978-5-908083-09-6 10.31483/a-10795 Технопарк универсальных педагогических компетенций Technopark of universal pedagogical competencies

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам формирования моделей наставничества и развития профессиональных компетенций педагога. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Степанова Лариса Анатольевна Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Технопарк универсальных педагогических компетенций Technopark of universal pedagogical competencies 30 10 2025 Чебоксары ИД «Среда» 1900 Copyright © Александрова Н. Н., Михайлова Т. А., Ефремова И. А., Степанова А. А., Михайлова М. Г., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 151296 Современное состояние управления развитием успешности детей старшего дошкольного возраста Sovremennoe sostoianie upravleniia razvitiem uspeshnosti detei starshego doshkol'nogo vozrasta Александрова Надежда Николаевна Aleksandrova Nadezhda Nikolaevna nadezhda-aleksandrova-1985@mail.ru Михайлова Татьяна Анатольевна Mikhailova Tatiana Anatolevna Ефремова Ирина Анатольевна Efremova Irina Anatolevna moisad209@mail.ru Степанова Алена Анатольевна Stepanova Alena Anatolevna Михайлова Марина Геннадьевна Mikhailova Marina Gennadevna mixailowa2000@mail.ru МБДОУ «Д/С №209 «Эврика» Россия MBDOU "D/S 209 "Evrika" Russia 165 168

в статье анализируется современное состояние управления развитием успешности детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольных образовательных организаций. Рассматриваются ключевые направления и методы управления, направленные на всестороннее развитие личности ребенка, включая интеллектуальные, социальные и эмоциональные аспекты. Особое внимание уделяется внедрению современных педагогических технологий, организационным механизмам и системе мониторинга результатов развития.

 индивидуальный подход педагогические технологии мониторинг дошкольное образование эмоциональное развитие социальное развитие старший дошкольный возраст интеллектуальное развитие управление развитием успешность детей References Клюева Е.В. Природа как средство формирования у старших дошкольников представлений о сенсорных эталонах / Е.В. Клюева // Детский сад: теория и практика. – 2013. – №12. – С. 60–66. EDN RSDUQF Клюева Е. В. Природа как средство формирования у старших дошкольников представлений о сенсорных эталонах Детский сад: теория и практика 2013 12 60 66 RSDUQF Окушова Г.А. Развитие детской успешности как ключевое направление образовательных инноваций: из опыта инновационной работы МДОО «Центр развития ребенка – детский сад №82 г. Томска / Г.А. Окушова, С.Е. Щенова // Вестник ТГПУ. – 2010. – Вып. 10 (100). – С. 11–17. Окушова Г. А. Щенова С. Е. Развитие детской успешности как ключевое направление образовательных инноваций: из опыта инновационной работы МДОО «Центр развития ребенка – детский сад №82 г. Томска Вестник ТГПУ 2010 11 17 Федорова Л.А. Организация деятельности дошкольного образования / Л.А. Федорова – М.: Астерель, 2013. – 189 с. Федорова Л. А. Организация деятельности дошкольного образования М. Астерель Приказ Минобрнауки РФ «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» от 17.10.2013 г. №1155. Приказ Минобрнауки РФ «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» от 17.10.2013 г. №1155 Третьяков П.И. Дошкольное образовательное учреждение: управление по результатам / П.И. Третьяков, К.Ю. Белая. – М., 2012. – 240 с. Третьяков П. И. Белая К. Ю. Дошкольное образовательное учреждение: управление по результатам М. Тихомирова О.Б. Танцевальная деятельность как средство формирования творческих способностей детей 4–5 лет в условиях дополнительного образования / О.Б. Тихомирова, Н.И. Фомина // Международный научно-исследовательский журнал. – 2017. – №11(65). – Ч. 2. – С. 156–158. Тихомирова О. Б. Фомина Н. И. Танцевальная деятельность как средство формирования творческих способностей детей 4–5 лет в условиях дополнительного образования Международный научно-исследовательский журнал 2017 11(65)