третьей международной научно-практической конференции (Казань, 26–27 марта 2015 г.). – Казань: Познание, 2015. – С. 100–103. – EDN YQNWCH. Саглам Ф. А. Скоробогатова А. И. Ванюхина Н. В. Organization of educational environment of a child as a means of preventing school disadaptation Педагогика, психология и технологии инклюзивного образования 2015 100 103 YQNWCH Казань Познание Саглам Ф.А. Возможности геймификации в обучении младших школьников / Ф.А. Саглам // Педагогическое образование и наука. – 2023. – №2. – С. 152–156. – DOI 10.56163/2072–2524–2023–2-152–156. – EDN RUKWPU. Саглам Ф. А. Возможности геймификации в обучении младших школьников Педагогическое образование и наука 2023 2 152 156 10.56163/2072-2524-2023-2-152-156 RUKWPU Саглам Ф.А. Организация дифференцированного обучения математике на основе применения образовательных платформ в системе начального общего образования / Ф.А. Саглам // Преемственная система инклюзивного образования: современные вызовы: Материалы XII Международной научно-практической конференции (Казань, 15–17 марта 2023 г.). – Казань: Познание, 2023. – С. 167–170. – EDN GAQWFV. Саглам Ф. А. Организация дифференцированного обучения математике на основе применения образовательных платформ в системе начального общего образования Преемственная система инклюзивного образования: современные вызовы 2023 167 170 GAQWFV Казань Познание Саглам Ф.А. Формирование логических универсальных учебных действий младших школьников во внеурочной деятельности / Ф.А. Саглам, Р.Р. Ханмурзина // Actual aspects of pedagogy and psychology of elementary education: Materials of the III international scientific conference (Prague, 18–19 апреля 2018 г.). – Prague: Vedecko vydavatelske centrum Sociosfera-CZ s.r.o., 2018. – P. 59–61. – EDN XMWDZR. Саглам Ф. А. Ханмурзина Р. Р. Формирование логических универсальных учебных действий младших школьников во внеурочной деятельности Actual aspects of pedagogy and psychology of elementary education 2018 59 61 XMWDZR Prague Vedecko vydavatelske centrum Sociosfera-CZ s.r.o. Хакимова Л.Э. Роль воображения в творческой деятельности младших школьников / Л.Э. Хакимова, Ф.А. Саглам // Тенденции и закономерности развития современного российского общества: экономика, политика, социально-культурная и правовая сферы: Материалы Всероссийской научно-практической конференции (Чистополь, 20 апреля 2017 г.). – Чистополь: Познание, 2017. – С. 126–127. – EDN ZREZVR. Хакимова Л. Э. Саглам Ф. А. Роль воображения в творческой деятельности младших школьников Тенденции и закономерности развития современного российского общества: экономика, политика, социально-культурная и правовая сферы 2017 126 127 ZREZVR Чистополь Познание Fayzullina A.R. The structure and content of the educational program for the development of reflective thinking of children at the lessons of history / A.R. Fayzullina, F.A. Saglam. 2016. Vol. 96. No. 3. P. 779–786. – EDN WWFKHD. Fayzullina A. R. Saglam F. A. The structure and content of the educational program for the development of reflective thinking of children at the lessons of history 779 786 WWFKHD