978-5-908083-17-1 10.31483/a-10781 Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects

В сборнике представлены статьи участников VII Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам проектирования и организации психологически безопасной образовательной среды. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области психологии и педагогики. Статьи представлены в авторской редакции.

 Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 svetlana.pazukhina@tolstovsky.ru Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna innafedotenko@mail.ru Филиппова Светлана Анатольевна Filippova Svetlana Svetlana anatolevna filippova https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 wega-04@mail.ru Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna Ромашина Екатерина Юрьевна Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 Вержибок Галина Владиславовна Verzhibok Galina Vladislavovna https://orcid.org/0000-0002-5896-2056 Иценко Александр Григорьевич Митина Лариса Максимовна Полякова Елена Степановна Poliakova Elena Stepanovna Сергейко Светлана Антоновна Sergeiko Svetlana Svetlana Тарантей Виктор Петрович Тарантей Лариса Михайловна Tarantei Larisa Mikhailovna Фомичева Жанна Евгеньевна Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects 15 10 2025 Тула ИД «Среда» 1900 Copyright © Сурженко Л. В., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 151498 Психологический портрет преподавателя вуза в цифровом образовательном пространстве Psikhologicheskii portret prepodavatelia vuza v tsifrovom obrazovatel'nom prostranstve Сурженко Лариса Викторовна Surzhenko Larisa Viktorovna slv205@mail.ru АНПОО «Кубанский институт профессионального образования» Россия ANPOO "Kubanskii institut professional'nogo obrazovaniia" Russia 294 295

в статье рассматривается психологический портрет преподавателя высшей школы, успешно функционирующего в цифровом образовательном пространстве. Выделяются ключевые личностные качества, навыки и компетенции, необходимые для эффективной работы в условиях цифровой трансформации образования.

 образование качества личности цифровизация преподаватель высшей школы цифровые компетенции психологический портрет References Баева Л.В. Цифровой диалог в обучении: когнитивные, социальные, экзистенциальные особенности и риски / Л.В. Баева // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Философия. – 2022. – Вып. 26, №2. – С. 439–453. DOI 10.22363/2313-2302-2022-26-2-439-453. EDN QTXLKN Баева Л. В. Цифровой диалог в обучении: когнитивные, социальные, экзистенциальные особенности и риски Вестник Российского университета дружбы народов 2022 2 439 453 10.22363/2313-2302-2022-26-2-439-453 QTXLKN Борисова Е.В. Роль преподавателя в цифровой системе образования / Е.В. Борисова // Человеческий капитал. – 2020. – №3 (135). – С. 104–110. DOI 10.25629/HC.2020.03.11. EDN HXBZJP Борисова Е. В. Роль преподавателя в цифровой системе образования Человеческий капитал 2020 3 (135) 104 110 10.25629/HC.2020.03.11 HXBZJP Цифровые компетенции преподавателей в системе академического развития высшей школы: опыт эмпирического исследования / А.В. Носкова, Д.В. Голоухова, Е.И. Кузьмина, Д.В. Галицкая // Высшее образование в России. – 2022. – Т. 31. №1. – С. 159–168. DOI 10.31992/0869-3617-2022-31-1-159-168. EDN EAKBIR Носкова А. В. Голоухова Д. В. Кузьмина Е. И. Галицкая Д. В. Цифровые компетенции преподавателей в системе академического развития высшей школы: опыт эмпирического исследования Высшее образование в России 2022 31 1 159 168 10.31992/0869-3617-2022-31-1-159-168 EAKBIR Сурженко Л.В. Организационные факторы психического выгорания преподавателей высшей школы / Л.В. Сурженко // Психология. Экономика. Право. – 2014. – №3. – С. 22–29. EDN SXKHLZ Сурженко Л. В. Организационные факторы психического выгорания преподавателей высшей школы Психология. Экономика. Право 2014 3 22 29 SXKHLZ Шаяхметова В.Р. Инновационная активность педагогов в условии цифровизации / В.Р. Шаяхметова // Kant. – 2022. – №4 (45). Шаяхметова В. Р. Инновационная активность педагогов в условии цифровизации Kant 2022 4 (45)