978-5-907965-54-6 10.31483/a-10739 Актуальные вопросы педагогики и психологии Current issues of pedagogy and psychology

В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития педагогики и психологии. Книга предназначена для педагогов и психологов, а также может быть полезна студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам и всем тем, кого интересуют актуальные вопросы педагогики и психологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru ИД «Среда» 1900 Copyright © Гани С. В., Константинова Н. И., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-149439 149439 Ключевые компетенции специалиста по работе с подростками: поддержка развития и психологического благополучия учащихся Key competencies of a specialist in working with adolescents: support for the development and psychological well-being of students https://orcid.org/0000-0003-1689-7548 Гани Светлана Вячеславовна Gani Svetlana Viacheslavovna sgani@mail.ru Константинова Наталья Ивановна Konstantinova Natalia Ivanovna n_konst@bk.ru Федеральный ресурсный центр психологической службы в системе высшего образования ФГБУ «Российская академия образования» Россия Federal'nyi resursnyi tsentr psikhologicheskoi sluzhby v sisteme vysshego obrazovaniia FGBU "Rossiiskaia akademiia obrazovaniia" Russia нет Россия net Russia 119 125

в главе рассматриваются ключевые аспекты развития, социализации и психологического благополучия подростков в современном образовательном пространстве. Проанализирована роль основных факторов социализации подростка, включая роль семьи, школы, сверстников и цифровой среды. Особое внимание уделяется компетенциям специалистов, работающих с подростками, их способности создавать поддерживающую среду для формирования личности подростка. На основе проведенного исследования самооценки компетенций специалистов выявлены сильные стороны и зоны развития, такие как работа с кризисными состояниями, применение интерактивных методов и цифровых технологий. Предложена модель взаимодействия с подростками, основанная на принципах доверия, диалога и действия, а также рекомендации для повышения эффективности профессиональной деятельности специалиста.

аbstract The chapter examines key aspects of development, socialization and psychological well-being of adolescents in the modern educational space. The role of the main factors of adolescent socialization is analyzed, including the role of family, school, peers and the digital environment. Particular attention is paid to the competencies of specialists working with adolescents, their ability to create a supportive environment for the formation of the adolescent's personality. Based on the conducted study of self-assessment of the competencies of specialists, strengths and development areas were identified, such as working with crisis states, the use of interactive methods and digital technologies. A model of interaction with adolescents based on the principles of trust, dialogue and action is proposed, as well as recommendations for improving the effectiveness of the specialist's professional activity.

 компетенции социализация образовательная среда психологическое благополучие подростковый возраст educational environment competencies socialization psychological well-being adolescence References Батурина Е.В. Произвольное поведение как критерий готовности к школьному обучению / Е.В. Батурина, Ш.В. Квитатиани, Н.И. Константинова. // Традиции и новации в дошкольном образовании. – 2018. – №3 (6). – С. 43 – 44. EDN XUFBAT Батурина Е. В. Квитатиани Ш. В. Константинова Н. И. Произвольное поведение как критерий готовности к школьному обучению Традиции и новации в дошкольном образовании 2018 3 (6) 43 44 XUFBAT Гани С.В. Музыкальная среда как фактор развития музыкальных способностей / С.В. Гани, Н.И. Константинова, Т.В. Калинина // Создание эффективной системы развития одаренных детей: материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 25–26 сент. 2018 г.). – Чебоксары: Среда, 2018. – С. 81–84. – ISBN 978-5-6041637-8-8. Гани С. В. Константинова Н. И. Калинина Т. В. Музыкальная среда как фактор развития музыкальных способностей 81 84 Чебоксары Среда Гани С.В. Условия становления мотивации младших школьников в семье и образовательной среде / С.В. Гани, Н.И. Константинова // Современные вызовы образования и психология формирования личности: монография / Т.Е. Демидова, Г.А. Волковицкая, К.В. Кулемина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2023. – 176 с. – ISBN 978–5-907688–17–9. – DOI 10.31483/a-10480. EDN IZMWIQ Гани С. В. Константинова Н. И. Условия становления мотивации младших школьников в семье и образовательной среде 10.31483/a-10480 IZMWIQ 978-5-907688-17-9 Гани С.В. Динамика отношения пятиклассников к школьному обучению в течение учебного года / С.В. Гани, Н.И. Константинова // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 24 июня 2024 г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 123–126. – ISBN 978-5-907830-48-6. Гани С. В. Константинова Н. И. Динамика отношения пятиклассников к школьному обучению в течение учебного года 123 126 Чебоксары Среда Гани С.В. Социальные риски в подростковой среде: отбор и тиражирование практик с доказанной эффективностью / С.В. Гани, Е.А. Павшенко // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 23 окт. 2024 г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 10–11. – ISBN 978-5-907830-80–6. Гани С. В. Павшенко Е. А. Социальные риски в подростковой среде: отбор и тиражирование практик с доказанной эффективностью 10 11 Чебоксары Среда Гани С.В. Благоприятная образовательная среда как основа успешного обучения юного музыканта / С.В. Гани, Н.И. Константинова // Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения: материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Киселевск, 24 апр. 2025 г.) / редкол.: О.В. Савельева [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2025. – С. 103 – 107. Гани С. В. Константинова Н. И. Благоприятная образовательная среда как основа успешного обучения юного музыканта 103 107 Чебоксары Среда Гани С.В. Социализация современных подростков: риски и ресурсы: монография / С.В. Гани. – Чебоксары: Среда, 2025. – 64 с. – ISBN 978-5-907965-08-9. – DOI 10.31483/a-10696. EDN HQPHAD Гани С. В. Социализация современных подростков: риски и ресурсы 10.31483/a-10696 HQPHAD 978-5-907965-08-9 Чебоксары Гани С.В. Основы позитивной социализации подростков: методическое пособие/ С.В. Гани, Т.Г. Подушкина, Е.А. Павшенко. – М.: Порт приписки, 2025. – 44 с. Гани С. В. Подушкина Т. Г. Павшенко Е. А. Основы позитивной социализации подростков М. Порт приписки Константинова Н.И. Психологические аспекты музыкального воспитания школьников: монография / Н.И. Константинова, С.В. Гани. – Чебоксары: Среда, 2020. – 76 с. – ISBN 978-5-907313-49-1. – DOI 10.31483/a-191. EDN HLJKDT Константинова Н. И. Гани С. В. Психологические аспекты музыкального воспитания школьников 10.31483/a-191 HLJKDT 978-5-907313-49-1 Чебоксары Среда Константинова Н.И., Гани С.В. Взаимодействие участников образовательного процесса на этапе начального музыкального образования / Н.И. Константинова, С.В. Гани // Актуальные вопросы педагогики и психологии: монография / Л.М. Яо, И.М. Рыжова, Т.Н. Васягина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2022. – 176 с. – ISBN 978-5-907561-99-1. – DOI 10.31483/a-10452. Константинова Н. И. Гани С. В. Взаимодействие участников образовательного процесса на этапе начального музыкального образования 10.31483/a-10452 Константинова Н. И. Создание дружелюбной среды в пятом классе общеобразовательной школы посредством внеурочной деятельности / Н.И. Константинова, О.В. Смирнова, С.В. Гани // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 24–25 нояб. 2022 г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2022. – С. 264–267. – ISBN 978-5-907561-84-7. Константинова Н. И. Смирнова О. В. Гани С. В. Создание дружелюбной среды в пятом классе общеобразовательной школы посредством внеурочной деятельности 264 267 Чебоксары Среда Константинова Н.И. Психолого-педагогические аспекты подготовки юного музыканта к концертно-конкурсной деятельности / Н.И. Константинова, С.В. Гани, Е.В. Шерман // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества: материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 26 март 2025 г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2025. – С. 132–136. – ISBN 978-5-907965-28-7. Константинова Н. И. Гани С. В. Шерман Е. В. Психолого-педагогические аспекты подготовки юного музыканта к концертно-конкурсной деятельности 132 136 Чебоксары Среда Модель компетенций специалиста по работе с подростками: практическое руководство: методическое пособие / С.В. Гани, Е.А. Павшенко, З.Р. Хайрова [и др.]. – М.: Порт приписки, 2025. – 84 с. Гани С. В. Павшенко Е. А. Хайрова З. Р. Модель компетенций специалиста по работе с подростками: практическое руководство М. Порт приписки Гани С.В. Организация психолого-педагогического сопровождения одаренных детей в музыкальной школе: монография / С.В. Гани, Н.И. Константинова. – Чебоксары: Среда, 2025. – 144 с. DOI 10.31483/a-10688. EDN XRGAZQ Гани С. В. Константинова Н. И. Организация психолого-педагогического сопровождения одаренных детей в музыкальной школе 10.31483/a-10688 XRGAZQ 978-5-907965-00-3 Чебоксары Среда Профориентационное карьерное консультирование подростков: методические указания / З. Р. Хайрова, Е. Б. Башкин, С. В. Гани [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2024. – 52 с. – ISBN 978-5-907965-40-9. – DOI 10.31483/a-10730. Хайрова З. Р. Башкин Е. Б. Гани С. В. Профориентационное карьерное консультирование подростков 10.31483/a-10730 Чебоксары Среда Рослякова С.В. Особенности социализации современных подростков / С.В. Рослякова, Т.Г. Пташко, Е.Г. Черникова // Балтийский гуманитарный журнал. – 2018. – Т. 7. №4 (25). – С. 292–296. – EDN YTHOSL Рослякова С. В. Пташко Т. Г. Черникова Е. Г. Особенности социализации современных подростков Балтийский гуманитарный журнал 2018 7 4 (25) 292 296 YTHOSL Смирнова О.В. Ценностные ориентации и отношение младшего подростка к обучению в организации общего образования / О.В. Смирнова, Н.И. Константинова, С.В. Гани // Актуальные вопросы современной науки и образования в ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов: материалы XII Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Мурманск, 26 февр. 2025 г.) / редкол.: И.В. Богданов [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2025. – С. 312–317. – ISBN 978-5-907965-33-1. Смирнова О. В. Константинова Н. И. Гани С. В. Ценностные ориентации и отношение младшего подростка к обучению в организации общего образования 312 317 Чебоксары Среда Хухлаева О.В. Тропинка к своему Я. Уроки психологии в средней школе (7–8 классы) / О.В. Хухлаева. – 5-е изд. – М.: Генезис, 2018. Хухлаева О. В. Тропинка к своему Я. Уроки психологии в средней школе (7–8 классы) М. Генезис