978-5-908083-17-1 10.31483/a-10781 Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects

В сборнике представлены статьи участников VII Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам проектирования и организации психологически безопасной образовательной среды. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области психологии и педагогики. Статьи представлены в авторской редакции.

 Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 svetlana.pazukhina@tolstovsky.ru Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna innafedotenko@mail.ru Филиппова Светлана Анатольевна Filippova Svetlana Svetlana anatolevna filippova https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 wega-04@mail.ru Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna Ромашина Екатерина Юрьевна Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 Вержибок Галина Владиславовна Verzhibok Galina Vladislavovna https://orcid.org/0000-0002-5896-2056 Иценко Александр Григорьевич Митина Лариса Максимовна Полякова Елена Степановна Poliakova Elena Stepanovna Сергейко Светлана Антоновна Sergeiko Svetlana Svetlana Тарантей Виктор Петрович Тарантей Лариса Михайловна Tarantei Larisa Mikhailovna Фомичева Жанна Евгеньевна Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects 15 10 2025 Тула ИД «Среда» 1900 Copyright © Анненкова Е. В., Декина Е. В., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 150750 Раннее профессиональное самоопределение подростков в сфере железнодорожного транспорта: комплексный подход к психолого-педагогическому сопровождению Rannee professional'noe samoopredelenie podrostkov v sfere zheleznodorozhnogo transporta: kompleksnyi podkhod k psikhologo-pedagogicheskomu soprovozhdeniiu Анненкова Елена Викторовна Annenkova Elena Viktorovna heleneiskra@yandex.ru https://orcid.org/0000-0003-4995-9071 Декина Елена Викторовна Dekina Elena Viktorovna kmppedagogika@yandex.ru 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия 001w4ps18 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy Russia 136 137

в статье рассматриваются особенности проектирования программы психолого-педагогического сопровождения ранней профориентации подростков на примере Тульской детской железной дороги г. Новомосковска. Программа предусматривает традиционные и инновационные формы профориентационной работы, которые могут быть использованы в учреждении дополнительного образования. Программа направлена на формирование готовности и способности к самостоятельному и осознанному профессиональному самоопределению.

 профессиональное самоопределение профориентация психолого-педагогическое сопровождение подростковый возраст References Декина Е.В. Профессиональное самоопределение старших подростков: анализ основных категорий трудностей и способов решения / Е.В. Декина, К.С. Шалагинова // Международный научно-исследовательский журнал. – 2024. – №4 (142) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://research-journal.org/media/articles/11792.pdf (дата обращения: 09.10.2025). Декина Е. В. Шалагинова К. С. Профессиональное самоопределение старших подростков: анализ основных категорий трудностей и способов решения Международный научно-исследовательский журнал 2024 4 (142) https://research-journal.org/media/articles/11792.pdf Исаев Е.И. Педагогическая психология / Е.И. Исаев. – М.: Юрайт, 2023. – 347 с. – EDN SNCZXU Исаев Е. И. Педагогическая психология SNCZXU 978-5-534-17762-6 М. Юрайт