978-5-908083-01-0 10.31483/a-10790 Информационно-психологическая безопасность: профилактика кибербуллинга в современной образовательной среде Information and psychological security: prevention of cyberbullying in a modern educational environment

В монографии предоставлен теоретико-методологический анализ проблемы подросткового кибербуллинга, в ходе которого уточнены следующие понятия: психологически безопасная образовательная среда, информационно-психологическая безопасность, моббинг, буллинг, хейзинг, кибермоббинг, кибербуллинг. Разработана модель информационно-психологической безопасности несовершеннолетних с целью профилактики кибербуллинга в современной образовательной среде. Выделены критерии и показатели, позволяющие диагностировать уровень информированности о социально-психологической проблеме и распространения кибербуллинга в образовательных организациях. Представлено учебно-методическое обеспечение процесса подготовки педагогов образовательных организаций к информационно-психологической безопасности несовершеннолетних и профилактики кибербуллинга в современной образовательной среде. Монография предназначена для педагогов и психологов, а также может быть полезна студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам и всем тем, кого интересуют актуальные вопросы педагогики и психологии.

 ИД «Среда» 2024 © 2025 Natalia S. Bobrovnikova, Svetlana V. Pazukhina, Tatyana I. Kulikova, Iuliia S. Ivleva, Denis R. Katkov © 2025 Бобровникова Н. С., Пазухина С. В., Куликова Т. И., Ивлева Ю. С., Катков Д. Р. 2025 Бобровникова Н. С., Пазухина С. В., Куликова Т. И., Ивлева Ю. С., Катков Д. Р. Natalia S. Bobrovnikova, Svetlana V. Pazukhina, Tatyana I. Kulikova, Iuliia S. Ivleva, Denis R. Katkov This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.31483/r-150297 150297 Информационно-психологическая безопасность: профилактика кибербуллинга в современной образовательной среде Informatsionno-psikhologicheskaia bezopasnost': profilaktika kiberbullinga v sovremennoi obrazovatel'noi srede Бобровникова Наталия Сергеевна Bobrovnikova Natalia Sergeevna vicious.angel@yandex.ru https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna svetlana.pazukhina@tolstovsky.ru https://orcid.org/0000-0001-8655-1599 Куликова Татьяна Ивановна Kulikova Tatyana Ivanovna tativkul@gmail.com Ивлева Юлия Сергеевна Ivleva Iuliia Sergeevna Juliya118@mail.ru Катков Денис Рамилевич Katkov Denis Ramilevich katkov.den.den@mail.ru 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия 001w4ps18 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy Russia

В монографии предоставлен теоретико-методологический анализ проблемы подросткового кибербуллинга, в ходе которого уточнены следующие понятия: психологически безопасная образовательная среда, информационно-психологическая безопасность, моббинг, буллинг, хейзинг, кибермоббинг, кибербуллинг. Разработана модель информационно-психологической безопасности несовершеннолетних с целью профилактики кибербуллинга в современной образовательной среде. Выделены критерии и показатели, позволяющие диагностировать уровень информированности о социально-психологической проблеме и распространения кибербуллинга в образовательных организациях. Представлено учебно-методическое обеспечение процесса подготовки педагогов образовательных организаций к информационно-психологической безопасности несовершеннолетних и профилактики кибербуллинга в современной образовательной среде. Монография предназначена для педагогов и психологов, а также может быть полезна студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам и всем тем, кого интересуют актуальные вопросы педагогики и психологии.

 буллинг кибербуллинг психологически безопасная образовательная среда информационно-психологическая безопасность моббинг хейзинг кибермоббинг