В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам формирования моделей наставничества и развития профессиональных компетенций педагога. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.
в статье раскрывается одно из направлений стратегии повышения финансовой грамотности и развития финансового образования в Российской Федерации на этапе перехода от проектного метода управления к программному. Даётся характеристика всех компонентов методической системы и методического инструментария, обеспечивающего формирование основ финансовой грамотности школьников и студентов вуза – будущих педагогов. Особое внимание уделено технологии проектирования образовательных мероприятий по финграмотности.