978-5-908083-10-2 10.31483/a-10794 Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Евдокимова Екатерина Юрьевна Evdokimova Ekaterina Yurievna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing 10 10 2025 Чебоксары ИД «Среда» 1900 Copyright © Бахметенко В. Р., Махонина А. А., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 150860 Алгоритмический подход в формировании конструктивных умений при решении текстовых задач в 5–6 классах Algoritmicheskii podkhod v formirovanii konstruktivnykh umenii pri reshenii tekstovykh zadach v 5-6 klassakh Бахметенко Виктория Руслановна Bakhmetenko Viktoriia Ruslanovna vika_kirova_00@mail.ru https://orcid.org/0000-0002-0256-178X Махонина Анжела Анатольевна Makhonina Anzhela Anatolevna makhonina_a@mail.ru МОУ «СШ №7 им. А.Н. Пахмутовой Дзержинского района Волгограда» Россия MOU "SSh 7 im. A.N. Pakhmutovoi Dzerzhinskogo raiona Volgograda" Russia 00hcmxe97 Волгоградский государственный социально-педагогический университет Россия 00hcmxe97 Volgograd State Pedagogical University Russia 195 196

в статье рассматривается вопрос использования алгоритмического подхода для формирования навыков решения текстовых задач у учеников 5–6 классов. В центре внимания находится развитие у учащихся критического мышления и умения выстраивать чёткую последовательность действий при работе над каждой задачей. В статье предложены принципы организации образовательного процесса для достижения данной цели и примеры текстовых задач для учащихся средней школы.

 математика средняя школа аналитическое мышление алгоритмический подход текстовые задачи структурированное обучение 5–6 классы References Клишина О.Н. Некоторые рекомендации по формированию у учащихся навыков проектной деятельности / О.Н. Клишина // Символ науки. – 2016 – №5(2). – С. 156–159. EDN WAFRUP Клишина О. Н. Некоторые рекомендации по формированию у учащихся навыков проектной деятельности Символ науки 2016 5(2) 156 159 WAFRUP Хафизова Н.Ю. К вопросу формирования умения комплексного применения обучающимися знаний в области естественно-математического образования / Н.Ю. Хафизова // Символ науки. – 2016. – №5–2. – С. 219–221. EDN WAFSEP Хафизова Н. Ю. К вопросу формирования умения комплексного применения обучающимися знаний в области естественно-математического образования Символ науки 2016 5–2 219 221 WAFSEP Паволоцкая О.В. Текстовые задачи – инструмент педагога в обучении математике / О.В. Паволоцкая // Молодой ученый. – 2023. – №31(478). – С. 157–161. EDN VYEEGY Паволоцкая О. В. Текстовые задачи – инструмент педагога в обучении математике Молодой ученый 2023 31(478) 157 161 VYEEGY