978-5-907965-51-5 10.31483/a-10737 Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам социальных и гуманитарных наук. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Евдокимова Екатерина Юрьевна Evdokimova Ekaterina Yurievna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences 14 05 2025 Чебоксары ИД «Среда» 1900 Copyright © Щербакова А. А., Есаулкова А. А., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-138673 138673 Развитие творческих способностей обучающихся по дополнительным образовательным программам социально-педагогической направленности с помощью проектных технологий Development of creative abilities of students in additional educational programs of socio-pedagogical orientation using project technologies Щербакова Анна Андреевна Shcherbakova Anna Andreevna anya-mal16@yandex.ru Есаулкова Алена Александровна Esaulkova Alena Aleksandrovna ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» Россия FGBOU VO "Ural'skii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" Russia МАОУ Гимназия №202 «Менталитет» Россия MAOU Gimnaziia 202 "Mentalitet" Russia 210 214

в статье рассмотрены возможности потенциала проектных технологий для развития творческих способностей обучающихся младшего школьного возраста. Раскрыто, что понимается под проектом и проектной технологией, изучена классификация проектов. По мнению авторов, чрезвычайно важно показать детям их личную заинтересованность в приобретаемых знаниях, которые могут и должны пригодиться им в жизни.

 творческие способности проектные технологии дополнительные образовательные программы References Акулина Н.А. Развитие творческих способностей детей младшего школьного и старшего дошкольного возраста в системе дополнительного образования / Н.А. Акулина // Изобразительное искусство в школе. – 2014. – №5. Акулина Н. А. Развитие творческих способностей детей младшего школьного и старшего дошкольного возраста в системе дополнительного образования Изобразительное искусство в школе 2014 5 Алексеев Н.Г. О психологических методах изучения творчества / Н.Г. Алексеев, Э.Г. Юдин. – М.: Наука, 1971. Алексеев Н. Г. Юдин Э. Г. О психологических методах изучения творчества М. Наука Альтшуллер Г.С. Творчество как точная наука / Г.С. Альтшуллер, А.Б. Селюцкий. – Петрозаводск: Скандинавия, 2010. Альтшуллер Г. С. Селюцкий А. Б. Творчество как точная наука Петрозаводск Скандинавия Беликова А.А. Педагогические условия развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста / А.А. Беликова // Образовательное пространство: проблемы, достижения, перспективы: материалы Всерос. науч.-практ. конф. (1 февр. 2019 г.) / Шадрин. гос. пед. ун-т. – Шадринск, 2019. EDN UPHKGZ Беликова А. А. Педагогические условия развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста UPHKGZ Шадринск Волкова С.В. Дидактические условия реализации учащимися личностных смыслов в процессе обучения: 13.00.01 автореф. дис. ... канд. пед. наук / С.В. Волкова; Карел. гос. пед. ун-т. – Петрозаводск, 2002. EDN NMFPEP Волкова С. В. Дидактические условия реализации учащимися личностных смыслов в процессе обучения NMFPEP Петрозаводск Дружинин В.Н. Психологическая диагностика способностей: теоретические основы / В.Н. Дружинин. – В 2 ч. Ч. 1. – Саратов: Изд-во Саратов. ун-та, 1990. EDN RRGNVZ Дружинин В. Н. Психологическая диагностика способностей: теоретические основы RRGNVZ Саратов Изд-во Саратов. ун-та Дьяченко В.К. Два варианта новейшей педагогической технологии / В.К. Дьяченко // Коллективный способ обучения. – 1996. – №3. Дьяченко В. К. Два варианта новейшей педагогической технологии Коллективный способ обучения 1996 3 Дьяченко О.М. Об основных направлениях развития воображения у детей / О.М. Дьяченко // Вопросы психологии. – 1988. – №6. Дьяченко О. М. Об основных направлениях развития воображения у детей Вопросы психологии 1988 6 Журавлев Г.Е. Проблемы и перспективы обучения творчеству / Г.Е. Журавлев // Научное творчество: особенности и актуальные проблемы: сб. ст. / отв. ред. Б.М. Кедров, В.И. Корюкин. – Свердловск: УНЦ АН СССР, 1984. Журавлев Г. Е. Проблемы и перспективы обучения творчеству Козловская М.А. Педагогические условия развития художественного восприятия подростков в общеобразовательной школе: 13.00.01: дис. ... канд. пед. наук / М.А. Козловская; Адыг. гос. ун-т. – Майкоп, 2012. EDN QFZNLT Козловская М. А. Педагогические условия развития художественного восприятия подростков в общеобразовательной школе QFZNLT Майкоп Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка: метод. пособ. / В.В. Копылова – М.: Дрофа, 2003. EDN QTGLCF Копылова В. В. Методика проектной работы на уроках английского языка QTGLCF 5-7107-7116-3 М. Дрофа Кудрявцев В.Т. Ребенок-дошкольник: новый подход к диагностике творческих способностей / В.Т. Кудрявцев, В.Б. Синельников // Дошкольное воспитание. – 1995. – №9. Кудрявцев В. Т. Синельников В. Б. Ребенок-дошкольник: новый подход к диагностике творческих способностей Дошкольное воспитание 1995 9 Лук А.Н. Мышление и творчество / А.Н. Лук. – М.: Политиздат, 1976. Лук А. Н. Мышление и творчество М. Политиздат Лук А.Н. Психология творчества / А.Н. Лук. – М.: Наука, 1978. Лук А. Н. Психология творчества М. Наука Методика «Дорисовывание фигур» О.М. Дьяченко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.psyoffice.ru/3-0-praktikum-00148.htm (дата обращения: 02.09.2024). Методика «Дорисовывание фигур» О.М. Дьяченко http://www.psyoffice.ru/3-0-praktikum-00148.htm Новоселов С. А. Теоретико-методологические подходы к изучению креативности / С.А. Новоселов; Рос. гос. проф.-пед. ун-т. – Екатеринбург, 2008. Новоселов С. А. Теоретико-методологические подходы к изучению креативности Екатеринбург Педагогика: учеб. пособ. для студентов пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – М.: Школа-Пресс, 2002. Сластенин В. А. Исаев И. Ф. Мищенко А. И. Шиянов Е. Н. Педагогика М. Школа-Пресс Психология творчества: развитие творческого воображения и фантазии в методологии ТРИЗ: учеб. пособие / под ред. М.М. Зиновкиной. – М.: ИНФО, 2003. Зиновкиной М. М. Психология творчества: развитие творческого воображения и фантазии в методологии ТРИЗ М. ИНФО Савенков А.И. Маленький исследователь. Как научить дошкольника приобретать знания / А.И. Савенков. – Ярославль: Акад. азвития, 2003. Савенков А. И. Маленький исследователь. Как научить дошкольника приобретать знания Ярославль Акад. азвития Савенков А.И. Развитие познавательных способностей: рабочая тетрадь для детей 5–7 лет / А.И. Савенков. – Ярославль: Акад. развития, 2004. Савенков А. И. Развитие познавательных способностей: рабочая тетрадь для детей 5–7 лет Ярославль Акад. развития Савенков А.И. Развитие творческого мышления: рабочая тетрадь для детей 5–6 лет / А.И. Савенков. – Ярославль: Акад. развития, 2004. Савенков А. И. Развитие творческого мышления: рабочая тетрадь для детей 5–6 лет Ярославль Акад. развития Савенков А.И. Развитие творческого мышления : рабочая тетрадь для детей 6–7 лет / А.И. Савенков. – Ярославль: Акад. развития, 2004. Савенков А. И. Развитие творческого мышления : рабочая тетрадь для детей 6–7 лет Ярославль Акад. развития Савенков А.И. Развитие творческого мышления детей 6–7 лет / А.И. Савенков. – Самара: Федоров, 2016. Савенков А. И. Развитие творческого мышления детей 6–7 лет Самара Федоров Федеральный государственный стандарт начального образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ds22-ros.edu.yar.ru/dokumenti/fgos_do.html (дата обращения: 22.03.2025). Федеральный государственный стандарт начального образования https://ds22-ros.edu.yar.ru/dokumenti/fgos_do.html Яцкова О.Ю. Проблема развития творческих способностей детей в педагогике XX века / О.Ю. Яцкова // Теория и практика образования в современном мире: материалы Междунар. науч. конф. (февраль 2012 г., Санкт-Петербург) / под общ. ред. Г. Ахметова. – СПб.: Реноме, 2012. EDN VMQRXF Яцкова О. Ю. Проблема развития творческих способностей детей в педагогике XX века VMQRXF СПб. Реноме