978-5-907965-58-4 10.31483/a-10729 Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону Psychological and Pedagogical Research – Tula Region

В сборнике представлены статьи участников V Региональной научно-практической конференции с международным участием «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону». В материалах сборника отражены результаты теоретических и прикладных изысканий молодых ученых в области психологии и педагогики. Статьи представлены в авторской редакции.

 Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 svetlana.pazukhina@tolstovsky.ru Филиппова Светлана Анатольевна Filippova Svetlana Svetlana anatolevna filippova https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 wega-04@mail.ru Ромашина Екатерина Юрьевна Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna Брешковская Каринэ Юрьевна Breshkovskaya Karine Yurevna https://orcid.org/0000-0001-8322-5181 Декина Елена Викторовна Dekina Elena Viktorovna https://orcid.org/0000-0003-4995-9071 Шалагинова Ксения Сергеевна Shalaginova Kseniya Sergeevna https://orcid.org/0000-0002-9037-449X Филиппова Светлана Анатольевна Filippova Svetlana Svetlana anatolevna filippova https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 Бобровникова Наталия Сергеевна Bobrovnikova Natalia Sergeevna Реут Вероника Геннадьевна Reut Veronika Gennad'evna Вержибок Галина Владиславовна Verzhibok Galina Vladislavovna https://orcid.org/0000-0002-5896-2056 Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону Psychological and Pedagogical Research – Tula Region 14 05 2025 Тула ИД «Среда» 1900 Copyright © Поморцева С. В., Дмитриева А. Е., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 138808 Цифровые образовательные платформы как средство формирования умений, связанных с представлением, сбором данных и их интерпретацией Tsifrovye obrazovatel'nye platformy kak sredstvo formirovaniia umenii, sviazannykh s predstavleniem, sborom dannykh i ikh interpretatsiei Поморцева Светлана Владимировна Pomortseva Svetlana Vladimirovna swpo@yandex.ru Дмитриева Анжелика Евгеньевна Dmitrieva Anzhelika Evgenevna lika.dmitrieva.02@mail.ru 010bdvy81 Омский государственный педагогический университет Россия 010bdvy81 Omsk State Pedagogical University Russia 301 304

в статье подчеркиваются преимущества и указываются возможные пути использования цифровых ресурсов при формировании умений работы с информацией. Анализируются основные направления использования цифровых образовательных платформ как средства формирования умений, связанных с представлением, сбором данных и их интерпретацией.

 информация образовательная платформа цифровые образовательные ресурсы данные формы представления информации References Воронина О.В. Цифровые образовательные платформы для реализации гибридного обучения / О.В. Воронина // Вестник СИБИТа. – 2023. – №2. – С. 5–10. – DOI 10.24412/2225-8264-2023-2-5-10. – EDN GXILYV Воронина О. В. Цифровые образовательные платформы для реализации гибридного обучения Вестник СИБИТа 2023 2 5 10 10.24412/2225-8264-2023-2-5-10 GXILYV Столбцова Е.С. Методические особенности формирования первоначальных статистических представлений младших школьников / Е.С. Столбцова, И.В. Евдокимова // Молодой ученый. – 2015. – №10 (90). – С. 1297–1301. – EDN TWARUB Столбцова Е. С. Евдокимова И. В. Методические особенности формирования первоначальных статистических представлений младших школьников Молодой ученый 2015 10 (90) 1297 1301 TWARUB Рязанова Э.Р. Использование образовательных платформ в процессе обучения младших школьников / Э.Р. Рязанова // Научные исследования. – 2019. – №2 (28). – С. 28–29. – EDN HNBBHF Рязанова Э. Р. Использование образовательных платформ в процессе обучения младших школьников Научные исследования 2019 2 (28) 28 29 HNBBHF Чеха В.В. Цифровые платформы как новые субъекты образовательных отношений / В.В. Чеха // Наука и школа. – 2021. – №3. – С. 81–93. – DOI 10.31862/1819-463X-2021-3-81-93. – EDN WALMTX Чеха В. В. Цифровые платформы как новые субъекты образовательных отношений Наука и школа 2021 3 81 93 10.31862/1819-463X-2021-3-81-93 WALMTX