978-5-907965-57-7 10.31483/a-10740 Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Евдокимова Екатерина Юрьевна Evdokimova Ekaterina Yurievna Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice 19 06 2025 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2025 Kristina D. Smetkina © 2025 Сметкина К. Д. 2025 Сметкина К. Д. Kristina D. Smetkina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 149218 Кейс-метод как инструмент обучения сотрудников на предприятии Keis-metod kak instrument obucheniia sotrudnikov na predpriiatii Сметкина Кристина Дмитриевна Smetkina Kristina Dmitrievna smtanka.ss@yandex.ru ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет» Россия FGBOU VO "Voronezhskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" Russia 277 279

целью статьи является анализ роли кейс-метода, как инструмента профессионального обучения сотрудников на предприятии. Рассмотрено значение обучения персонала в современной практике кадрового менеджмента российских организаций. Определены преимущества кейс-метода в достижении целей профессионального обучения сотрудников на предприятии. Актуальность исследования обусловлена необходимостью совершенствования практики обучения персонала в российских организациях, где использование лишь традиционных методов недостаточно для повышения эффективности и производительности труда.

 обучение сотрудников кейс-метод профессиональное обучение методы обучения сотрудников References Ананченкова П.И. Корпоративное обучение как инструмент управления человеческими ресурсами / П.И. Ананченкова, В.И. Бураков, М.Г. Спасенникова // Baikal Research Journal. – 2019. – Т. 10. №3. – С. 9. – DOI 10.17150/2411-6262.2019.10(3).9. – EDN EPGAIP Ананченкова П. И. Бураков В. И. Корпоративное обучение как инструмент управления человеческими ресурсами Baikal Research Journal 2019 10 3 10.17150/2411-6262.2019.10(3).9 EPGAIP Батаева П.С. Формирование кадровой политики в современной организации / П.С. Батаева, Х.Г. Чаплаев // Вопросы устойчивого развития общества. – 2022. – №6. – С. 39–42. – DOI 10.34755/IROK.2022.61.67.023. – EDN PQOVOK Батаева П. С. Чаплаев Х. Г. Формирование кадровой политики в современной организации Вопросы устойчивого развития общества 2022 6 39 42 10.34755/IROK.2022.61.67.023 PQOVOK Белоусов А.В. Основы экономических знаний в профессиональной сфере: учебное пособие / А.В. Белоусов. – Воронеж: Наука-Юнипресс, 2022. – 196 с. EDN XTVUQV Белоусов А. В. Основы экономических знаний в профессиональной сфере XTVUQV 978-5-4292-3225-6 Воронеж Наука-Юнипресс Белоусов В.И. Финансы / В.И. Белоусов, А.В. Белоусов; Воронежский государственный аграрный университет им. Императора Петра I. – Воронеж: Истоки, 2006. – 296 с. Белоусов В. И. Белоусов А. В. Финансы Воронеж Истоки Дерендяева Т.М. Дидактические аспекты применения кейс-метода в профессиональном обучении персонала современной организации / Т.М. Дерендяева, М.Ж. Киракосян // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. – 2024. – №1 (67). – С. 98–104. – DOI 10.46845/2071-5331-2024-1-67-98-104. – EDN UFSRIA Дерендяева Т. М. Киракосян М. Ж. Дидактические аспекты применения кейс-метода в профессиональном обучении персонала современной организации Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки 2024 1 (67) 98 104 10.46845/2071-5331-2024-1-67-98-104 UFSRIA Дерендяева Т.М. Использование кейс-метода в обучении персонала организации на примере Прибалтийского судостроительного завода «Янтарь» / Т.М. Дерендяева, И.К. Аринцева // Балтийский морской форум. материалы XII Международного Балтийского морского форума. – В 6 т. – Калининград, 2024. – С. 351–355. – EDN IESOTK Дерендяева Т. М. Аринцева И. К. Использование кейс-метода в обучении персонала организации на примере Прибалтийского судостроительного завода «Янтарь» 351 355 IESOTK Зелепугин А.Д. Экономическое образование в педагогическом вузе / А.Д. Зелепугин, А.В. Белоусов // Известия Воронежского государственного педагогического университета. – 2017. – №4 (277). – С. 37–41. EDN VMGOYB Зелепугин А. Д. Белоусов А. В. Экономическое образование в педагогическом вузе Известия Воронежского государственного педагогического университета 2017 4 (277) 37 41 VMGOYB Шепелева Л.С. Применение кейс-метода при найме персонала в организацию / Л.С. Шепелева // Актуальные научные исследования в современном мире. – 2021. – №3–2 (71). – С. 231–235. – EDN NABHAQ Шепелева Л. С. Применение кейс-метода при найме персонала в организацию Актуальные научные исследования в современном мире 2021 3–2 (71) 231 235 NABHAQ