978-5-907965-83-6 10.31483/a-10766 Вопросы образования и психологии Issues of education and psychology

В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития педагогики и психологии. Книга предназначена для педагогов и психологов, а также может быть полезна студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам и всем тем, кого интересуют актуальные вопросы педагогики и психологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru ИД «Среда» 1900 Copyright © Ластков Д. О., Горохова А. А., Чуркин Д. В., Клименко А. И., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-150136 150136 Методологические и методические проблемы внедрения искусственного интеллекта в преподавании гигиены Methodological and technological problems of artificial intelligence imple-mentation in hygiene teaching Ластков Дмитрий Олегович Lastkov Dmitrii Olegovich lastkov.donmu@list.ru Горохова Анастасия Андреевна Gorokhova Anastasiia Andreevna emily54@yandex.ru Чуркин Дмитрий Владимирович Churkin Dmitrii Vladimirovich dmichur@mail.ru Клименко Александр Иванович Klimenko Aleksandr Ivanovich alexandria52@mail.ru ФГБОУ ВО «Донецкий государственный медицинский университет им. М. Горького» Россия GOO VPO "Donetskii natsional'nyi meditsinskii universitet im. M. Gor'kogo" Russia 123 141

в публикации освещаются некоторые методологические проблемы внедрения искусственного интеллекта (ИИ) в практику преподавания гигиены в медицинских университетах. Настоящий этап рассматривается как осмысление этого феномена и подготовка к начальным этапам его внедрения. Выдвигается положение о том, что эффективный ИИ, как помощник преподавателя, может быть выращен, воспитан и подготовлен только на каждой кафедре индивидуально. Рассмотрены технологические вопросы создания ИИ уже сегодня.

some methodological issues related to the implementation of artificial intelligence (AI) in the practice of hygiene teaching at medical universities highlights in the article. The current stage is considered as an understanding of this phenomenon and preparation for the initial stages of its implementation. It is proposed that effective AI, as an assistant to the teacher, can only be developed, trained, and prepared only in condition of concrete department. Technological aspects of creating AI today are also discussed.

 образование компетентностный подход медицина искусственный интеллект гигиена education hygiene medicine competence-based approach artificial intelligence (AI) References Абдуманонов А.А. Искусственный интеллект в обучении студентов медицинских вузов / А.А. Абдуманонов, M.А. Султонов // Eurasian Journal of Mathematical Theory and Computer Sciences. 2024 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/iskusstvennyy-intellekt-v-obuchenii-studentov-meditsinskih-vuzov (дата обращения: 11.06.2025). Абдуманонов А. А. Султонов M. А. Искусственный интеллект в обучении студентов медицинских вузов Eurasian Journal of Mathematical Theory and Computer Sciences 2024 https://cyberleninka.ru/article/n/iskusstvennyy-intellekt-v-obuchenii-studentov-meditsinskih-vuzov Место искусственного интеллекта в современном здравоохранении и медицинском образовании / А.Н. Афонин, Н.Н. Киселева, А.И. Яременко, Н.И. Вишняков // Ученые записки СПбГМУ им. акад. И.П. Павлова. – 2023. – Т. 30б. №2. С. 16–24. – DOI: 10.24884/1607-4181-2023-30-2-16-24. – EDN LOWXRZ Афонин А. Н. Киселева Н. Н. Яременко А. И. Вишняков Н. И. Место искусственного интеллекта в современном здравоохранении и медицинском образовании Ученые записки СПбГМУ им. акад. И.П. Павлова 2023 30б 2 16 24 10.24884/1607-4181-2023-30-2-16-24 LOWXRZ Бороненко Т.А. Генеративный искусственный интеллект в образовании: новые задачи и компетенции педагога / Т.А. Бороненко, В.С. Федотова // Мир науки, культуры и образования. – 2025. – №2 (111). – С. 228–233. – DOI 10.24412/1991-5497-2025-2111-228-233. – EDN FRXKIC Бороненко Т. А. Федотова В. С. Генеративный искусственный интеллект в образовании: новые задачи и компетенции педагога Мир науки, культуры и образования 2025 2 (111) 228 233 10.24412/1991-5497-2025-2111-228-233 FRXKIC Булычева Е.В. Искусственный интеллект как новое явление в развитии здравоохранения и медицинского образования (обзор литературы) / Е.В. Булычева // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2022. – Т. 13. №3. – С. 76–84. DOI: https://doi.org/10.33029/2220-8453-2022-13-3-76-84. – EDN LVRUXW Булычева Е. В. Искусственный интеллект как новое явление в развитии здравоохранения и медицинского образования (обзор литературы) Медицинское образование и профессиональное развитие 2022 13 3 76 84 10.33029/2220-8453-2022-13-3-76-84 LVRUXW https://doi.org/10.33029/2220-8453-2022-13-3-76-84 Введение методов искусственного интеллекта в университетский гуманитарный цикл: учебно-методическое пособие / А.Ю. Антохина, А.А. Оводенко, К.В. Лосев [и др.]; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения;. – СПб.: ГУАП, 2021. – 77 с. Антохина А. Ю. Оводенко А. А. Лосев К. В. Введение методов искусственного интеллекта в университетский гуманитарный цикл СПб. ГУАП Использование искусственного интеллекта в образовательном процессе высшей школы / А.М. Гельфанд, Г.Ф. Голубева, Ю.М. Казаков [и др.] // Эргодизайн. – 2025. – №1 (27). – С. 3–13. – DOI 10.30987/2658-4026-2025-1-3-13. – EDN GUNDCH Гельфанд А. М. Голубева Г. Ф. Казаков Ю. М. Использование искусственного интеллекта в образовательном процессе высшей школы Эргодизайн 2025 1 (27) 3 13 10.30987/2658-4026-2025-1-3-13 GUNDCH Искусственный интеллект в российском высшем образовании: текущее состояние и перспективы развития / С.Г. Давыдов, Н.Н. Матвеева, Н.В. Адемукова, А.А. Вичканова // Университетское управление: практика и анализ. – 2024. – Т. 28. №3. – С. 32–44. DOI 10.15826/umpa.2024.03.023. – EDN FELSPP Давыдов С. Г. Матвеева Н. Н. Адемукова Н. В. Вичканова А. А. Искусственный интеллект в российском высшем образовании: текущее состояние и перспективы развития Университетское управление: практика и анализ 2024 28 3 32 44 10.15826/umpa.2024.03.023 FELSPP Искусственный интеллект в медицине и здравоохранении: аналитический доклад / И.В. Толмачев, И.С. Каверина, М.О. Плешков [и др.]. – Томск: Изд-во СибГМУ, 2022. – 94 с. – DOI 10.20538/978-5-98591-164-0. – EDN HMQTQP Толмачев И. В. Каверина И. С. Плешков М. О. Искусственный интеллект в медицине и здравоохранении: аналитический доклад 10.20538/978-5-98591-164-0 HMQTQP 978-5-98591-164-0 Томск Изд-во СибГМУ Исмаилова Н.А. Использование искусственного интеллекта в обучении медицинских предметов / Н.А. Исмаилова, Ф.К. Каюмова // Образование наука и инновационные идеи в мире. – 2024. – Т. 41. №1. – С. 141–151. Исмаилова Н. А. Каюмова Ф. К. Использование искусственного интеллекта в обучении медицинских предметов Образование наука и инновационные идеи в мире 2024 41 1 141 151 Кузьмин Н.Н. Внедрение искусственного интеллекта в образование: плюсы и минусы / Н.Н. Кузьмин, И.Н. Глазунова, Н.А. Чистякова // Управление образованием: теория и практика. – 2024. – №3–1. – С. 130–138. – DOI 10.25726/e3803-5754-4981-p. – EDN PFGEVH Кузьмин Н. Н. Глазунова И. Н. Чистякова Н. А. Внедрение искусственного интеллекта в образование: плюсы и минусы Управление образованием: теория и практика 2024 3–1 130 138 10.25726/e3803-5754-4981-p PFGEVH Искусственный интеллект в медицине: обзор текущей ситуации и тенденции / Я.Г. Купатенко, А.К. Мирук, А.В. Ломоносова, А.А. Козлова // Cifra. Медико-биологические науки. – 2024 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://medbio.cifra.science/archive/2-2-2024-september/10.60797/BMED.2024.2.4 (дата обращения: 09.06.2025). DOI: 10.60797/BMED.2024.2.4. – EDN KICZWM Купатенко Я. Г. Мирук А. К. Ломоносова А. В. Козлова А. А. Искусственный интеллект в медицине: обзор текущей ситуации и тенденции Cifra 2024 10.60797/BMED.2024.2.4 KICZWM https://medbio.cifra.scienc Гигиена и экология: современные проблемы преподавания: пособие по педагогике / Д.О. Ластков, А.И. Клименко, Т.В. Михайлова [и др.]. – Донецк: ЛАНДОН-XXI, 2014. – 20 с. Ластков Д. О. Клименко А. И. Михайлова Т. В. Гигиена и экология: современные проблемы преподавания Донецк ЛАНДОН-XXI Ластков Д.О. Общие и частные проблемы современной профилактики массовых заболеваний / Д.О. Ластков, Т.А. Романенко, Т.В. Михайлова // Университетская Клиника. – 2021. Приложение I. – С. 81–82. Ластков Д. О. Романенко Т. А. Михайлова Т. В. Общие и частные проблемы современной профилактики массовых заболеваний Университетская Клиника 2021 81 82 Ластков Д.О. Принципы развития современной гигиены и технологические подходы в ее преподавании / Д.О. Ластков, А.И. Клименко, Т.В. Михайлова // Развитие науки и образования. – Вып. 3. – Чебоксары: Среда, 2018. – С. 117–128. – EDN YVLUYH Ластков Д. О. Клименко А. И. Михайлова Т. В. Принципы развития современной гигиены и технологические подходы в ее преподавании Развитие науки и образования 2018 3 117 128 YVLUYH Ластков Д.О. Современные проблемы повышения качества преподавания гигиены в медицинских вузах и пути их решения / Д.О. Ластков, А.И. Клименко, Т.В. Михайлова // Вестник гигиены и эпидемиологии. – 2012. – Т. 16. №1. – С. 110–115. Ластков Д. О. Клименко А. И. Михайлова Т. В. Современные проблемы повышения качества преподавания гигиены в медицинских вузах и пути их решения Вестник гигиены и эпидемиологии 2012 16 1 110 115 Ластков Д.О. Технологические особенности компетентностного подхода в преподавании гигиены на третьем курсе медицинских факультетов / Д.О. Ластков, А.И. Клименко, Т.В. Михайлова // Научные исследования: ключевые проблемы инновационной деятельности в системе образования Донецкой Народной Республики. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://drive.google.com/file/d/16cxmhNsxGYvv66MVpPk9Xb4GDbv3iDgG/view (дата обращения: 31.08.2025). Ластков Д. О. Клименко А. И. Михайлова Т. В. Технологические особенности компетентностного подхода в преподавании гигиены на третьем курсе медицинских факультетов https://drive.google.com/file/d/16cxmhNsxGYvv66MVpPk9Xb4GDbv3iDgG/view Ластков Д.О. Цели, предмет и содержание контрольных тестов в преподавании гигиены на третьем курсе медицинских факультетов / Д.О. Ластков, А.И. Клименко, Т.В. Михайлова // Донецкие чтения 2016. Образование, наука и вызовы современности (Ростов-на-Дону, 16–18 мая 2016 г.): материалы 1 Междунар. науч. конф. – Т. 2. Химические, биологические и медицинские науки. Ростов н/Д.: Изд. Южного федерального ун-та, 2016. – С. 367–369. – EDN YWGWYA Ластков Д. О. Клименко А. И. Михайлова Т. В. Цели, предмет и содержание контрольных тестов в преподавании гигиены третьем курсе медицинских факультетов 367 369 YWGWYA Ростов н/Д. Изд. Южного федерального ун-та Экспертиза и совершенствование контролирующих заданий в преподавании гигиены и экологии / Д.О. Ластков, А.И. Клименко, Т.В. Михайлова [и др.] // Вестник гигиены и экологии. – 2009. – Т. 13. №2. – С. 307–310. Ластков Д. О. Клименко А. И. Михайлова Т. В. Экспертиза и совершенствование контролирующих заданий в преподавании гигиены и экологии Вестник гигиены и экологии 2009 13 2 307 310 Пушкина О.И. Интеграция искусственного интеллекта в образовательный процесс: вызовы и перспективы / О.И. Пушкина // Наука – образованию, производству, экономике: материалы 77-й Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов(Витебск, 28 февраля 2025 г.). – Витебск: ВГУ имени П.М. Машерова, 2025. – С. 145–148. – EDN ITNLQE Пушкина О. И. Интеграция искусственного интеллекта в образовательный процесс: вызовы и перспективы 145 148 ITNLQE О развитии искусственного интеллекта в Российской Федерации: Указ Президента Российской Федерации №490 от 10.10.2019 г. // СПС Гарант [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/72838946/?ysclid=mf0spzz4l308633542 (дата обращения:31.08.2025). О развитии искусственного интеллекта в Российской Федерации: Указ Президента Российской Федерации №490 от 10.10.2019 г. https://base.garant.ru/72838946/?ysclid=mf0spzz4l308633542 Струнин Д.А. Интеграция искусственного интеллекта в сферу образования / Д.А. Струнин // Молодой ученый. – 2024. – №4 (503). – С. 36–37. – EDN CFSWXR Струнин Д. А. Интеграция искусственного интеллекта в сферу образования Молодой ученый 2024 4 (503) 36 37 CFSWXR Тельнюк И.В. Особенности организации учебно-методической работы в современных условиях медицинского вуза / И.В. Тельнюк, В.А. Худик // Вестник Санкт-Петербургского научно-исследовательского института педагогики и психологии высшего образования. – 2022. – №2 (2). – С. 38–46. – EDN TIWHSE Тельнюк И. В. Худик В. А. Особенности организации учебно-методической работы в современных условиях медицинского вуза Вестник Санкт-Петербургского научно-исследовательского института педагогики и психологии высшего образования 2022 2 (2) 38 46 TIWHSE Худик В.А. Роль искусственного интеллекта в оптимизации учебного процесса в медицинском вузе / В.А. Худик // Вестник Санкт-Петербургского научно-исследовательского института педагогики и психологии высшего образования. – 2025. – №1 (13). – C. 5–18. – EDN MRATIJ Худик В. А. Роль искусственного интеллекта в оптимизации учебного процесса в медицинском вузе Вестник Санкт-Петербургского научно-исследовательского института педагогики и психологии высшего образования 2025 1 (13) 5 18 MRATIJ Ширинкина Е.В. Механизм применения искусственного интеллекта в обучении / Е.В. Ширинкина // Надежность и качество сложных систем. – 2022. – №4. – С. 24–30. doi:10.21685/2307-4205-2022-4-3. – EDN UUWOFM Ширинкина Е. В. Механизм применения искусственного интеллекта в обучении Надежность и качество сложных систем 2022 4 24 30 10.21685/2307-4205-2022-4-3 UUWOFM Brown L.A., Smith H.J. Virtual Reality and Simulation in Medical Education // Medical Education. 2022. Vol. 56. No. 5. Pp. 485–495. https://doi.org/10.1111/medu.14555 Brown L. A. Smith H. J. Virtual Reality and Simulation in Medical Education Medical Education 2022 56 5 485 495 10.1111/medu.14555 https://doi.org/10.1111/medu.14555 Ghorashi N., Ismail A., Ghosh P., Sidawy A., AI-Powered J.R. Chatbots in Medical Education: Potential Applications and Implications // Cureus. 2023. Vol. 15. No. 8. e43271. DOI: https://doi.org/10.7759/cureus.43271. EDN EBJDNB Ghorashi N. Ismail A. Ghosh P. Sidawy A. AI-Powered J.R. Chatbots in Medical Education: Potential Applications and Implications Cureus 2023 15 8 10.7759/cureus.43271 EBJDNB https://doi.org/10.7759/cureus.43271 He J., Li Y. Big Data Analytics in Medical Education: The Role of Artificial Intelligence // Journal of Health Informatics. 2021. Vol. 29. No. 4. Pp. 312–319. https://doi.org/10.1016/j.jhi.2021.101953 He J. Li Y. Big Data Analytics in Medical Education: The Role of Artificial Intelligence Journal of Health Informatics 2021 29 4 312 319 10.1016/j.jhi.2021.101953 https://doi.org/10.1016/j.jhi.2021.101953 Sanders S.K., Mendez A. AI-Powered Assessment Tools for Medical Students // Medical Teacher. 2022. Vol. 44. No. 6. Pp. 641–647. https://doi.org/10.1080/0142159X.2022.2030864 Sanders S. K. Mendez A. AI-Powered Assessment Tools for Medical Students Medical Teacher 2022 44 6 641 647 10.1080/0142159X.2022.2030864 https://doi.org/10.1080/0142159X.2022.2030864