978-5-908083-17-1 10.31483/a-10781 Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects

В сборнике представлены статьи участников VII Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам проектирования и организации психологически безопасной образовательной среды. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области психологии и педагогики. Статьи представлены в авторской редакции.

 Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 svetlana.pazukhina@tolstovsky.ru Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna innafedotenko@mail.ru Филиппова Светлана Анатольевна Filippova Svetlana Svetlana anatolevna filippova https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 wega-04@mail.ru Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna Ромашина Екатерина Юрьевна Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 Вержибок Галина Владиславовна Verzhibok Galina Vladislavovna https://orcid.org/0000-0002-5896-2056 Иценко Александр Григорьевич Митина Лариса Максимовна Полякова Елена Степановна Poliakova Elena Stepanovna Сергейко Светлана Антоновна Sergeiko Svetlana Svetlana Тарантей Виктор Петрович Тарантей Лариса Михайловна Tarantei Larisa Mikhailovna Фомичева Жанна Евгеньевна Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects 15 10 2025 Тула ИД «Среда» 1900 © 2025 Arina S. Lobasheva © 2025 Лобашева А. С. 2025 Лобашева А. С. Arina S. Lobasheva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.31483/r-151471 151471 Повышение финансовой грамотности школьников как фактор формирования психологически безопасной образовательной среды Improving financial literacy of schoolchildren as a factor in the formation of a psychologically safe educational environment https://orcid.org/0009-0002-6023-6130 Лобашева Арина Сергеевна Lobasheva Arina Sergeevna Arina.Lobasheva@yandex.ru ФГБОУ ВО «Вологодский государственный университет» Россия FGBOU VO "Vologodskii gosudarstvennyi universitet" Russia 46 47

в статье рассматривается проблема повышения финансовой грамотности школьников как одного из ключевых условий формирования психологически безопасной образовательной среды. Особое внимание уделяется анализу рисков и ресурсов, связанных с цифровизацией образовательного процесса, а также необходимости психолого-педагогического сопровождения учащихся в процессе освоения финансовых знаний. Обосновывается, что формирование финансовой грамотности способствует снижению тревожности, развитию критического мышления, профилактике финансовых и цифровых зависимостей, а также гармоничному развитию личности.

 школьники информационная безопасность психолого-педагогическое сопровождение финансовая грамотность образовательная среда психологическая безопасность цифровизация References Винникова И.С. Направления и методы формирования финансовой грамотности учащихся средней школы / И.С. Винникова, Е.А. Кузнецова, М.П. Прохорова // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – №79–2. – С. 39–42. – EDN LZGQTY. Винникова И. С. Кузнецова Е. А. Прохорова М. П. Направления и методы формирования финансовой грамотности учащихся средней школы Проблемы современного педагогического образования 2023 79–2 39 42 LZGQTY Гуськова А.Г. Финансовая грамотность как условие формирования финансовой культуры современного школьника / А.Г. Гуськова, Е.Б. Лавренова // Сибирский учитель. – 2025. – №1 (158). – С. 14–20. – EDN FTOVES. Гуськова А. Г. Лавренова Е. Б. Финансовая грамотность как условие формирования финансовой культуры современного школьника Сибирский учитель 2025 1 (158) 14 20 FTOVES Лавренова Е.Б. Концептуальные подходы к формированию культуры грамотного финансового поведения у обучающихся общеобразовательных организаций / Е.Б. Лавренова // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2017. – Т. 1. №2 (37). – С. 8–21. EDN YLJWSZ Лавренова Е. Б. Концептуальные подходы к формированию культуры грамотного финансового поведения у обучающихся общеобразовательных организаций Отечественная и зарубежная педагогика 2017 1 2 (37) 8 21 YLJWSZ Новожилова Н.В. Финансовая грамотность школьников / Н.В. Новожилова // Народное образование. – 2018. – №1–2 (1466). – С. 88–96. – EDN YSTFXG. Новожилова Н. В. Финансовая грамотность школьников Народное образование 2018 1–2 (1466) 88 96 YSTFXG Рязанова О.И. Финансовая грамотность: методические рекомендации для учителя. 8–9 классы общеобразоват. орг. / О.И. Рязанова, И.В. Липсиц, Е.Б. Лавренова. – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2016. – 144 с. Рязанова О. И. Липсиц И. В. Лавренова Е. Б. Финансовая грамотность М. Вита-Пресс