978-5-908083-39-3 10.31483/a-10807 Психолого-педагогическое образование в современных условиях Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам психолого-педагогического сопровождения и воспитательных стратегий современного образовательного процесса. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции

 Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X dudkovska@kfnspu.ru Мезенцева Олеся Ивановна Mezentseva Olesia Ivanovna m_olesja29@mail.ru Гутова Наталья Викторовна Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Тарасова Ольга Анатольевна Tarasova Olga Anatolevna Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Лукьянова Наталья Альбертовна Luk'ianova Natal'ia Al'bertovna Мезенцева Олеся Ивановна Mezentseva Olesia Ivanovna Психолого-педагогическое образование в современных условиях Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies 27 11 2025 Куйбышев ИД «Среда» 1900 © 2025 Olga V. Manuilova © 2025 Мануйлова О. В. 2025 Мануйлова О. В. Olga V. Manuilova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 151548 От ограничений к возможностям: эффективное психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ для развития жизненных компетенций Ot ogranichenii k vozmozhnostiam: effektivnoe psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie detei s OVZ dlia razvitiia zhiznennykh kompetentsii Мануйлова Ольга Викторовна Manuilova Olga Viktorovna kot-v-sapogash@yandex.ru МКОУ «Чумаковская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья» Россия MKOU "Chumakovskaia shkola-internat dlia detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia" Russia 322 327

в статье рассматриваются вопросы современных подходов к эффективному сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в процессе их обучения и социализации. Особое внимание уделено роли педагогов и психологов, способных грамотно организовать индивидуальный подход, создать комфортные условия и интегрировать воспитанников в общую учебную среду. Раскрываются важные аспекты современной образовательной среды, влияющие на обучение и адаптацию детей с особыми потребностями, предлагаются практические рекомендации и методы, направленные на формирование необходимых жизненных компетенций. Акцент сделан на повышение качества инклюзивного образования и всестороннюю поддержку детей с инвалидностью, обеспечение условий для реализации их потенциалов и успешной социальной интеграции.

 инклюзивное образование психолого-педагогическое сопровождение дети с ОВЗ жизненные компетенции профессиональная подготовка педагогов References Иванов И.И. Теория и методика инклюзивного образования / И.И. Иванов. – М.: Изд-во МГУ, 2022. – 280 с. Иванов И. И. Теория и методика инклюзивного образования М. Изд-во МГУ Казакова О.П. Формирующее оценивание в обучении детей с ОВЗ / О.П. Казакова // Начальное образование. – 2023. – №3. – С. 25–31. Казакова О. П. Формирующее оценивание в обучении детей с ОВЗ Начальное образование 2023 3 25 31 Петров П.П. Профессиональная подготовка педагогов в области психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ / П.П. Петров, А.А. Сидорова // Современная педагогика. – 2022. – №4. – С. 11–18. Петров П. П. Сидорова А. А. Профессиональная подготовка педагогов в области психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ Современная педагогика 2022 4 11 18 Семенов А.Б. Инклюзивная школа: воспитание детей с особыми образовательными потребностями / А.Б. Семенов. – СПб.: Речь, 2021. – 312 с. Семенов А. Б. Инклюзивная школа: воспитание детей с особыми образовательными потребностями СПб. Речь Смирнова Е.Г. Диагностика и коррекционная работа с детьми с нарушением речи / Е.Г. Смирнова. – Екатеринбург: Изд-во УрГПУ, 2020. – 240 с. Смирнова Е. Г. Диагностика и коррекционная работа с детьми с нарушением речи Екатеринбург Изд-во УрГПУ Хохрякова Н.Л. Методы психологического сопровождения дошкольников с ОВЗ / Н.Л. Хохрякова // Практический психолог. – 2022. – №2. – С. 14–20. Хохрякова Н. Л. Методы психологического сопровождения дошкольников с ОВЗ Практический психолог 2022 2 14 20