978-5-907965-54-6 10.31483/a-10739 Актуальные вопросы педагогики и психологии Current issues of pedagogy and psychology

В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития педагогики и психологии. Книга предназначена для педагогов и психологов, а также может быть полезна студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам и всем тем, кого интересуют актуальные вопросы педагогики и психологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru ИД «Среда» 1900 Copyright © Коренева А. В., Веретенникова Н. Д., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-149462 149462 Дистанционное обучение и его возможности в процессе преподавания предмета «Русский язык» Distance Learning and its Possibilities in the Process of Teaching the Subject «Russian Language» https://orcid.org/0000-0002-4901-4927 Коренева Анастасия Вячеславовна Koreneva Anastasia Viacheslavovna korenevaanast@mail.ru Веретенникова Наталья Дмитриевна Veretennikova Natalia Dmitrievna kopytkova@yandex.ru 01pytr632 Мурманский арктический университет Россия 01pytr632 Murmansk Arctic State University Russia МБОУ г. Хабаровска «Школа №15» Россия MBOU g. Khabarovska "Shkola 15" Russia 94 99

в главе характеризуются особенности дистанционного обучения, раскрываются его достоинства и недостатки. Обосновывается целесообразность включения элементов дистанционных технологий в процесс преподавания предмета «Русский язык». Описываются наиболее эффективные интернет-ресурсы, способствующие организации онлайн-занятий. На основе результатов анкетирования школьников доказывается их положительное отношение к дистанционному обучению русскому языку.

this chapter describes the features of distance learning, reveals its advantages and disadvantages. The expediency of including elements of distance technologies in the teaching process of the subject «Russian language» is substantiated. The most effective Internet resources that facilitate the organization of online classes are described. Based on the results of the survey of schoolchildren, their positive attitude towards distance learning of the Russian language is proved.

 дистанционное обучение интернет-ресурсы дистанционные технологии онлайн-занятия по русскому языку Internet resources distance learning distance technologies online Russian language classes References Абдуллаев Д.А. Организации дистанционного обучения в школе / Д.А. Абдуллаев, З.М. Муцурова // Мир науки, культуры, образования. – 2019. – №3 (76). – С. 167–169. – EDN GAGWJT Абдуллаев Д. А. Муцурова З. М. Организации дистанционного обучения в школе Мир науки, культуры, образования 2019 3 (76) 167 169 GAGWJT Азимов Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. – М.: ИКАР, 2009. – 448 с. – EDN XQRFTT Азимов Э. Г. Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий XQRFTT М. Икар Аксенова Н.И. Системно-деятельностный подход как основа формирования метапредметных результатов / Н.И. Аксенова. – СПб.: Реноме, 2012. – 142 с. – EDN VMQSRP Аксенова Н. И. Системно-деятельностный подход как основа формирования метапредметных результатов VMQSRP СПб. Реноме Барковский А.М. Перспективы развития дистанционного обучения в системе профессионального образования / А.М. Барковский // Современное образование. – 2021. – №2. – С. 16–24. – DOI 10.25136/2409-8736.2021.2.34649. – EDN ILLZHY Барковский А. М. Перспективы развития дистанционного обучения в системе профессионального образования Современное образование 2021 2 16 24 10.25136/2409-8736.2021.2.34649 ILLZHY Господарик Ю.П. Дистанционное обучение и средняя школа / Ю.П. Господарик // Дистанционное образование. – 2000. – №5. – С. 10–11. Господарик Ю. П. Дистанционное обучение и средняя школа Дистанционное образование 2000 5 10 11 Измайлова Р.Г. Использование электронных образовательных ресурсов на уроках русского языка в начальной школе / Р.Г. Измайлова, Т.В. Тимохина // Непрерывное педагогическое образование: социокультурные контексты: коллективная монография / под общ. ред. В.Л. Бенина, Г.Н. Скударёвой. – Орехово-Зуево: ГГТУ, 2021. – С. 157–177. Измайлова Р. Г. Тимохина Т. В. Использование электронных образовательных ресурсов на уроках русского языка в начальной школе 157 177 Исаева Г.Г. Дистанционное образование: современные реалии, новые возможности и недостатки в подготовке педагога профессионального обучения / Г.Г. Исаева // Современные педагогические технологии профессионального образования: сборник статей по материалам IV-й международной научно-практических конференций. – 2020. – DOI 10.23681/594717. – EDN SMSTVF Исаева Г. Г. Дистанционное образование: современные реалии, новые возможности и недостатки в подготовке педагога профессионального обучения 10.23681/594717 SMSTVF Максимова Н.В. Возможности технологии дистанционного обучения в преподавании русского языка и литературы в современной школе / Н.В. Максимова // Инфоурок [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/statya-vozmozhnosti-tehnologii-distancionnogo-obucheniya-v-prepodavanii-russkogo-yazyka-i-literatury/ (дата обращения: 18.05.2025). Максимова Н. В. Возможности технологии дистанционного обучения в преподавании русского языка и литературы в современной школе Инфоурок https://infourok.ru/statya-vozmozhnosti-tehnologii-distancionnogo-obucheniya-v-prepodavanii-russkogo-yazyka-i-literatury/ Мамирова М.М. Ценности образования в условиях четвертой промышленной революции / М.М. Мамирова // Сборник материалов Международной научно-практической конференции «Непрерывное образование в интересах устойчивого развития: новые вызовы» (2-й этап). – Астана, 2018. – С. 120–123. Мамирова М. М. Ценности образования в условиях четвертой промышленной революции 120 123 Милованова Г.В. Новые технологии в образовании как основа дистанционного обучения / Г.В. Милованова, Н.М. Куляшова // Современные исследования социальных проблем. – 2018. – Т. 9. №3–2. – С. 67–70. Милованова Г. В. Куляшова Н. М. Новые технологии в образовании как основа дистанционного обучения Современные исследования социальных проблем 2018 9 3–2 67 70 Морозова Е.Я. К вопросу о плюсах и минусах развития в России дистанционного обучения / Е.Я. Морозова // Дистанционное обучение в высшем образовании: опыт, проблемы и перспективы развития. – СПб., 2020. – С. 89–91. – EDN DVCDSF Морозова Е. Я. К вопросу о плюсах и минусах развития в России дистанционного обучения 89 91 DVCDSF Полат Е.С. Теория и практика дистанционного обучения: учеб. пособ. / Е.С. Полат. – М.: Академия, 2004. – 434 с. – EDN QTJNMF Полат Е. С. Теория и практика дистанционного обучения QTJNMF 5-7695-1533-3 М. Академия