978-5-908083-39-3 10.31483/a-10807 Психолого-педагогическое образование в современных условиях Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам психолого-педагогического сопровождения и воспитательных стратегий современного образовательного процесса. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции

 Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X dudkovska@kfnspu.ru Мезенцева Олеся Ивановна Mezentseva Olesia Ivanovna m_olesja29@mail.ru Гутова Наталья Викторовна Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Тарасова Ольга Анатольевна Tarasova Olga Anatolevna Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Лукьянова Наталья Альбертовна Luk'ianova Natal'ia Al'bertovna Мезенцева Олеся Ивановна Mezentseva Olesia Ivanovna Психолого-педагогическое образование в современных условиях Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies 27 11 2025 Куйбышев ИД «Среда» 1900 Copyright © Ижденева И. В., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 151647 Интеграция задач формирования цифровой грамотности в содержание базового курса информатики Integratsiia zadach formirovaniia tsifrovoi gramotnosti v soderzhanie bazovogo kursa informatiki https://orcid.org/0000-0003-0635-9658 Ижденева Ирина Вальтеровна Izhdeneva Irina Valterovna igdeneva@mail.ru Куйбышевский филиал ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» Россия Kuibyshev branch of the federal state budgetary educational institution of higher education "Novosibirsk State Pedagogical University" Russia 124 127

в статье рассматриваются некоторые подходы к интеграции задач формирования цифровой грамотности школьников в содержание базового курса информатики. Обосновывается необходимость системного развития цифровых компетенций в условиях цифровизации образования и общества. Представлены ключевые компоненты цифровой грамотности и примеры учебных заданий, направленных на развитие практических навыков безопасного и ответственного использования цифровых технологий.

 образование компетенции информатика школа критическое мышление цифровая грамотность цифровая безопасность References Дудковская И.А. Некоторые аспекты развития функциональной грамотности / И.А. Дудковская // Конструктивные педагогические заметки. – 2022. – №10-1(17). – С. 250–259. EDN OAGPKB Дудковская И. А. Некоторые аспекты развития функциональной грамотности Конструктивные педагогические заметки 2022 10-1(17) 250 259 OAGPKB Ижденева И.В. Развитие цифровой грамотности школьников при обучении информатике / И.В. Ижденева // Конструктивные педагогические заметки. – 2024. – №2(22). – С. 11–17. EDN GJVVLY Ижденева И. В. Развитие цифровой грамотности школьников при обучении информатике Конструктивные педагогические заметки 2024 2(22) 11 17 GJVVLY